Александр
@AjnaYoga

Я занимался много чем. И всегда внимательно слушал. Поэтому много чему научился. :)

где не беспрекословно слушают тренера, а работают как партнёры на равных, дополняя знания друг друга.

Это возможно в том случае, если спортсмен стал профессионалом и уже сам готов стать учителем.

Кота можно увидеть нерождённым. И это вне времени. :)

У нас культуры отношений Учитель — ученик нет, к сожалению.
Отсюда все эти тёрки. Из отсутствия элементарного уважения.
Даже если я учитель танцев или пения, или игры на каком-нибудь инструменте. Вот представь, что пришёл ученик и начал поучать учителя и всячески высказывать неуважение?
Даже возьмём технократическое общество. На заводе есть мастер и есть подмастерия. Пришёл учеником на производство, тебя сразу пристроют к более опытному мастеру своего дела. Попробуй там вякнуть. :)
Я молчу про боевые искусства: айкидо, дзюдо, каратедо и т.д.
Не могу себе представить такую картину, чтобы ученик бокса, например, начал поучать учителя, спорить с ним, возникать как-то. Будет отправлен в нокаут, как минимум. :)

Недвойственное Сознание

Что-то слишком завёрнуто. :)
У меня мозг останавливается. :)
Даже не дочитал до конца.
Так и до Просветления не далеко. :)
Вспомнил фразу из кино:«Осталось только понять, что вы там курите?» :)

зря ничего не бывает :)

я ушёл в 2011г.
вот только недавно вернулся
ушёл так ушёл… :)

В общем, как хочешь, ни к чему напрягаться, если в эту сторону и потуг нет смотреть. Просто то, о чем я говорю, сегодня является основой в продвижении к вершине развития человека.

Ты пока ещё живёшь в уме.
А я вышел за пределы ума.

Если тебе взаправду интересно — давай попробуем вместе пройти первый шаг.

У меня самоисследование уже закончилось, а у тебя ещё не начиналось. :)

Еще раз предлагаю «выполнить урок», который позволит хотя бы приблизиться к пониманию методологического инструмента.

И я тебе предлагаю выполнить простейший урок:
Направить своё внимание на свои мысли.
Это позволит тебе хотябы приблизиться к пониманию, что такое исследование мышления.
Ты 50 лет занимался мозгокрутством.
Единственный инструмент, которым возможно исследовать своё мышление и познать Природу мысли — это ВНИМАНИЕ!
Выучи этот урок, наконец!

Ещё раз спрашиваю:
Какой конкретно метод ты используешь для исследования мышления?
Пока я вижу, что ты просто умничаешь.

легкомысленно это, строить здание на иллюзорном фундаменте.

Вот в этом я с тобой соглашусь!
В связи с этим твоим заявлением объясни мне, будь добр, каким образом ты исследуешь мышление при помощи инструмента-(концепция, абстракция)?
Т.е. ты просто размышляешь о мышлении?
Я правильно тебя понимаю?

попробуй описать любой жизнедеятельный цикл человека. От начала до конца. Можно в виде абстракции. Если получится создать чистую абстракцию «жизнедеятельность» — это будет что-то из разряда методологического инструмента. Попробуй.

Зачем?
Ты хочешь сказать, что твой инструмент для исследования мышления — концепция, абстракция?

«методологические»

какой инструмент ты используешь для исследования мышления?
это ведь просто :)

Для того, чтобы есть суп я использую ложку.
Чтобы копать я использую лопату.
Чтобы забивать гвоздь я использую молоток.

Чтобы исследовать мышление, какой инструмент ты используешь?
Чётко, ясно, конкретно, недвусмысленно, невитеевато ты можешь ответить?

Исследование — это процесс, в котором есть предмет, есть цель, есть гипотеза, есть метод и инструменты для этого процесса.

Так.
Давай разбираться.
Предмет — мышление
Цель — ?
Гипотеза — ?
Метод -?
Инструменты — ?

«методологические»

ты похоже не тот инструмент используешь

это не вопрос, а попытка издёвки

нет никакой издёвки
вполне нормальный вопрос:
«Какие ты используешь инструменты для исследования своего мышления?»

я объяснял, но ты не понял

ты давал мне вырезки из книг
а мне интересен твой опыт самоисследования

могу только посочувствовать тебе. Хотя это не страшно, многие живут без этого )

ты объясни
сочувствие мне не нужно

вопрос очень простой :)
ты сбежал от ответов :)