Ребятки, можно сколь угодно долго пытаться гипнотизировать себя идеей о том, что мысль «я» прикрывает пустоту. Но это не так.

1. Каждый из нас воспринимает мир совершенно определенным и неповторимым образом, наше восприятие индивидуально и опирается на органы чувств тела.
(Миры слепого или глухого заметно отличаются от мира человека с полным набором органов чувств)

2. Мы не только воспринимаем сигналы перцептивной системы, но и трактуем их тем или иным образом.
(Для одного человека -5 — невероятный холод на грани болезненных ощущений, для другого — легкий морозец и приятная прогулка)

Мысль «я» как раз описывает результаты непосредственной перцепции и способ их интерпретации.

Читаю и исследую что последнее время пишется на сайте… хочется выразиться словами — Я бреду… или я в бреду…

advaitaworld.com/blog/ram-tzu/48052.html#comment988003

чтобы вернуться надо «уехать»… но можно и не уезжать, просто остаться на месте… тогда и в возвращении надобность отпадёт…

Как же мы теперь без единственного Мастера на сайте?
Шара кончилась.
Пора искать другую шару или скидываться на сатсанг.

Других таких мастеров которые так активно общаются в инете с страждущими я не знаю. Разве что Лакшми, когда я там бывал — сейчас не знаю.

Куда податься?

«Разум не позволяет мыслить жизнь как цель моего бытия. Человек, должен иметь цель, лежащую вне этой жизни».
И. Фихте

«Цель жизни едина для всех и она непременно должна лежать за пределами самой жизни. Она не может быть достигнута в пределах конечной человеческой жизни. Она выше и ценнее самой жизни, именно поэтому за неё можно пожертвовать и самой жизнью.
Это всегда предмет веры. Цель жизни всегда обращена к бесконечному, к недостижимому, к вечному. Но именно наличие такой цели делает осмысленными ежедневные практические дела, «жизни мышью беготню». Цель – это путеводная звезда человеческой жизни. Никто не дойдёт до звезды, да и не нужно этого – звезда указывает путь и не даёт сбиться с дороги.
Очевидно, что цель жизни, понимаемая таким образом, должна передаваться детям в процессе воспитания и образования. Надеяться, что каждый ребёнок и подросток сформирует её для себя, не более реалистично, чем полагать, что каждый изобретёт для себя грамматику или, наблюдая природу, сам выведет законы физики и химии.
Но вот неприятность-то в том и состоит, что передавать особо нечего. Да что там – просто нечего. Сегодня человеческая жизнь радикально бессмысленна».
domestic_lynx (ник)

«Конечная цель человека должна оставаться вечно недостижимой, а его путь к ней бесконечным.
Если только человек не должен перестать быть человеком, чтобы стать Богом».
И.
Читать дальше →

и был всегда… ЭТО ДРАКОН… а не скопище неадекватного люда…