Да, мне так часто помогает, не отталкивать, не притягивать, не игнорировать, а просто Смотреть. Я так и считала, что отталкивать, притягивать, игнорировать — это омраченные действия, а смотреть, просто смотреть — нет. Особенно когда я в первый день услышала вот это Ваше послание, о том, что, любое Явление появляется за счет его отсуствия, и что на это остутствие проявленного вешается Я. у меня как что-то открылось, как ясность и свобода.
Но это было сказано не просто человеком с улицы, поэтому возникло желание разобаться с этим. Поэтому написала — когда пишу, то как бы лучше вижу — понимаю. Тут скорее всего два образа поддерживающие друг — друга. Поэтому и очень реальные. Я сильная, шумная, центровая — с перегибом, меня много, поэтому так и воспринимается многими раздражающе. А второй — это улитка, человек — мимоза. Как две противоположности, крайности. Поддерживают друг-друга и за счет этого существуют.
Спасибо!!:) точно! важно быть честным с собой и сидеть на своей попе а не выдумывать что-то вдовесок уходя в дебри всякой фигни!!! — тогда все очень просто для ясного взгляда!
Немного не в тему — это скорее флэшбэк со вчерашнего Сатсанга. Ответ на вопрос «кто я?» не существует только когда мы отказываемся называть себя набором обусловленностей. Например, «кто это сделал?» — и можно проанализировать и сказать — это сделала программа моего папы, которая говорит — поступай так-то (к примеру). Но никто не хочет быть программой. Что тут возникает — «ведь Я ЖЕ — НЕ МОГУ БЫТЬ ПРОГРАММОЙ, какой-то обусловленностью!». Откуда идет эта — может быть гордость? — представление о себе как о чем-то уникальном, свободомыслящем, выбирающем? Ведь, как и было сказано на Сатсанге, — весь мир, как и армия от новобранца, хочет (вроде бы), чтобы мы функционировали по его лекалам. По-идее, почему бы с самого начала человеку просто не принимать то, что от него хочет мир, требует его тело и тд? Откуда берется несогласие?
И чаще всего это выливается в профанацию равностности, нанибратское отношение и т.д.
Но никак не в отношения «Мастер-ученик» )
Точно! И потом — шлейф историй о «разочаровавшихся учениках» за каждым учителем. Кому хуже делаем-то, таким подходом? Да себе, естественно.
Ну, тут надо понимать, что это всё обусловленность опытом. Кого-то действительно много раз кидали.
Так в том-то и дело, что вечная подозрительность («это не то», «и это тоже может быть не то») она как раз и препятствует получения гораздо более эффективного опыта! Вечно подозрительный человек просто-напросто не умеет любить. И не может знать, практически, что любовь и вера сама «выведет» его на истинного учителя. И к тому же это же страшно — отказываться от привычного «пробования всего на зуб». Отсюда — и эти наши, чисто славянские подколки, и дикое (по индусским меркам) вообще обращение к любому человеку, заявившему себя как учитель. На любом практически тематическом сайте или форуме — человеку лучше себя учителем на называть, тут же сбежится толпа желающих «укусить», и оценить таким образом — истинный ты учитель или нет. А другие будут кусать просто как бешеные псы, которые даже свои лапы грызут чтобы заглушить собственную внутреннюю боль.
У индусов всё просто — ты одел оранжевые одежды, ты чему-то начал учить. Ок, тебе окажут почтение — назовут тебя «Гуру», когда будут рядом и так далее. Совершенно незнакомые люди — окажут уважение просто статусу человека, который учит чему-то других. Им не надо сковывать себя подозрительностью — «а правда ты чему-то учишь тому, что надо?», или «а знаешь ли ты истину?». Нет, этого им не надо, они не будут засорять своё сознание подозрениями. Они останутся с чистым умом и этот чистый ум сам выберет себе идеального для него учителя. Не через подозрения или тесты, а через любовь. Но когда такого опыта с детства не было и нет, и когда такое отношение в культуре не закреплено — то только и остаётся «пробовать на зуб» всех встречающихся тебе учителей. Но это слишком грубый метод познания. Так наверное, только хорошего боксёра можно себе в учителя найти — морду тебе набил, значит сильнее! :)))
Но это было сказано не просто человеком с улицы, поэтому возникло желание разобаться с этим. Поэтому написала — когда пишу, то как бы лучше вижу — понимаю. Тут скорее всего два образа поддерживающие друг — друга. Поэтому и очень реальные. Я сильная, шумная, центровая — с перегибом, меня много, поэтому так и воспринимается многими раздражающе. А второй — это улитка, человек — мимоза. Как две противоположности, крайности. Поддерживают друг-друга и за счет этого существуют.
Но Я ж теперь У-ВЭЙ, мне можно! )))
Так в том-то и дело, что вечная подозрительность («это не то», «и это тоже может быть не то») она как раз и препятствует получения гораздо более эффективного опыта! Вечно подозрительный человек просто-напросто не умеет любить. И не может знать, практически, что любовь и вера сама «выведет» его на истинного учителя. И к тому же это же страшно — отказываться от привычного «пробования всего на зуб». Отсюда — и эти наши, чисто славянские подколки, и дикое (по индусским меркам) вообще обращение к любому человеку, заявившему себя как учитель. На любом практически тематическом сайте или форуме — человеку лучше себя учителем на называть, тут же сбежится толпа желающих «укусить», и оценить таким образом — истинный ты учитель или нет. А другие будут кусать просто как бешеные псы, которые даже свои лапы грызут чтобы заглушить собственную внутреннюю боль.
У индусов всё просто — ты одел оранжевые одежды, ты чему-то начал учить. Ок, тебе окажут почтение — назовут тебя «Гуру», когда будут рядом и так далее. Совершенно незнакомые люди — окажут уважение просто статусу человека, который учит чему-то других. Им не надо сковывать себя подозрительностью — «а правда ты чему-то учишь тому, что надо?», или «а знаешь ли ты истину?». Нет, этого им не надо, они не будут засорять своё сознание подозрениями. Они останутся с чистым умом и этот чистый ум сам выберет себе идеального для него учителя. Не через подозрения или тесты, а через любовь. Но когда такого опыта с детства не было и нет, и когда такое отношение в культуре не закреплено — то только и остаётся «пробовать на зуб» всех встречающихся тебе учителей. Но это слишком грубый метод познания. Так наверное, только хорошего боксёра можно себе в учителя найти — морду тебе набил, значит сильнее! :)))
Дрожу, но имею… Имеют и дрожу! )))