Внимания тебе хочется, дружище, чтобы как-то уйти от недостаточности. Но недостаточность, хоть и «не», но вполне достаточна, как феномен, в отличие от «того, кто».
имхо-- и если на этото сайт попадет настоящий святой но не прдерживающийся стиля адвайты его тут же начнут разоблачать по всем статьям))----как ни крути все мы оцениваем из собственого опыта --и все субективно--реализованный может вести себя по разному и соблдая соц норрмы и нет--и ошо говорил --что сумашедшие и просветленые оч похожи---и вы можете вирт определить что есть что????---любимия игра эго оцнивать других)--
Давайте свернем тему, если хотите :) Напоследок, предположение было сделано не из злобы (Боже упаси, вы мне нравитесь), не из беспокойства, а из знания себя и из наблюдений за окружающими :)
Ответь что слышишь ТЫ!!! С какими знаниями происходит выяснение СООТВЕТСТВИЯ ИСТИННОСТИ?:)))
Какой главный, хорош разводить, истину мне ещё втюхай… кто выясняет? Правды нет и лжи нет, но наврать я тебе смогу :)) а ты уж сам сортируй если надо :)
надо спросить что бы я понял вопрос и смог дать ответ. Надо не как надо, а по понятнее, по прощее, что ли… я университеты не заканчивал и мудрёных слов не изучал… а то ишь соответсвти истинности.
ты читаешь то, что тебе выгодно, а не то что я написала тебе))) я просто спросила тебя, ты думаешь я его выдумала — имея в виду этот резонанс. Нет это случилось вопреки моему пониманию.
Shine, Учение — это не лечение, а лечение — это не учение. Не путайте. Да, иногда в качестве аналогии учения приводят понятия «лечения». Но это только аналогия, предназначенная для лучшего понимания и все.
Время место и расстояние слишком относительные величины)) Основное здесь зрелость человека, готовность к учению) Потому что если это есть, то то что для других «помехи», для зрелого ученика превращается в пыль) А если этого нет, то каждая «пылинка» будет превращаться в непреодолимое препятствие. И личная встреча с мастером тоже наврятли поможет)
я могу понять, как решается задачка по геометрии, но как происходит понимание этого я не пойму ни когда, я смогу узнать механизм понимания, но понять, как понимается, суть ни когда. А ты мне «шьёшь» понимание неконцептуальности…
Какой главный, хорош разводить, истину мне ещё втюхай… кто выясняет? Правды нет и лжи нет, но наврать я тебе смогу :)) а ты уж сам сортируй если надо :)
Можно я закончу на эту тему, если вы не против:) Мне правда нечего сказать просто по этой теме.
Выяснени правдивости, что ли? :)
где я сказал такую ересь… :)))
я могу понять, как решается задачка по геометрии, но как происходит понимание этого я не пойму ни когда, я смогу узнать механизм понимания, но понять, как понимается, суть ни когда. А ты мне «шьёшь» понимание неконцептуальности…
Это не возможно, брат :)