Однажды ученик сказал своему гуру, что собирается уединиться в спокойном месте, с тем чтобы заняться медитацией и, возможно, обрести просветление. Раз в полгода он извещал учителя о том, как идут дела. В первом письме ученик написал: «Теперь я понимаю, что значит утратить себя». Гуру разорвал письмо и выбросил его в мусор. Во втором послании говорилось: «Теперь я чувствую все живое на земле». Эту записку постигла та же участь, что и первую. «Теперь я постиг тайну одного и многих», — было написано в третьей записке; учитель порвал и ее. Через несколько лет письма от ученика перестали приходить. В конце концов учителя разобрало любопытство, и он попросил направлявшегося в дальние края путника разузнать, что случилось с запропастившимся учеником. Через какое-то время гуру опять получил письмо. Там был лишь один вопрос: «Что всё это значит?» И гуру воскликнул: «У него получилось! У него получилось! Наконец-то у него получилось! Наконец он нашел!»
Твои посты можно смело в первые письма этого ученика вставлять )))))
Вот никогда не понимал… почему те люди которые переживают… назавём их условно «опыт простветления» постоянно их пытаюдца описать… да есчо так побдробно… а потом обязательно кому-то про это рассказать? Почему бы просто не наслаждадца самим процессом...? Что тобой движет когда ты делаешь записи и делишься ими с другими? Не старое ли доброе эго? )))))))) Не исчешь ли ты таким способом подтверждения от других, что это ТО САМОЕ? )))) Что мол вот..«я» шёл… и «я» достиг..«я» фсё правильно сделал...«мой» путь был «истинным» теперь «я» могу поделидца им с другими… теперь люди меня услышат… теперь «я» имею право говорить им… ведь теперь у меня есть то, чего у них нет..«мой» опыт «просветления»....))
Незнаю конечно… но если бы меня так залепило… я бы забил вообще на фсё и фсех и просто бы наслаждался самим переживанием.....))))
А когда бы попустило… с лёгкой грустью вздохнул и пошёл бы на работу )))
Прикол в том, что к таким открытиям в физике у непрофессионалов очень правильное отношение типа — о да прикольно, чёто новенькое открыли. Но если такому челу сказать что он мудак, например, то это будет неприкольно и надо срочно доказать обратное :)
Тут вот кстати во всех новостях трубят что авторитетные физики на супер точном оборудовании вдруг обнаружили что нейтрино перемещаются быстрее скорости света. «это надо срочно перепроверить», «это будет революция в физике», итд итп :)))
Просто у тебя, как и у 99% людей, есть вера в то, что есть объективная картина мира, эдакие 100% информации по — твоему, и когда ты научишься всю ее воспринимать и обрабатывать, то это и будет просветлением. Ха! Большой облом, такого стопроцентного описания НЕ СУЩЕСТВУЕТ ни в чем. Посмотри на физиков: позавчера ЭФИР, вчера КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЗИКА, сегодня ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, завтра… Это НЕОБЪЯСНИМО, но ты и есть ЭТО.
Ну хорошо, выражаясь твоим языком, ты думаешь, что есть некая концепция к-я не является романтическим говном? Все они таковы, если ты по уши залез в ее содержание и хочешь найти в нем что-то, что настоящее нормальное такое взаправдашнее не романтическое неговно. А вот поискать того, кого интересует коцепция — вот правильное направление.Это ум льва, к-й смотрит прямо на того, кто кинул палку и не гонится за ней. А иначе твой ум похож на ум собаки, к-я бежит за палкой не зная зачем это делает.
То, что для многих современных учителей является конечной точкой, в адвайте является только этапом, застрять на котором было бы большой ошибкой.
Постоянное безусильное пребывание в Истине возможно только при понимании механизмов работы разума, которые выталкивают из этой Истины. Без этого понимания любое «состояние истины» будет временным, т.к. разум будет продолжать выталкивать. Понимание возможно при интенсивных усилиях, это не одномоментно и никакне может быть заменено пребыванием в чьем-либо присутствии. Никакой мастер не вложит за мгновение понимания на лекции или сатсанге.
(это случается особенно часто, в большинстве случаев, это очень и очень могучая ловушка, которую сложно избежать)
Очень редко состояния используются по назначению, как импульс для углубления понимания.
Однажды ученик сказал своему гуру, что собирается уединиться в спокойном месте, с тем чтобы заняться медитацией и, возможно, обрести просветление. Раз в полгода он извещал учителя о том, как идут дела. В первом письме ученик написал: «Теперь я понимаю, что значит утратить себя». Гуру разорвал письмо и выбросил его в мусор. Во втором послании говорилось: «Теперь я чувствую все живое на земле». Эту записку постигла та же участь, что и первую. «Теперь я постиг тайну одного и многих», — было написано в третьей записке; учитель порвал и ее. Через несколько лет письма от ученика перестали приходить. В конце концов учителя разобрало любопытство, и он попросил направлявшегося в дальние края путника разузнать, что случилось с запропастившимся учеником. Через какое-то время гуру опять получил письмо. Там был лишь один вопрос: «Что всё это значит?» И гуру воскликнул: «У него получилось! У него получилось! Наконец-то у него получилось! Наконец он нашел!»
Твои посты можно смело в первые письма этого ученика вставлять )))))
Незнаю конечно… но если бы меня так залепило… я бы забил вообще на фсё и фсех и просто бы наслаждался самим переживанием.....))))
А когда бы попустило… с лёгкой грустью вздохнул и пошёл бы на работу )))