24 августа 2015, 10:07

... вопросы ...

1.… как можно нивелировать опосредованность опыта, если кроме него ничего нет и не было никогда?…

2.… зачем это кому-то делать и с какой целью?…

3.… почему нивелирование опосредованности так важно, если в центре всего или нечего, остаётся всегда я…?…

4.… почему эго рассматривается в контексте негатива, а не позитива…?…

5.… почему давится всякое свободомыслие, которое не соразмерно шаблону консервированного восприятия?…

6.… почему людям, которые внесли значительный вклад в развитие драконова учения, и я не говорю о себя, отказано в простом приглашении и посещении сатсангов?…
19 августа 2015, 22:58

истина

Слово «истина» ваще сильно вдохновляет. Кому то оно режет слух своей громкостью или банальностью или пафосом или еще чем… Карма у них такая. Не сложились отношения с этим словом. А точнее — со знатоками и борцами за истину всех школ и уровней развития. Да и травмирует видеть как слова учителей истины коверкает толпа, под гоняя ее под свои нужды, решая свои психологические проблемы, создавая религии и культы… А мне по фиг. Оч хорошое слово. Я, знаете ли, не просто проё… аю тут время, я истину ищу! Или: я знаю смысл жизни — в поиске истины. Или:
Мои крылья там, где я иду к истине,
Ведь к истине можно только лететь.
А пешком к ней нет пути,
И если я просто иду, то не к истине…
Я на самом очень серьезно отношусь к своей истине. Берегу, мотивирую всячески, придаю ей важность, иногда бывает вытащу, поиздеваюсь для отчистки совести и обратно в коробочку с венчиками и каемочкой.
19 августа 2015, 21:53

Истории проживания «Иллюзии»

Если лето на Урале не удалось, то это надолго. Наступает день независимости России, после зимы рабочая усталость потихоньку превращает тебя в зомби. Денег, чтоб «не зависеть» от России в Таиланде нет. Три дня выходных и плохая погода. И вроде ты никуда не собирался, но внезапно звонит младший брат подруги и произносит магическое заклинание – погнали в Соль-Илецк, там будет 30 градусов! 30 градусов тепла – это контрольный выстрел в голову уральца! Все внезапно меняется, и ты быстро бросаешь в рюкзак вещи в дорогу.
Я демонстративно кладу в сумку большой пакет с огурцами и банку льняной каши и говорю – Буду питаться кашей и огурцами, худеть, плавать, бегать и загорать.
За сборами наблюдает дочь и говорит классическую «мамскую» фразу:
— Нуууу …вы…аккуратнее там!
Эту фразу она произносит, потому что была однажды с нами в Соль-Илецке. Она видела все бесчинства. Когда молодое поколение присматривает за нами из-за заборчика клуба, а мы с подругой Леной, прорвавшись сквозь кордон без билетов, лихо отплясываем на танцполе, кидаем панамки об пол и громко вторим музыкантам — Ухооодим, уходиим, ухоодииим, Владивааасток две тыыщиии! Возвращаясь с танцпола, разгоряченные, охрипшие и счастливые мы кричим – Ну вы то чего не танцуете?!!!
Когда, вернувшись на родину, подружка Ленка рассказывает своей маме историю о «нетанцующей» молодежи и танцующих нас, мама говорит мудрую вещь:
– Это потому что вам уже нечего терять!
А я, вернувшись в это лето из Соль-Илецка, ставлю на кухонную полку нетронутую банку с льняной кашей. Маша спрашивает – и что? Не съела?
— Это была иллюзия – отвечаю я!

Читать дальше →
18 августа 2015, 16:56

про адекватность)

Наступит такой день, – когда вся вода в мире, кроме той, что будет специально собрана, исчезнет. Затем ей на смену появится другая вода, от которой люди будут сходить с ума. Лишь один человек понял смысл этих слов. Он собрал большой запас воды и спрятал его в надёжном месте. Затем он стал поджидать, когда вода изменится.
В предсказанный день иссякли все реки, высохли колодцы, и тот человек, удалившись в своё убежище, стал пить из своих запасов.
Когда он увидел из своего убежища, что реки возобновили свое течение, то спустился к другим сынам человеческим. Он обнаружил, что они говорят и думают совсем не так, как прежде, они не помнят ни то, что с ними произошло, ни то, о чём их предостерегали. Когда он попытался с ними заговорить, то понял, что они считают его сумасшедшим и проявляют к нему враждебность либо сострадание, но никак не понимание.
Поначалу он совсем не притрагивался к новой воде, и каждый день возвращался к своим запасам. Однако в конце концов он решил пить отныне новую воду, так как его поведение и мышление, выделявшие его среди остальных, сделали жизнь невыносимо одинокой. Он выпил новой воды и стал таким, как все. Тогда он совсем забыл о своем запасе иной воды, а окружающие его люди стали смотреть на него как на сумасшедшего, который чудесным образом излечился от своего безумия.

Читать дальше →
17 августа 2015, 15:12

Чувство жертвы и субличности

Когда мы в детстве только начинаем познавать мир, мы имеем данную нам природой уникальность восприятия мира и проявления себя в этом мире. Поскольку наши родители имеют иное восприятие мира и проявляют себя в этом мире иначе, они начинают навязывать свое восприятие и поведение в этом мире ребенку. Конечно же это оправданно и даже необходимо для воспитания детей и дисциплинированности их, но поскольку процесс воспитания происходит не всегда корректно и осознанно, взрослые применяют инструменты страха, ограничения и боли, что бы добиться от ребенка послушания и правильного поведения, таким образом передавая свои страхи и вымышленные границы возможного.
Ребенок не имея страха проявляет себя очень творчески, открыто и разнообразно, он кайфует от жизни, наслаждается каждым проявлением мира, ему все любопытно и радостно, но в какой то момент взрослые начинают ограничивать его любопытство, творчество и многообразность проявлений, оказывается что он ведет себя как то неправильно, поэтому он плохой и его начинают наказывать и ругать за то, что он плохой, наказание и ругань сопровождается болью, стыдом и страхом, ему рассказывают страшные истории, что с ним может произойти если он будет себя так вести и как после этого будет больно, ребенок начинает бояться, в его жизни появляется возможность страха и боли. Когда он испытывает страх и боль он понимает, что это очень неприятные ощущения и он ни в коем случае не хочет их испытывать и начинает делать все, что бы избежать этих ощущений. Когда ребенку объясняют почему он делает что то не правильно и что может с ним произойти если он будет продолжать так делать, ему приводят массу примеров когда он становиться жертвой обстоятельств или своих ошибок, на информацию о жертве накладываются эмоции страха и боли, несправедливости и ущербности, после чего укрепляется очень живое и конкретное эмоциональное ощущение которое мы условно назовем ощущением жертвы. Это ощущение настолько неприятно, что ребенок всячески пытается его избежать,
Читать дальше →
17 августа 2015, 13:27

ВСЁ (не для понимания) :)

Всё не то… то тоже не то… нет даже возможности постичь, понять, прожить, почувствовать и т.д. Всё будет в безгранично — ограниченном познании, в этом инструменте, и познающий это тоже тот же инструмент. Всё находится в нём. Абсолютно всё. Это всё что есть. Всё о чём можно сказать, что можно прожить, почувствовать, весь опыт — тоже там (тут). Всё есть и ничего нет, всё правда и всё ложь, всё нужно и всё бесполезно. Всё — оно, есть, и это Всё!
17 августа 2015, 00:01

Отношения. История отношений.

Из 100% памяти о наших отношениях: 10% — это то, что имело место быть по факту, а остальное — то, что появилось благодаря умножению этих 10% на фантазии о том, чего хотелось, но не было и фантазии о том, чего не хотелось, но было.
16 августа 2015, 15:23

Истории проживания "Близняшки"

В начале лета меня позвали посидеть с близняшками на один денек. Новоиспеченная мама, замотавшись между совсем свеженькими девчонками Варварой и Василисой попросила меня побаюкаить их, чтоб самой успеть хоть что-нибудь: — поспать, собрать вещи мужу в дорогу и вообще…
И вот наше знакомство состоялось. Уже поотвыкнув от детей я с удивлением рассматривала малюсеньких человеков. Они были похожи на инопланетян, или червячков, потому что корчились в пеленках и кряхтели. А когда я попыталась что-то им просюсюкать — они вдруг стали улыбаться.
И странный вопрос прилетел в мою голову — ЧЕМУ ОНИ УЛЫБАЮТСЯ? ЧЕМУ ОНИ МОГУТ УЛЫБАТЬСЯ!???
Потом как водится рефлексия на этот вопрос — Почему он возник? Я што монстр? Кто я такая, если не понимаю, почему улыбаются младенцы? Я уже совсем дошла? Я воспринимаю мир только тогда, когда в нем заложена цепочка смысла, идей и всего помысленного? Книжки по боку, давно тошнит, пора выбрасывать!
А потом меня отправили на балкон с коляской и Варь — Васей. Мне очень хотелось чтобы мама отдохнула и я старательно качала, и не качала и смотрела…
А когда меня вытащили с балкона, оказалось что прошло 4 (ЧЕТЫРЕ)! часа.
И я абсолютно этого не заметила. Как так получилось — не понимаю. Там совсем нечего было делать. Но куда делось это время я не помню. Просто было хорошо…
Пы сы — в этой семье я прохожу теперь под кличкой — валшебница — с ними такого тоже не бывало. Неугомонные Варь-Васи никогда так долго не спали:)
Привет, Диана!

Читать дальше →
8 августа 2015, 05:52

Туда не ходи, сюда ходи.

2 фото
image
Есть множество разных школ, традиций, учений и верований,
которые с готовностью покажут тебе дорогу, которой и побежит галопом твой голодный ум.
Но вот незадача: Вернувшиеся говорят, что идти никуда не нужно, да и некому.
Пути и идущего создаёт ум,
а Бытие и так перфектно по факту существования.