Ищи Истинy,
Если это необходимо,
Hо не забывай
Выносить мусор… ( Рам Цзы)

Если бы y тебя был выбоp, Ты бы никогда Hе pасстался с иллюзией.

Я прощаю свою усталость
Искренне и от Души!

Мне осталось самую малость,
Крепость свою докрушить!

Я прощаю своё настроенье
Не жжёт внутри всё огнём.

Ем ложками большими варенье
И добрею, день я за днём…

=)

Предлагаю подкреплять теорию практическими примерами, чтобы было понятно о чем идет речь и было понятно как это применять.
Иначе это либо остается на уровне теоретических бесед и спекуляций, либо применяется не так как ожидалось (кстати и нет критерия).

Практические ситуации из опыта которые будут соответствовать теории.

Предлагаю начать с модели сравнение-противостояние.

напоминание: прошу воздержаться от флуда и офтопа.

Есть здесь хоть один человек, которому Дракон помог интегрировать опыт?

Все что я наблюдаю не первый год на сайте, это попытки смоделировать равностность всех опытов, определение их как опор с попыткой выбивания (троллинг, насмешки, сарказм). Понятное дело что это неприятие и ни к какой интеграции не ведет, а совсем наоборот — вытесняется в подсознание как нечто неприемлемое, то что не может быть корректно описано.

А заявление о том что целью «учения перехода» является «НАУЧИТЬ интеграции опытов и проявленного мира» это вообще смешно, если вспомнить что это выжимка из КЧ, которую тут разобрали по косточкам.

Когда я смотрю в свой разум и вижу его внеконцептуальным, сводным от всех идей, то задаюсь вопросом: а что тут осталось, когда ничего нет? Ведь мало просто отодвинуть в сторону концепции, заключив, что «объектов нет», нужно еще узнать то, что осталось…

Когда я смотрю на объекты, то задаюсь вопросом: чему разум дает названия? Что это такое?

Так получается исследование внутреннего, когда глаза закрыты, и внешнего, когда открыты, но в итоге это станет одним и тем же, ввиду одной общей основы, являющейся мной.

видео пользователя Dvora Chmelevsky