ты не понимаешь, мы их просто переименовали, а все осталось по-старому, это наши люди, засланные бесчинствуют, чтобы холопы себя на высоте чувствовали!:) не дрейфь!
в старика что ли ворчливого превратился?! ну где-то я это уже слышал…
Они (подростки) сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам. Они выказывают неуважение к старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают.
Они все время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей...
Михаям, честно сказать я и Омешавара понимаем про какое неудобство ты говоришь… Но просто это уже здесь обсуждалось… Не лень повторить. Просто вообще не так много способов отображения логической структуры/взаимосвязанности беседы. И приходится выбирать, скажем балансировать между глубиной вложенности и стройным отображением на экране.
Вот здесь на эту тему был разговор с Омешварой — ссылка
Глянь, может прояснится немного. Там ниже ответ Омешвары есть.
ага мысли просто как мысли сами по себе — вроде поняла и правда пусть будут, хотя такие родные и значимые были) а дальше могу подумать тогда и ладно все образы-но все равно ускальзываю, не верю получается до конца(-все равно остается что гвоздь надо вбить и все в станит на свои места
это ТЫ считаешь что в этом есть смысл, но я тебя огорчу, что если даже ты не будешь о действиях говорить они буду происходить. причем самые необходимые
очередная профанация, процесс без субъекта и объекта, хорошо что в школе давно учились, можно придумать безотносительное действие, а так же процесс без процессора, и способ познания вне эмпирической модели!:) это называется серьезно повзрослеть!:)
Сократ 5век до н. эры!
Вот здесь на эту тему был разговор с Омешварой — ссылка
Глянь, может прояснится немного. Там ниже ответ Омешвары есть.