Если кому будет интересно…

Я, Александр Каменецкий, лично считаю Андрея Дракона НгоМа Мастером адвайты и замечательным, утонченным человеком и педагогом.

Насколько это позволяют мне моя интуиция, мой жизненный опыт, мое знание людей и — если угодно — моя пробужденная природа, я никогда не видел ни малейшего повода подозревать его в подлости, обмане, манипуляциях и таком прочем.

Меня лично обижают и оскорбляют нападки на НгоМа, поскольку этот человек занят серьезным и крайне неблагодарным трудом, цену которого очень сложно измерить в деньгах, которые он честно получает за свой труд.

Напоминаю, что я не являюсь членом ФЭ (выбыл добровольно) и не причисляю себя к ученикам / последователям НгоМа — равно как и других учителей. В свое время я вступал в открытую конфронтацию с ним, что привело к массированному давлению на меня со стороны почтенной публики. Однако и тогда, и сейчас я считал это рабочей ситуацией и — при всем объеме тогдашней обиды — не смог сделать заключение о том, что НгоМа является тем, чем его пытаются сейчас выставить.

Я не заинтересован ни в каких «бонусах» со стороны Формации или Андрея лично. Тем не менее, я считаю своим долгом вмешаться, поскольку творящаяся несправедливость достигла определенного предела, где для меня теряется адекватность.

Еще раз заявляю ясно и внятно: в моих глазах Дракон является Пробужденным Мастером адвайта-веданты, его учение есть прямое и непосредственное учение о пробужденной природе ума и способно достигнуть сердца каждого, кто в этом заинтересован. В ходе моего личного общения с Адреем вживую и по интернету я ни разу не был им обманут, не подвергался никаким манипуляциям, не был оскорблен и не пережил ничего такого, что шло бы вразрез с моим представлением о морали и человеческом достинстве.

Я призываю вас, друзья и недруги НгоМа, по крайней мере увидеть и признать его многолетний труд как учителя. Я считаю, что проявить элементарное человеческое уважение к этому труду вполне достаточно, чтобы не
Читать дальше →

— Пробуждение ннадо?
— Было надо, уже взяли.
— А может и «я» на что схожусь?

Почитал я тут последние посты и просек, что народец уж более рьяно лупится между собой в абстрактные модели. То посему предлагаю практически житейское:
— Каждому мужику — по бАбе.
— Каждому бабЕ — по бАбке.
— Каждому пробужденному — по НЕ две.

Смириться — это не значит «сесть тихо в сторонке», это значит так «прокачать» обстоятельства призывающие к этому… чтобы дойти до «пепла» с полным осознанием, что ЗДЕСЬ двигаться некуда!))

Бронни Уэйр, сиделка одного из австралийских госпиталей, ухаживающая за умирающими людьми, составила список из пяти наиболее часто встречающихся сожалений, которые больные испытывают перед смертью

Дальше здесь →

Смерть настолько рядом что она просто прямо сейчас прямо здесь.
То что она сейчас не касается нас своей окончательной рукой это настолько шаткое равновесие что это можно назвать чудом.
Прав дон Хуан — смерть это лучший советчик для нас.
Сходить с ума от этого или радоваться?
Или жить как будто ты бессмертный?)

Читая тексты актуальной дискуссии об учителях, поймал себя на интересной мысли. Большинство участников обсуждает примерно следующий тезис: Обладает ли ХY теми качествами, которые позволят мне увидеть в нем учителя?

Я как-то не обращал внимания на это раньше, а теперь вдруг фокус, что называется, сместился в нужном направлении. Как персона XY становится учителем? Очень просто: она получает лицензию на учительство со стороны потенциальных учеников! Если сообщество решит, что кандидат обладает набором соответствующих качеств (или проинтерпретирует соответственно его проявления в социуме), то в итоге этим сообществом будет выписана претенденту упомянутая «лицензия». Это парадоксально, но — если разобраться — происходит повсеместно.

Сообщество потенциальных учеников (так и хочется написать: уютно развалясь в креслах и пожевывая попкорн) тестирует выходящих на сцену кандидатов на «профпригодность». Сумеешь ли ты нас достаточно и надолго развлечь? Убедительно ли ты смотришься на фоне уже имеющихся в наличии образцов? Не обидишь ли нас? Будешь ли готов идти на поводу нашего любимого нытья, сможешь ли наварить достаточно «лапши», чтобы регулярно обвешивать ею наши ненасытные уши? Ну, и, конечно, самое важное: сумеешь ли ты внушить нам, что соответствуешь измышленному нами идеалу, к которому можно стремиться, но который заведомо нельзя превзойти?

Если «да» — то мы пойдем за тобой в огонь и в воду, если «нет» — поучись, дружок, еще пару лет, попрактикуй, а потом — если угодно — приходи свататься. Нам «свежатина» всегда нужна.

Это, конечно, смешно, но и, если разобраться, не очень. Потому что правда. Именно ученики выбирают / назначают себе учителя. Чем же они при этом руководствуются, если заранее убеждены в том, что учитель превыше их по всем показателям? Загадка. Но при таком подходе — чему же можно действительно научиться? Кто же сознательно выберет себе настоящую «заразу»? Ведь выборы эти и «лицензирование» происходят именно на бессознательном уровне. То есть
Читать дальше →

один человек сказал что учителей полно… каждый может быть учителем… а усеников увы… днем с огнем не сыскать!!.. дествительно учить может каждый это естесвенное желание… идаже самый последний эгоист может быть прекрасным учителем… главное в ученике.его способности учится..!!!
и как раз самый эфективный учитель… это тот кто не нравится… чтото не принимается… вернее это самый будет жесткий учитель… но эфективность)!!..