Вот оно какое, знакомство с Мастером)))))

— Зачем смотреть наружу? Там можно увидеть лишь объекты! Обернись и посмотри внутрь.
— Тогда я увижу субъекта?
— В этом случае ты смотрел бы на объект. Объект таков, в каком направлении на него ни смотри.
— Я не увижу себя?
— Нельзя увидеть то, чего нет!
— Тогда что я увижу?
— Возможно ты увидишь отсутствие себя, которое и есть то, что смотрит. Оно было названо «пустотой»…

Опишу «понимание» не-мысли, поправьте если что не так.
Не-мысль — пробуждающий указатель на то, что все, что воспринимает ум есть активность ума. Ум можно сравнить к сознающим озером, но все что оно может воспринимать — это волны и всплески на поверхности. При этом сама же вода обладающая способностью сознавать и является тем что плещется, то есть видится все время та же вода.
Это лучше передает ситуацию, чем сравнение с экраном в кино, где в течении 2х часов люди по сути смотрят на белый экран, который видится им как кино с историей, персонажами итп. В случае с кино есть зрители(субъекты) и экран(объект), а пример с озером смягчает это разделение.

Данная ситуация создает сложность показа, поскольку любой показ — это всплеск на поверхности. Неправильное понимание может возникнут если состояние глади на поверхности («я просветлен») принимается за собственно воду.

В особенности сложность указания возникает в случае абстрактных мыслей. Почему — в случае с предметом все очень просто, можно продемонстрировать ситуацию убрав предмет и показав, что место где он только что был никуда не делось.
С мыслями все сложнее, потому, что это не предметы. Невозможно показать отсутствие мысли, такой указатель сам будет мыслью. Именно по этой причине мысль имеет тотальную власть, поскольку все остальное кажется относительным, существующе-несуществующим, временным, а мысль — чем то абсолютным ибо не имеет противоположности. Даже ребенок понимает что вот этого снега завтра тут не будет. Но вот эта мысль что снега не будет, будет и завтра в виде мысли с другим содержанием.

Тем не менее мысли также являются все той же активностью ума, всплесками.

Одна из ловушек тут может быть в том, что будет создана концепция о «пассивной» части думающего ума, которая воспринимает активную, в то время как это не то что происходит.

Поверхность же воды в данном случае символизирует то, что есть «я». При ближайшем рассмотрении выясняется, что поверхность кажется реальной только если эта
Читать дальше →

Прошло три дня боя, где Мастер использовал технику трех ударов.
Первый день мы были нерушими как скала.
Второй день мастер засунул мордой в бочку с медом.
Третий день: кто хватался в последних конвульсиях за все, что попадалось и даже за удары мастера, а кому то показалось совсем мало и они просили еще…

Одним из способов «не услышать» является время. Когда вместо того, чтобы применить услышанное или прочитанное прямо здесь и прямо сейчас, происходит как бы его смысловая проекция во времени, как бы продление «куда-то туда». То есть прямо сейчас создаётся некая модель, которая очень понятна, особенно если ты находишься рядом с Мастером, потому что его объяснения всегда очень точны, очень ясны. Таким образом, создать эту модель не составляет особого труда. Не составляет труда уяснить даже самые тонкие моменты. И это само по себе очень хорошо, это тоже определённый этап — интелектуальное понимание.

Почему же, когда интеллектуально уже всё понятно, эта модель не опускается в жизнь, не примеряется «на себя»? Причин тут может быть много, например, однажды я увидел, что у меня есть эдакий «буфер», который называется «будущее». Такое чёрное пятно, в которое я погружаю всё, что «не сейчас». Более того, всё что я слышу и всё что я понимаю мгновенно переносится туда и начинает жить в этом «загоне» будущего. И это сильно «стачивает» остриё указателя. Потому что вмеcто того, чтобы пропустить его через непосредственный опыт, прямо сейчас, указатель посылается в этот буфер, а там уже не так, там вязко и много таких уже тусуется и напряжённость резко теряется, смысл искажается и смягчается. Но ведь и это «будущее» — это не более чем очередная абстракция, феномен, который переживается определённым образом, прямо сейчас он здесь и благодаря ему все мысли о том, что я буду делать завтра или через пять минут кажутся убедительными и настоящими. Такой участочек, огороженный для мыслей о будущем. Они там уже не просто мысли, а «специальные» мысли, живые :)

Читать дальше →

Не молодой, уважаемый господин отправился в путешествие по Европе.

Прибыв в Соединенное Королевство, он купил в аэропорту что-то вроде путеводителя по замкам, расположенным на островах. Там указывались дни и часы посещений, иногда очень ограниченные. На одной из страниц путешественник увидел специальное предложение — «Экскурсия по стилю твоей жизни». На фотографиях рядом был запечатлен замок не лучше и не хуже остальных, но путешественнику захотелось в нем побывать… В путеводителе говорилось, что по причинам, которые станут известны позже, за эту экскурсию не берут предоплаты, но просят предварительно согласовать день и час посещения.

Заинтригованный необычным предложением, наш герой этим же вечером позвонил из отеля и договорился о посещении замка.

В назначенный час у ворот замка его приветливо встретил человек в клетчатой юбке.

— А остальные посетители уже вошли?

— Остальные? — Посещение замка индивидуально, и экскурсовода мы не предоставляем, но я Вам уже сейчас расскажу о замке.

Он рассказал историю замка, упомянул обо всех достойных внимания достопримечательностях: картинах на стенах, доспехах на антресолях, военных орудиях в серном зале под лестницей, катакомбах и пыточной комнате в подземной тюрьме. Закончив, он вручил гостю ложку, обыкновенную обеденную ложку, и попросил держать ее вогнутой частью к верху.

— А это еще зачем? — поинтересовался тот.

— Мы не берем входную плату. А стоимость экскурсии оцениваем таким образом: каждому посетителю даем ложку, доверху заполненную мелким песком, в нее помещается ровно двадцать граммов, и предлагаем самостоятельно прогуляться по замку. После мы взвешиваем песок, оставшийся в ложке, и просим с посетителя по фунту за каждый рассыпанный грамм…

— А если я не рассыплю ни грамма?

— Ах, в таком случае ваше посещение замка будет бесплатным.

Посетителя удивило и позабавило такое условие. Гостеприимный хозяин наполнил его ложку песком, и экскурсия началась...

Читать дальше →

История поиска
Первое что я могу припомнить это была мысль, что Бог есть. С 13 лет я молился каждый день, прочитал Библию. Вопросы о Боге меня интересовали всегда. В семнадцать я побывал в секте мунитов (Сан Мен Мун), но родители были готовы меня скорее убить или сдать в психушку, но этого не допустить. Далее был спокойный период лет до 23х. Обостренное чувство справедливости не давало мне спокойно существовать уже на работе. И совершенно на ровном месте у меня стал отказывать иммунитет. Я сходил на курсы Норбекова к Ильёсу Аппанову и понял, надо менять приоритеты. Вместе с таблетками я выбросил и работу, правда зрение до конца не восстановил. Где то полтора года я посвятил этой системе. И тут мне Ильес дал практику начитать определенное количество первой суры Корана. После все стало происходить очень быстро. Пройдя по восьми оборотному кругу я вдруг четко вижу с каким эгрегором я связался, естественно я оставил норбековскую тусовку. Далее я встретил, Миру. Это была бомба. Далее находясь в сильнейшем любовном угаре, я встретил НгоМа. Первые мои слова после первого сатсанга: Он говорит истину. Любовь никогда не умирает, но может стать очень тихой, но полюбив кого то раз, это навсегда. Я могу сказать это была любовь. Опять.) Далее, бросив причитающих родителей и работу, с Мирой мы поехали в Караван. С июня по октябрь мы с концертами проехали от Северного Урала до Черного Моря. Бог вел меня крепко взяв за руку. Я встречался с Сумираном, ВишнуДэвом. Вернувшись у меня уже был запас Знания. Ха. Его пришлось сложить у ног Миры, тк тяжелейшая беременность, заставила меня выть от боли также как ее. После рождения дочери, я ездил на сатсанги и опять все понимал. Ум приловчился уклоняться от ударов Мастера. Ну и завершилось это срывом, оскорблением Мастера. Загорелось это пламя и я поверил ему. ) Прости, Мастер. Простите все люди добрые. Ибо не ведал, что творил.
Зачем мне free away?
Нет такого вопроса.
Хочу ли я просветлеть?
Вопрос как не в стать, а в быть. Почему мне
Читать дальше →

Исследование, наблюдение феноменов приводит к понимаю их непостоянности и ограниченности. А исследование исследующего приводит к истине.

Зима для меня период тупняка. Несколько месяцев в мутном болотце, в упор не слыша указателей Мастеров или изворачивая их до неузнаваемости, блуждая до изнеможения в лабиринте правильных вариантов, образов себя и постоянного изъедающего душу неприятия. Даже такая простая вещь как «посмотреть на того, КТО» не получалется, внимание упорно течет в привычном направлении, питая невежество и страдание.
С приходом весны почему-то стало полегче, пара теплых упоительных вечеров меня как будто разбудили. Несколько указателей, ударивших рикошетом, и я возобновила самоисследование. В мутные периоды постоянно преследуют сомнения, в том что я смотрю как надо и куда надо, но бываают ясные моменты, и видно, что от внимания ускользает что-то совершенно очевидное.
Вобщем, спасибо формации Free Away, вы отличная поддержка для отчаявшихся ищущих вроде меня))