Это — не ПОСТ!????? ПОСТ! НЕ?
В ОБщеМ+_=-) Энергетика мне передалась ОТ ОТ ОДНОГО.
Я вам ПОкажу ВАШУ МАТЬ!
СЛЕЗь Х_)___ С ПОДНОЖКИ! ПАЛДРОЛЕЦ
ВАЩЕЕЕ!!!

Ну что вам сказать, братья и сестры!!!!)))Скажу вам одно.То что ищет просветления и есть то, что является я-мыслью, вирусной программой.То что хочет пробудиться и есть то, что мешает пробуждению.Змея кусает свой хвост.Не2:)))Вы тут можете сидеть и искать еще долго, но это уже вложено в программу.Читайте У.Кришнамурти.Но только У.Г.Кришнамурти.То что ищет пробуждения есть то, что мешает и тормозит. То, что ищет должно умереть!!!

первое!
Второе, что важно: «… внутри самой
зрелищно-двойственной модели мира
существует механизм, преобразующий ее
в единство, — механизм
САМООСВОБОЖДЕНИЯ » 526. То есть
возможность «оседлать» эту потенцию
изначально присутствует в нашем Уме.
Она заключается в игривом
взаимодополнении трех основных
уровней Театра Реальности: тайного,
внутреннего и внешнего. Как мы помним:
тайный — это безграничная, вне форм,
потенция смотрящего пространства — зритель; внутренний — это творческая
способность актера направлять эту
энергию на конкретный сценарий;
внешний — это все та же энергия зрителя,
только оформленная актером в
реализацию задуманного — в роль.…

как правило мы залипаем на уровне роли… и не осознаем этого… стоит немного добвить насыщености изобразить… как тут же происходит разотождествление… или называть себя в третьем лице… те появляется осознаность… проявляется актер… и все фиксации снимаются… пошло движение… иеще немного… и третий уровень… тайный зритель… ивсе это танцует…

Будь свободен от своих мнений, и будешь свободен.
Вот и вся не2.

Это все, ниже просто опишу то же самое иначе.
Я не поставил там знак «копирайта», но возможно это кто-то уже говорил.
Что останется от мира, человека, если убрать мнение и них?
именно цепляние за мнение и причиняет страдание.
Ну кто не влюблялся например в девушку?
Возникает ее образ, протез в уме, и вот мы гуляем с девушкой этой например, а на самом деле с этим протезом своим умственным и гуляем.
И вот весь вопрос в том, КАК БЫТЬ СВОБОДНЫМ ОТ СВОИХ МНЕНИЙ?)
Ну как?
Да хрен его знает как)

***
Вдохновленный
Читать дальше →

Каждую минуту возрождаясь ты тут же умираешь,
Ты знаешь сам насколько ты непостоянен в своих пониманиях.
Ты перекрыл все краны, но где-то капает навязчивая капля надежды,
Ты заколотил все окна, но луч проклятый не дает покоя…
Тебе всегда чего-то не хватает для полной сдачи, полного «умирания»…
Ты сделал все что смог на данный момент и ты непременно сделаешь больше,
Ты сделаешь меньше…
Но ты никогда не успокоишься… Ты всегда будешь что-то делать
Или стараться не делать ничего…
И еще не раз засияет улыбка на твоем лице, грея сердца случайных прохожих…
Не раз еще ты будешь танцевать на пустынных улицах ночного города,
Не раз твои слезы будут сливаться с дождем, стекая по тротуарам…
Не раз еще ты захочешь укутаться в одеяло смерти…
Не раз еще захочешь снова жить…
Будешь играть свои любимые роли,
Срывая с ненавистью маски после удачного спектакля…
Ты будешь любить, ненавидеть, упиваться аплодисментами и страдать в одиночестве…
У тебя снова будет миллион единомышленников и ни одного друга…
У тебя самый лучший Мастер на свете и беспокойство в сердце.
Ты совершенно одинок, знаешь ли ты насколько ты одинок?
Знаешь ли ты что одиночество — это твой приговор, несмотря на твое окружение…
Ты всегда будешь оттягивать самую главную встречу твоей жизни,
Встречу с самим собой,
Встречу где нет встречающихся,
Встречу волны с океаном…
Встречу одиночества с одиночеством…
Встречу к которой ты НИКОГДА не будешь готов,
Встречу о которой никогда не
Читать дальше →

Начало здесь:
1 и 2 части: advaitaworld.com/blog/free-space/41071.html
3 и 4 части: advaitaworld.com/blog/free-space/41083.html#comments
5 и 6 части: advaitaworld.com/blog/free-space/41111.html

Способ 7. Оздоровительные процедуры.
Для всех видов учеников. Этот способ совмещает приятное с полезным.
Контрастные души и обливание холодной водой. Кратковременное воздействие низких и сверхнизких температур воспринимается организмом как положительный стресс: снимает воспаление, боль, отек, спазм. Купание в проруби — погружаясь в ледяную воду с головой, вода мгновенно пробуждает центральную нервную систему и головной мозг, а мозг исцеляет организм. Разные виды массажей (также относится ко 2 способу, см. по ссылкам вверху топика). Рефлексотерапия, работа с аппликаторами. Хождение по углям, кстати как один из способов работы со страхом. Еще, как вариант: рассыпать горох и ходить по нему на коленях — это очень полезно для укрепления коленных суставов (особенно у пожилых людей), ноги будут благодарны! Сначала больно, а потом привыкаешь. Зато какая концентрация внимания! Ну, и все в таком духе!:)

Способ 8. Хобби.
Сюда можно отнести такие виды деятельности, которые доставляют удовольствие и в которые, погружаешься по уши! Например: музыка, пение, игра на музыкальных инструментах, шитье, роспись по стеклу, вышивание, лепка, вязание, икебана, рисование, конструирование, садоводство, фен-шуй, кулинария, проведение чайных церемоний и т.д. И даже жонглирование. Попробуй-ка три-четыре шарика, а то и больше, бросать и ловить одновременно. Все-таки цирковое искусство — это высший пилотаж! В этом случае фантазии «дай бог кино» и «не дай бог кино» не беспокоят!:) Данный способ подходит для всех видов учеников.

Внимание открывает дверь в реальный мир, а нереального мира нет, или иными словами, реальному ничто не угрожает, а нереального не существует…
Читать дальше →

Предлагаю всю печатную продукцию подавать в третьем лице,
например, получаю я коммент, где без намёков мне сообщают:
— Ты нихрена не понимаешь!
Мой ответ, причём в исключительно вежливой форме, будет
звучать так:
— Персонаж Бушен рассмотрит ваше замечание и если оно
соответствует определённым критериям, то будет принято
соответствующее решение по пополнению недостающих знаний.
Это лишает оппонента желания гнуть эту линию дальше,
персонаж Бушен это этикетка, а она не в чём не виновата
и с неё нечего взять.
Когда вы в автобусе наступили кому-то на ногу, вы можете
услышать:
— Козёл, куда прёшь, ногу отдавил!
Можно ответить:
— Что пассажир ненамеренно сделал вам больно, но он
рассмотрит в свободное время, что у него общего с
козлом и если это так, принесёт вам глубокие извинения.
Я где-то читал, что разговор в третьем лице приучает к
наблюдению за собой и требует осознанности. Дети,
когда уже начали говорить, часто сообщают о себе в
третьем лице:
— Петя кушать хочет.
Раньше так чукчи и аборигены говорили.
Так что не удивляйтесь, если я буду, как чукча в прошлом,
отвечать.
Пока не станете как дети, не видать вам Царства
Читать дальше →

Иногда, со стороны может показаться, что профессия режиссера, представляет собой абсолютно руководящую должность. Поэтому режиссер очень много чего «должен». Должен знать кому и что делать, кому куда идти, как говорить, как снимать, как ставить свет. А прежде всего режиссер должен знать что он хочет, и знать как добиться этого от актеров и всех участников команды того или иного процесса. Об этом мне рассказывает кто угодно: моя мама, мои друзья-экономисты, программисты, просто случайные знакомые. Я всегда с интересом их слушаю, и удивляюсь, потому что действительность как ни странно оказывается вовсе не такой.

Конечно, я довольно молодой режиссер, и дело отчасти в этом. Вот приходишь ты в театр репетировать свой дебютный спектакль с артистами. А там есть и народные и вообще всякие разные. И репетировали-то они, ой с кем! Говоришь им (с искренним энтузиазмом), ну, мол, давайте будем ставить вот эту пьесу! Они, конечно, тоже сразу думают, что режиссер много чего должен и спрашивают: а какое у тебя решение? А что ты хочешь этим спектаклем сказать? Итд, итп. А режиссер-то к тому же молодой, тут самое время и место блеснуть своим авторитетом, да и вообще реализовать давно зарождающиеся педагогические амбиции.

А ты, не факт, что знаешь, что им ответить. Поэтому говоришь: давайте прочитаем вот эту сцену. И все читают эту сцену, и где-то с этого момента начинается магия театра и магия творчества вообще. Может быть до этой читки у тебя и были идеи, о чем эта пьеса, и что можно ей сказать, но с данными конкретными людьми все это начинает преломляться и обретать другой, свой собственный смысл. А твоей задачей становится только быть предельно внимательным, открытым к тому, чтобы уловить то, что разворачивается перед тобой. Рассмотреть индивидуальность каждого человека как… бесценный дар.

Наш мастер (да, так называют главного педагога, руководителя творческой мастерской) называет это индуктивной игрой. То есть игрой, правила которой определяются и изменяются по ходу
Читать дальше →

Мозг состоит из нейронов, которые соединены между собой множеством связей! Каждый нейрон содержит в себе информацию — или 0 или 1 (либо проходит электрический импульс или нет). Так же устроен и любой компьютер — процессор, память, устройства ввода-вывода информации — по сути те же ячейки памяти организованные определённым образом!!! Насколько я знаю для полного функционирования компа достаточно всего три операции — сложение, вычитание и отрицание (инверсия). То есть получается что мозг — это маломощный компьютер! Вторая функция мозга — это устройство сопряжения, соединения с единым энерго-информационным полем — по сути интернет-модем!!! Итак, что мы имеем — маломощный компьютер-модем подключённый к интернету! В интернете, кроме рабочих станций, подключены ещё сервера — значительно более мощные компьютеры с высокоскоростным подключением к интернету — аналогом являются эгрегоры — энерго-информационные образования! С учётом того, что нет программистов (авторов программ) возникает вопрос, как и каким образом происходит программирование рабочих станций (людей)? Возможно эгрегоры «правят бал» (программируют)
Читать дальше →