Возникла мысль.
Наблюдаю за дочкой, младшей. Ей год и восемь месяцев. Уже многим вещам «дала имена».
Как только кто-то заходит, например я с работы прихожу, она видит меня и кричит — Папа!!! Также и подобным образом происходит у нее с любым узнаваемым предметом и человеком: дядя, тетя, кука, киса, ав и т.д.
То есть у нее все просто — приходит мысль и она проговаривается. Это спонтанный естественный процесс — говорение ради говорения (программа говорилка такая)
Позже, как понимается, социальная среда (мама, папа, родственники и т.д.) начнет уже определенным образом обуславливать ее и естественное говорение «уйдет в подполье» — появится внутренний диалог и фильтрация мыслей, чтобы не все мысли переходили в слова. Так сказать все по Учению (ФИО) появилась мысль у ребенка произошла ее фиксация, потом интерпритация из уже появившегося маленького жизненного опыта мыслей, понятий, случаев. И наконец оценка — стоит ли ее выразить (а то еще заругают) и потом либо выражение этой мысли в виде слов или невыражение.
При чем мысли у ребенка появляются как реакция на непосредственный опыт — увидела Папу и закричала Папа!!! Увидела кису и закричала киса!!! То есть напрашивается вывод, что процесс появления мыслей и у взрослого человека также идет как отражение непосредственного
Читать дальше →

С неба падают дождём
Слёзы ангелов…

книги Сомерсета Моэма «Бремя страстей человеческих».

Жил был один китайский император. Он не так давно взошел на престол, был молод и любознателен. Император уже знал очень много, и ему хотелось знать еще больше, но увидев, сколько еще осталось непрочитанных книг в дворцовой библиотеке, он понял, что не сможет их все прочитать. Однажды он позвал придворного мудреца и приказал ему написать всю историю человечества.

Долго трудился мудрец. Проходили годы и десятилетия и вот, наконец, слуги внесли в покои император пятьсот книг, в которых была описана вся история человечества. Немало подивился этому император. Хотя он был уже не молод — тяга к знаниям не покинула его. Но он не мог тратить годы на прочтение этих книг и попросил сократить повествование, оставив только самое важное.

И снова долгие годы трудился мудрец, и в один из дней слуги вкатили к императору тележку с пятьюдесятью книгами. Император уже совсем состарился. Он понимал, что не успеет прочесть эти книги, и попросил он мудреца оставить только самое-самое главное.

И снова мудрец принялся за работу, и спустя какое-то время ему удалось уместить всю историю человечества всего лишь в одну книгу, но когда он принес ее – император лежал на смертном одре и был настолько слаб, что даже не смог раскрыть ее. И тогда император попросил выразить все еще короче прямо сейчас, пока он не успел отправиться в мир иной. И тогда мудрец открыл книгу и написал на последней странице всего лишь одну фразу:

ЧЕЛОВЕК РОЖДАЕТСЯ, СТРАДАЕТ И
Читать дальше →

Интересно отметить, что пробудившиеся во сне Брахмана современные Мастера передвигаются как и все остальные персонажи по земле, пишут книги, учат, ведут такой же образ жизни, оставаясь персонажами в том же сне Брахмана, с той лишь разницей, что говорят нам о реальности, существование которой нельзя ни подтвердить не опровергнуть. При этом я понимаю, что во сне задача персонажей-Мастеров наставлять нас на путь истинный.

Прости меня, Господи, раба твоего грешного, верю я, что это ТЫ, Господи, сотворил этот прекрасный сон с множеством персонажей и дал всем жизнь в этом мире иллюзий, дал некоторым персонажам сна роль Мастеров, чтобы они в этом сне
согласно твоего сценария учили нас уму-разуму.

Мне старому маразматику ТЫ, Господи, не дал крепкой веры и породил во мне сомнения, а вдруг, когда я буду умирать я пойму, что всё это ТВОЯ БОЛЬШАЯ ШУТКА.
Как можно верить сну, а вдруг просветление это просто один из видов деперсонализации.

Выбора нет, согласно сна персонаж Бушен выложил текст и ожидает в
ответ или гробовое молчание или сожрут.

Отлетела голова.
Как в тетрадь писать слова?
Как спросить без головы,
Кто есть Я, и кто есть Вы?
Не поем без головы,
Ни просфоры, ни халвы.
Не найду ни рай ни ад.
Откачусь как шар назад.
От того, что смертных ждёт,
Полечу наоборот.

Не заморачивайся!

Настоящее исследование заключается только в одном — с Кем это всё происходит?
Кто этот Я/Меня/со мной?
Все остальные виды исследований, типа отчего и почему, произошло/не произошло, будут уводить в сторону от проникновения в суть.

Я не выбираю мысли. Мысли выбирают меня.
Я не выбираю желания. Желания выбирают меня.
Я не выбираю ситуации. Ситуации выбирают меня.
Я не выбирал, какой будет эта жизнь. Жизнь выбрала кем и чем буду я.
Я не выбираю ощущать себя автором мыслей, ощущений, действий.
Я не выбираю думать, что это Я думаю.
Я не выбираю участвовать в этой игре.
Я не выбираю быть иногда недовольным, разочарованным, больным.
Я не выбираю свои успехи. Они выбрали меня.
Можно расслабиться? Но для этого расслабление должно выбрать меня. Я совершаю лишь те действия, что выбрали меня.

Я ничего не выбираю. Это новость кажется печальной на первый взгляд.
Но, размышляя над событиями своей жизни, я прихожу к выводу, что сила, совершающая выбор, была очень добра ко мне.
И я говорю ей: Спасибо! При этом понимая, что это тоже не мой выбор. Благодарность выбрала меня. Сейчас.