Я зову свое сердце, зову свое сердце, зову свое сердце.

Хаявана хайа на хай нет.

Молитесь во мне, молитесь во мне, молитесь во мне.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, не

О Мать-Земля, о Мать-Земля, о Мать-Земля.

Хаявана хая на хай нет.

Научи меня ходить, научи меня ходить, иди своим путем.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет

О Отец Небо, о Отец Небо, о Отец Небо.

Хаявана хайа на хай нет.

Научи меня летать, научи меня летать, лети на твоем пути.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, н

О, Брат Сан, о Брат Сан, о Брат Сан.

Хаявана хая на хай нет.

Сияй своим светом, звони своей жизни, звони на моем пути.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет.

Луна всей сестры, Луна всей сестры, Луна всей сестры.

Хаявана хая на хай нет.

Освети мои мечты, освети мои ночи, просвети мою душу.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет.

Хаявана, хая, на, хай, нет

Корреа полетит, Корреа полетит, Корреа полетит.

Хаявана хая на хай нет.

Приди и наставь меня, научи меня сражаться, сражайся без войны.

Хаявана, хая, на, хай, хай, най, нет.

Дети этой жизни, Дети этой жизни, Дети этой жизни.

Хаявана хая на хай нет.

Научи меня любить, научи меня любить, люби по-своему.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет.

Ангелы сверху, ангелы снизу, ангелы изнутри.

Хаявана хая на хай нет.

Приди со своей милостью, приди и исцели меня, приди и исцели меня.

Хаявана, хая, на, хай, хай, най, нет.

Потому что, когда мы принимаем все, что существует, все, что здесь.

Хаявана хайа на хай нет.

То сердце разбивается, то сердце светится, то сердце поет.

Хаявана, хая, на, хай, нет, хай, най, нет.

Хаявана, хая, на, хай, най, хай, най, нет.

Все становится любовью, Все становится любовью, Все становится любовью.

Хаявана хая на хай нет.

Когда мы едины, когда мы едины, едины с их любовью.

Один с их любовью, один с их
Читать дальше →

Описание не есть описываемое.
Если вы пойманы в слова, вы теряете настоящую реальность.
Но интеллект получает наслаждение от словесной стимуляции.

Джидду Кришнамурти

А вот пятница — точно есть. Это день, после которого будут целых два выходных дня. И это — сладкое чувство…

Без вины виноватый, свЯтой ложью объятый,
Человек, что в НАЧАЛЕ… Богом тихо обнятый…
Мы не поняли, кто ОН. Не узнали… Откуда…
Но живой Он сказал нам: «Буду жить я, покуда
Расцветают Рассветы, птицы в чащах ютятся,
Облака в тихом небе с синевою… резвятся…
Буду жить я, покуда, та Любовь не увянет,
Не поведаю, кто я, коль Душа не… устанет.
Я есть море, что недра… ласкает волною,
Я есть горе, что тихо… смирилось… с судьбою…
Одиночество — уЧАСТЬ, но не ЧАСТЬ, это ТОЧНО,
В этом мире всё тонко, и так зыбко… непрочно…
Буду жить я. Я ЗНАЮ. И от жизни СЕЙ… таю…
Человек я… Я БОГ СВОЙ… И теперь это… ЗНАЮ…

Света Буйваленко, 07.12.2020, 23.00.

Существует распространённое заблуждение, что ум — враг, который мешает Пробуждению. Некоторые Учителя говорят, что ребёнок Пробуждён изначально, а вот школа и родители всё испортили, ум появился, воспитывали, обучали его, и всё испортили. Отсюда делают вывод, что учиться не просто не нужно, а даже вредно.
Хочу развенчать этот миф.
Начнём с того, что когда ребёнок родился, у него нет ума, не сформирован ещё. Также нет самоосознания. Но, через какое-то время обязательно сформируется, это неизбежно, т. к. это эволюция. Именно этим человек отличается от минералов, растений и животных. У растения нет инстинктов, эмоций, мышления, самоосознания. У низших животных появляются инстинкты. У высших животных появляются эмоции. И нам кажется, что «они такие умные, только сказать ничего не могут». Однако 2+2 сложить животные не могут, и стихи написать тоже. Только человек обладает мышлением и самоосознанием. У животных самоосознания тоже нет. Если котик или собачка посмотрит в зеркало, то себя там не узнают, они будут думать, что это другой котик или собачка и будут гавкать или мяукать на своё изображение.
Итак, мышление и самоосознание — это не проклятие, мешающее Пробуждению, это дар эволюции, следующий шаг в развитии.
Почему же многие Учителя считают, что ум — это препятствие? Рассмотрим ум более подробно.
Есть несколько состояний ума:
1. Беспокойный, хаотичный, беспорядочный ум. Одна мысль сменяет другую. С обсуждения одной темы переходим на другую. Мы то в воспоминаниях о прошлом, то в фантазиях о будущем. И этому нет конца. Быстро устаёшь от такого ума. Он вызывает напряжение и усталость, «все соки выжимает». Такое состояние ума нежелательное, однако широкораспространённое среди людей и привычное нам.
Чтобы победить это нежелательное состояние ума, нужно вывести внимание из мышления в восприятие. Т.е. направить на объекты восприятия. Легко успокоить ум через физические нагрузки. Займитесь спортом. Внимание перераспределится на восприятие тела. Тело после нагрузок
Читать дальше →

Только просочившись сквозь… безумие, можно услышать тихий… шелест Вселенной. Разум же, наоборот, заглушает даже самый громкий крик… жизни

Я хотел бы высказаться по вопросу — можно ли осознать осознание?.. Спор на эту тему очень похож на спор в детском саду по вопросу откуда берутся дети.
Известно, что девочек приносят аисты, а мальчиков находят в капусте и потом из них вырастают козлы, которые любят спорить. Адвайтист никогда не спорит, он отбрасывает противоположности и согласно диалектике ищет общий параметр процесса, который примиряет позиции. Например, пара «холод-тепло» заменяется параметром температура.
Осознание осознания возможно, но оно не может быть описано словами, потому что это происходит за пределами ума. Возможно постижение, но на буддхическом уровне.
Обычный человек не может развернув внимание вовнутрь увидеть источник мыслей, а просветлённый может видеть мысли как протекающие по небу облака и не отождествляться с ними. Познать источник, значит просветлеть или познать Бога.
В данном случае, осознание осознания требует создания двух субъектов умом,
что шизофрения, но есть духовная практика направлять внимание вовнутрь, которую успешно можно практиковать но тем, кто сделал ум своим
Читать дальше →

Сколько бы ищущие не бодались друг с другом, все их концепции будут двойственными с двумя рогами. Противопоставляя свой рог, как более правильный, рогу другого, мы всегда находимся в одной из крайностей,
а значит в невежестве.
Цитируя концепции учителей, мы попадаем в туже историю.
Истинные Мастера, которых в мире единицы, постигают мир с буддхического уровня, который находится за пределами разделяющего мышления. Они называют мир неописуемым. 2500 лет назад Лао-цзы сказал в «Дао дэцзине»: Дорога, о которой можно говорить, не есть та дорога, по которой можно ходить».

Причём необходимо понимать, что дуальность — это не разделение мира на два уровня, это — неразрывная взаимосвязь, взаимообуславливание противоположных начал, без одного нет другого. Одно начало объясняется через другое. Например, без света нет тьмы, без зла нет добра. Дуальность внутри нас.

Весь духовный путь это путь отрицания своих железобетонных концепций
«нети нети».

Приходит к Мастеру ученик и жалуется, что пять лет ходит на все сатсанги и всё ещё не пробудился, а знакомый всего три месяца посещал и говорит, что он просветлённый.
Мастер — «И ты говори!» Сейчас известно несколько десятков реинкарнаций Христа и у всех есть свои последователи, так что главное это дать рекламу, последователи найдутся.

Из интернета сокращённо.
Нети нети, что означает «Не это, не это», — это метод ведического анализа отрицания. Это ключевой момент ведического исследования. С его помощью джняни отрицает отождествление со всеми вещами этого мира, который не является Атманом, таким образом он отрицает (Не-Я). Посредством этого постепенного процесса он отрицает ум и превосходит все мирские переживания, которые отрицаются до тех пор, пока не остается ничего, кроме Атмана. Он достигает союза с Абсолютом, отрицая тело, имя, форму, интеллект, чувства и все ограничивающие дополнения, и обнаруживает то, что остается, только истинное «Я». LCBeckett в своей книге « Нети Нети» объясняет, что это выражение
Читать дальше →