Интересный вопрос ты поднял. Я так понял, ты имел ввиду интеллектуальное превосходство. Пусть и мнимое. Но вот тогда вопрос тебе. Если у меня мнимое, то существует и реальное, так же? Например у тебя. Допустим. Но как ты сам писал, что годы назад понял, что все твои мысли это беготня сигналов по нейронам, которыми ты никак не управляешь. У меня такая же «схема», заверяю тебя. Тогда как ты можешь присваивать превосходство себе или мне, когда ни ты ни я в наполнении этих интеллектуальных «хранилищ» никак не учавствовали? Программы по обработке этой информации ты тоже не контролируешь, как и я. И тогда получается, что меряться превосходствами, а тем более присваивать их кому-то, не менее абсурдно чем меряться облаками в небе! Или я что-то упустил?)
Солидарна с Ирой, в том плане, что судя по серьезности родителей они и дальше собираются продвигать в ребенка подобные концепты и транснлировать себя через нее… А ребенок безусловно искренний, чистый передатчик.
Да!))Мы такие))) Понимание, что у меня ничего нет, приходит из знания -что было найдено(получено. добыто, подарено) будет потеряно, однако это не отражается на присутствии, в череде находок и потерь)
он над собой больше всех ржёт, поверь.))) а то что он самый добрый и самоироничный знает вся Формация.
больший интерес представляет То в тебе, что оказалось уязвлённым. мы очень любим здесь обращать на Него внимание
ЧАН, мы думаем, что носим на плечах, поэтому может казаться что он у каждого свой, но,
как я понимаю, автор и не-автор это игра противоположностей ума.
больший интерес представляет То в тебе, что оказалось уязвлённым. мы очень любим здесь обращать на Него внимание
как я понимаю, автор и не-автор это игра противоположностей ума.
Или можно так: насмехаясь над другими, не забывайте о внимании…