26 апреля 2016, 13:53

Практическое руководство.

Эта статья о… страдании, внутреннем ребенке, самоопределении, воле к достижению, и реализации, телах боли и света, опорах и аспектах, просветлении полном, начальном и пробужнеии, джняни и дзен практиках тотальной ясности, здесь даны ответы на все вопросы, вопросы о всех ответах… указатели и программы, реальность и феноменальность, эта обширная статья на написание которой меня вдохновил мастер.


Читать дальше →
21 апреля 2016, 18:36

Прости господи...

… Основы (ооо!!!), энергетические феномены(не понимая самого понятие — «энергия»), осознания (о, блин), пустотности (ё-моё), наполненности (прости господи)…
Вы объективизируете то, что есть Вы сами, видите это как ЧТО-ТО, наделяя это «что-то» качествами и играетесь этими игрушками до самозабвения…
Самим-то не смешно? )
21 апреля 2016, 03:42

.....!)))



Р/S:
Врач может позволить себе быть больным. Подлинный же Воспитатель-Учитель не может позволить себе быть невоспитанным.

)))))!
18 апреля 2016, 07:39

Тест на усталость

Эти круги изобрел японский психиатр Акиоши Китаока (A.Kitaoka). Врач утверждает, что иллюзии фактически неподвижны для спокойного, уравновешенного, отдохнувшего человека. Если иллюзии активно движутся — вам нужен отдых. Ну а если иллюзии движутся очень быстро — вам нужно обратиться в больницу, лучше сразу в психиатрическую.Быстрое движение иллюзий обычно наблюдается у маньяков.

15 апреля 2016, 12:01

А зачем это всё?

Обнаружил, что мне стыдно идти на сатсанг. Не перед кем-то, а перед самим собой как-бы… Зачем? вот вопрос, который я себе задаю, когда появляется желание посетить какого-то гуру. И обнаруживаются различные желания и стремления личностного характера, стремление к некоторому состоянию ясности, зарытый в бессознательном идеальный вариант, проецирование на мастера роли некоего папочки, который вместо меня якобы сделает мою работу. Фактор достижения короче не отпускает, много там всего.
Ну а так вот разобраться, какой смысл ехать куда-то, разве как не желание что-то получить, поиметь для себя, желание общения и встреч с людьми думаю тоже можно включить в личностные мотивы, имеющие в корне недостаточность.
Есть еще идея резонанса с мастером… ну да бывает такое, только всё проходящее и здесь снова можно задать тот самый вопрос: А ЗАЧЕМ это всё?
9 апреля 2016, 13:30

Даже пустой разговор может напомнить о пустотности всего сущего.

[Даже пустой разговор может напомнить о пустотности всего сущего. // У языка есть пределы, но они ведут в беспредельное]

"… эта дорога, пройденная вместе с Сократом и собеседником, эта совместная решимость прийти к взаимному согласию уже являются любовью, и в этом духовном упражнении философии гораздо больше, чем в построении системы. Задача диалога и состоит-то главным образом в том, чтобы показать пределы языка, невозможность для языка сообщить моральный и экзистенциальный опыт. Но сам диалог в качестве события, в качестве духовной деятельности — уже моральный и экзистенциальный опыт".

П.Адо. Духовные упражнения и античная философия. М., СПб.2005.C.114.

Видимо, почти любая деятельность может быть использована для духовного совершенствования. С другой стороны, духовное совершенствование способствует обретению мастерства в профессиональной сфере, если судить, например, по самураям, которые шли учиться к дзенским наставникам, чтобы стать лучшими воинами.

Является ли живое общение, речь, диалог, переписка, просто взаимодействие людей исключением? Думаю, что нет. Правильным образом организованное, оно может быть школой мастерства, как и воинская тренировка, ткание ковров или странствие. С другой стороны, ставшие более совершенными внутренние качества человека отразятся в том, как и что он говорит или пишет.
Леонид
Читать дальше →
8 апреля 2016, 18:19

отношения. роман в пяти частях

часть первая: я знаю как должно быть. она знает как должно быть. делаем как знаем.
та же байда, как и у тех, кого мы оба копируем. (родителей конечно же)

часть вторая: — я буду все делать не так, как делали мои родители. как надо — я не в курсе, но как они — не буду. она поступит так же. в итоге — байда, но уже не такая как была. не работает.

часть третья — нужно узнать как надо. почитать книжки, посмотреть фильмы, курсы, самопознание на предмет нерешенные отношений с родителями, тянемся за примерами с книжек… появилось абстрактное «как надо», которое не равно тому как есть…
веселее, но не то… она не делает как надо — на мой взгляд. я не делаю как надо — на ее взгляд… все какое то новое… но не то.

часть четвертая — оставить в покое друг друга и начать заниматься собой… я мутирую она мутирует. всем страшно. никаких гарантий и обещаний что у нас что то выйдет путевое… но пока я опираюсь на что то внешнее — ни одина партнерша не будет такой как нужно… пока есть требования к ней а не к себе… ожидания от нее а не от себя — все пустое… у ней та же тема — пока ее счастье почему то в моих руках — я буду вынужден читать мысли что да как я там должен… вобщем мрак, но все оживает по новому

часть пятая — я сам по себе самостоятелен. я могу быть в любом месте с любым человеком рядом, но у меня есть предпочтения. есть тяга и стремление к одним и дать тягу от других… она — самодостаточна, ей не нужен папочка, спонсор, не нужно никем управлять — можно просто жить спокойно рядом стем кого она сама выбирает себе по жизни. все становится просто, ясно и понятно. никто никому ничего не должен.
Максимальная честность к себе и к партнеру, но слюбовью. Ибо правда без любви -это острая бритва. Правда только с любовью.
взаимоотношения живые как дрожжи — все постоянно изменяется, растет, поддерживается добровольно обоими сторонами. И нет никакой беды если после всех этих перемен ей в другую сторону а мне — не попути. любишь человека — дай ему
Читать дальше →