1 октября 2012, 12:52
Половина мяча
............... Части Целого.................
Наполненный галдящим чириканьем взбесившихся воробьёв, вертелся шумный клубок пыли, перекатываясь по проезжей части.
В своей вовлечённости, они не заметили приближения машины, которая переехала через них.
От них осталось лишь пятно мокрой грязи на укатанной деревенской дороге.
Мы сидели за забором на сатсанге с Мастером, и невольно вовлеклись в галдёж воробьёв и их драку.
Вдруг один обратился к Мастеру:
— Мастер, я смотрел за ними. Один был не виноват. Он просто сидел, а другой прыгал и прыгал вокруг него и дразнил его.
Мастер молчал, а другой ученик сказал:
Да, но зачем он вовлёкся? Он же ведь мог себе сидеть и не реагировать!
Мастер всё ещё молчал.
— Мастер, скажите нам что-то по этому поводу.
— Хорошо. Вы двое сейчас говорили об одном и том же. Ты сказал одно, а ты другое. Но всё сказанное является частью одного целого.
— Что это значит, Мастер?
— Это значит, что эти два воробья являлись одним целым, и ничего иначе, чем произошло, не могло произойти.
— Как не могло?! Ведь невиноватый воробей мог улететь вовсе! Мог игнорировать забияку.
— Но он ведь не смог.
Мастер встал и пошёл в дом. Вернулся он с маленьким мячом и с ножом в руках.
Бросил мяч в руки ученику, и спросил:
— Что это?
— Мяч!
Мастер взял у него мяч, и разрезал его на две части.
— А что это теперь? Разве это не мяч?
— Мяч, но теперь он разрезанный.
Мастер дал одну половинку ученику, который говорил, что воробью
Читать дальше →
Наполненный галдящим чириканьем взбесившихся воробьёв, вертелся шумный клубок пыли, перекатываясь по проезжей части.
В своей вовлечённости, они не заметили приближения машины, которая переехала через них.
От них осталось лишь пятно мокрой грязи на укатанной деревенской дороге.
Мы сидели за забором на сатсанге с Мастером, и невольно вовлеклись в галдёж воробьёв и их драку.
Вдруг один обратился к Мастеру:
— Мастер, я смотрел за ними. Один был не виноват. Он просто сидел, а другой прыгал и прыгал вокруг него и дразнил его.
Мастер молчал, а другой ученик сказал:
Да, но зачем он вовлёкся? Он же ведь мог себе сидеть и не реагировать!
Мастер всё ещё молчал.
— Мастер, скажите нам что-то по этому поводу.
— Хорошо. Вы двое сейчас говорили об одном и том же. Ты сказал одно, а ты другое. Но всё сказанное является частью одного целого.
— Что это значит, Мастер?
— Это значит, что эти два воробья являлись одним целым, и ничего иначе, чем произошло, не могло произойти.
— Как не могло?! Ведь невиноватый воробей мог улететь вовсе! Мог игнорировать забияку.
— Но он ведь не смог.
Мастер встал и пошёл в дом. Вернулся он с маленьким мячом и с ножом в руках.
Бросил мяч в руки ученику, и спросил:
— Что это?
— Мяч!
Мастер взял у него мяч, и разрезал его на две части.
— А что это теперь? Разве это не мяч?
— Мяч, но теперь он разрезанный.
Мастер дал одну половинку ученику, который говорил, что воробью
Читать дальше →