Древние тексты… Древние тексты, учителя для рассмотрения в целях изучения «выделяют» «я»(якобы независимое) и как бы «помещают» в рамки (как ученый под микроскоп) с целью показать что нет того, «независимого» «кто» страдает.
Ищущий воспринимает выделенное для изучения «я» как то, что
подлежит уничтожению таким образом постоянно воссоздавая и подтверждая то, что выделяется как «предмет» изучения на предмет его иллюзорности:-) «Предмет» в результате пристального внимания становится «реально» существующим:-)) за счет эмоционального отношения и оттого все более притягивающим внимание:-) «Предмет» становится «живым» с каждым взглядом на него как на помеху «оживающему» с каждым «вздохом» «живущему»:-))))

Вот так «рассмотрение» на предмет иллюзорности:-)))!!!.. Нифигаси:-))))
Как вам такое уморительное «оживляющее» изучение:-)))???
«Рассмотрели» и «высмотрели»...:-)))