14 мая 2017, 02:23

Ганеш тебя ждут в .... :)))

Много и глубоко уважаемый товарищ Ганеш.
тут товарищи посовещались и решили пригласить тебя в чат посвящённый тематике глубочайшей недвы… там в прямом эфире разбираются злободневные темы
ищущих и почти нашедших (тайно нашедших и умалчивающих).
Называется этот чат… ад не2. Туда не попасть просто так,
но если захочешь — вышлем инвайт. Возможно тебя так же будут рады видеть и в «сад не2», там любят дискуссии, просто в аду — горячее :)
С уважением, от имени группы товарищей…
Отзовись, как ты там? живой или здоровый?

P.S. Кришна, Будда, Энсо и другие знаменательные товарищи уже там.

P.P.S. Для тех, кто в танке, в глубоком подполье, у кого совсем атрофировано чувство юмора… извините, я вам помочь не могу воспринимать сарказм, стёб, юмор как сарказм, стёб, юмор. Додумывайте с удовольствием то что додумывается и фантазируется, получайте от этого удовлетворение. Серьёзное удовлетворение.
Если даже теги не помогают… беда :(
20 февраля 2015, 03:17

сад дивных растений..

Я бы сказал, что АВ это не «песочница» как едко подмечает какой-нибудь Вистар с Ариома, а садик чудесных цветов!)
Не легко их прорастить бывает, ибо такое семечко нуждается в уникальном удобрении, которое производит единственное существо во вселенной!)
(поняли какое?;)
Но зато каждое из них, когда раскроется, то будет неповторимой красоты!
Станет заметна его неповторимая красота!
27 марта 2014, 09:41

Притча о мастере и ученике



Однажды к искусному мастеру, который занимался возделыванием прекраснейших садов, пришёл человек. Мастер был стар, но за всю свою жизнь он так и не встретил ученика, достойного освоить его ремесло. И вот, когда времени у него осталось совсем мало, его хороший друг из далёкой страны прислал ему подходящего ученика. Так они встретились, и обучение началось.

Ученик попросил мастера научить его основам своего ремесла. Он спросил:
— Мастер, с чего мне начать?
— Для начала понаблюдай за мной, сохраняя молчание: ты должен изучить и понять то, что же является главным источником жизни для растений. На это я даю тебе один день. Если ты справишься с этим заданием и дашь правильный ответ, то приступим к следующему заданию.

На рассвете ученик принялся изучать, что же является главным источником жизни для растений. И уже к вечеру, довольный своим наблюдением за работой мастера, ученик принялся объяснять то, что он смог понять, наблюдая за мастером.

Когда они сели ужинать, любуясь прекрасным закатом и совершенством созданного мастером сада, ученик сказал:
— Всё просто, я целый день наблюдал за тобой, учитель, и понял, что главным источником жизни для растений является простая вода, ведь ты почти целый день поливал каждое растение в саду.

На что, мастер ответил:
— Хорошо. Я уже стар и если ты действительно уверен, что главным источником жизни для растений является вода, завтра ты сам начнёшь поливать мой сад из колодца, который я выкопал в центре сада ещё в молодости. Ты будешь поливать растения в саду всю неделю, а когда я вернусь, мы посмотрим, главное ли вода для жизни растений.

На рассвете, садовник пошел в соседнюю деревню, навестить родственников, а ученик приступил к поливке сада.
Прошла неделя, и садовник вернулся в назначенный час, как и обещал. Вместе с учеником они стали ходить по своему саду и тщательно разглядывать все растения. И мастер увидел, что возле колодца с водой растения начинали загнивать на корню, а те что, росли по краям,
Читать дальше →