Прислали загадку, а она оказалась со смыслом близким контексту Учения :)
Сразу отметим, что из знаний математики требуется счет на пальцах, не более
Предлагаю если решили, давать сначала ответы без объяснений, чтобы дать всем возможность подумать :)
Тем кто знает ответ конечно нет смысла беспокоиться :)

Вообще то задача имеет 2 решения. Но стоит начать с детсадовского!

Впервые читающим лучше не смотреть в комментарии, а хотя бы немного самим порешать, до момента по крайней мере первого достойного объявления ответа ;)

Номинальная объективность

Еще пару волшебных слов! «Реализация и есть реальность»- посмотри на мир через это знание, мир- этот стол, кружка- есть реализация- и есть сама реальность- и внимательно смотри, что будет брыкать обратно- это и есть я-фиксация!
Еще проще упражнение- для тех, кто хотел бы посмотреть по честному, но этого чеснока пока не хватает на первое упр. Идём в метрополитен или садимся в автобус, трамвай. Установка та же, что и выше, но можно проще- просто смотреть в глаза человеку. Смотри внимательно на то, что брыкнет- пробегает мысль «я» :) упражнение в том, чтоб с нежностью смотреть на то, что задевается и защищается при этой встречи взглядами! :)