25 февраля 2024, 06:49

по прочтению активно протестуем

То, что слушает, и то, что говорит, – Одно. Отделенности нет. Идет ли говорение из этого тела или слушание в том теле, роли не играет. То, что здесь говорит, и то, что там слушает, – Одно. За вдохом следует выдох.… Что получает помощь, снова становится беспомощным. Что способно пробудиться, снова заснет. Тебе пришлось бы постоянно беспокоиться об этом. Но тебе не нужно об этом беспокоиться.
18 сентября 2018, 23:26

Школа Мастера Сергея Рубцова, презентация, Санкт-Петербург, 6-7 октября 2018

Дата и время:
6 октября 2018
13:30

 
7 октября 2018
18:00
Адрес: Новочеркасский пр. д.25 к.1 кв.15. Метро Новочеркасская
Контактный телефон: 8 905 255 2191
E-mail: konwoo@yandex.ru
Стоимость участия:
Школа Мастера Сергея Рубцова
Набор Учеников…
Как открыть клетку? Для серьёзных искателей.
Школа будет территориально в Питере и в Москве.
Платно.
Начало работы Школы — октябрь 18 года.
Запись и Первое занятие-встреча… 6 — 7 октября и 13 — 14 октября.…
суббота и воскресенье


Программа

(Подробно Общая Программа будут представлена 6 — 7 октября и 13 — 15 октября на открытии Школы)
Первое направление. Необходимые Трансформации на Пути

Всё, есть Ум… или так … Пока, есть Ум — есть Всё. Любое состояние — это состояние ума или УмСостояние.

Должна случиться физическая перестройка того, что в меня вложили, когда загоняли в «меня» (и в каждого…) программу… настраивали осознавать или грезить в не-реальном и о не-реальном… своеобразная иллюзия в иллюзии.
Программу, а это ум /= процесс думания = мыслительный процесс = мир состоящий из слов… и так далее/ — надо уничтожить! Просто так — ничего не изменится… необходимы следующие психофизиологические трансформации…

1) Наблюдатель или … увидеть «своё тело» со стороны
2) Передача знания «о другой силе» /напрямую от носителя этого знания/
3) Нисхождение Духа или разрыв оболочки или «ментального кокона»
4) Почувствовать «тело тай-цзи или астральное тело» и научиться перемещать его в пространстве
5) Испытать Самадхи /сахаджа, савикальпа и сахаджа нирвикальпа/
6) Пережить Сатори /Кэнсё/ или Взрыв
7) Узнать, что такое Безмолвие (исчезновение «Я»)

Второе направление. Сила Сознание Внимание.

Дон Хуан: — «Ключом к магии является изменение нашей идеи мира. Остановка внутреннего диалога — единственный путь к этому».

  • Управление вниманием. Практики
  • Боевые методики горцев. Практики
  • Боевые искусства. Практики
  • Личная сила, как сохранить и накопить. Практики
  • Методики Северных целителей. Практики

Третье направление. Теория: Базовые Знания

  • Что такое Ум? Что такое эго (чип)?
  • Что такое Мир (наш мир или матрица №6). Из чего

Читать дальше →
15 ноября 2017, 10:33

Встреча-Конференция: Создание Со-Общества/Школы/Центра для практик — это насущная необходимость!

Почему для меня важно своё Сообщество (Школа/Центр для практик)?

— Для меня. После происшедших в сентябре процессов мир стал каким-то громким, ярким. Порой тяжело что-то делать, взаимодействовать с людьми, хочется просто сидеть в тишине и покое… Но такой возможности нет… Рамана 16 лет жил в пещерах, уже после двух этапов Процесса…. пока всё не растворилось, не ушло… У меня нет возможности уйти в пещеру… Потому для меня очень важно, чтобы был свой Центр – спокойное защищённое место, куда можно прийти в любое время, где можно жить, где живут Свои, которые понимают… Сейчас я особенно чётко сознаю, что не зря, совсем не зря были ашрамы, дзэн-монастыри, где пространство создано именно для Пути и практик. Рамана говорил: «Если вы можете сделать это в лесу, то почему не дома?». Да, с этим я согласна… Но, что делать после, человеку семейному, когда он становится практически не работоспособным, особенно, если этот человек – женщина и у неё маленькие дети, когда порой становится так плохо, что можно только лежать….Рамана не сказал…

— Для детей. Мне важно и детям показать, рассказать, что есть Другой Мир, что может быть другая жизнь, не связанная с социальными целями и путями. Сделать это можно только своим примером и только в кругу Своих… И только тогда, повзрослев, они смогут сделать свой выбор.

— Для людей. Со-общество – это общество Своих. Тех, кто стремится к Свободе, к Пробуждению, к Иному, к Тайне, к Тому, что По Ту Сторону. Важно, чтобы эти люди нашли друг друга и были вместе… особенно в это тяжёлое время материалистических ценностей. Порой мне пишут и говорят, что с радостью бы приехали на встречи, занимались практиками, участвовали в Теме и прочее, но у них работа, семья и нет времени… Но ведь сколько есть способов заработка и работы в команде… Почему бы не объединиться? Жизнь конечна и можно просто не успеть прикоснуться к Тайне… Да и у меня тоже – семья, дети, я занималась работой и бизнесом и одновременно практиковала и всё случалось… И время
Читать дальше →
15 июня 2016, 15:45

Средняя Школа Шуньяты

Средняя Школа Шуньяты номер Ом.
Дата: Вдруг. Местоположение: Нигде.

-Махавовочка, выйди пожалуйста к доске и передай нам свой опыт нирвикальпа самадхи который я позавчера на дом задавала.
-Вот такой он… Шри Иванна…
-Мда, опять с омрачениями напартачил садхак несчастный, третий глаз бы мой тебя не видел! Духкха ты моя несчастная. Сколько ж мне тебя учить-то? Помнишь что с Иисусом случилось? Он даже первый уровень не прошёл как его назад отослали. Стоял потом у Парабрахмана в кабинете, ныл о том что Отец его небесный везде за собой таскает мол, и уроки учить не даёт.
Садись, ставлю тебе три благие заслуги и чтобы до следующей Юги переделал мне как миленький!
-Милость Ваша беспредельна, о…
-Да, кстати, скажи Садхгуру своим что в следующей кальпе если ты до джняни не дотянешь то останешься второй сансарный круг у меня! И никакие приглашения в нирвану на двоих не помогут. Осознал?
-Ом Шри Иванна.
16 декабря 2013, 00:22

..просто проверяю, как работает система.;)



1 сентября, 1 класс. Учительница говорит:

— Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно
сидеть тихо, а если что-то хотите
спросить – нужно поднять руку.
Вовочка тянет руку… — Ты что-то хочешь спросить, Вовочка?
— Нет, просто проверяю, как работает система.
15 декабря 2013, 18:08

Учачколе, учачколе, учачколе. Или Мастер vs. учитель :)



Давно уже хотел написать этот текст, но как-то всё сопротивление было.
И так пишу иногда всякие резкие вещи. Потом только люди обижаются.

Но вчерашний Олин пост, да и не только он, показывает, что тема все ещё не закрыта. И я решил написать некоторые свои размышления по этому поводу.
Чтобы ее закрыть. Хотя бы для себя :)

Сразу же предупрежу:
1. Текст адресован всем и никому лично
2. Всё очень субъективно, профильтровано через личный опыт и не претендует на истину в последней инстанции. Просто размышления.
3. Я уважаю работу и учителей и Мастеров и благодарен им всем.

З.Ы. Для тех кто любит кидаться «какашками» — давайте. Я уже натянул «противокакашечную» сетку :)

Итак, приступим )

Читать дальше →
5 июня 2013, 22:14

Адаптация бородатого анекдота :)

Урок «не-авторства» в средней школе.
Учительница:
— Дети, «я-автора» нет, давайте будем дружно показывать ему фиги!
Дети показывают фиги и только Вовочка сидит и ничего не делает.
Учительница:
— Вовочка, а ты почему ничего не делаешь?
Вовочка:
Марь Иванна, так а кому показывать, вы же сами сказали, что его нет? о_О