Современный европейский менталитет очень акцентирован на интеллект, на понимание.
Однако, парадокс!
Иисус выбрал себе в ученики очень простых, слабо образованных, мало знакомых с Писаниями людей… И это им не помешало…
А вот любопытный отрывок из общения Варсонофия Оптинского с неким мирянином:
«Возьмитесь за этот стих, — написал я ему, и принимайтесь читать Псалтирь. Думаю, что Бог вас утешит». Проходит некоторое время, получаю письмо: «Послушал вас, начал читать Псалтирь и ничего в ней не понимаю». Пишу ему: «Великий наш старец о. Амвросий на такое же заявление отвечал: ты не понимаешь, зато бесы прекрасно понимают и бегут прочь. Читай пока не понимая, а когда-нибудь и понимать начнёшь».
Тенденция, однако… ;)

Как я уже сказала, интеллектуальное понимание является важной частью Учения. Все остальное второстепенно. Опыт без понимания ничего не значит. Мы каждый день во сне без сновидений теряем чувство я, и это наш опыт, но, не понимая его, с утра снова начинается «Здравствуйте, а я опять живой!», принимая себя вновь за чувство я. По многу раз на дню, когда нам ничего не хочется менять в мире, в эти самые моменты, у нас уже есть самый натуральный ОПЫТ естественного состояния, но без понимания этого – это ничего не стоит. На сатсангах люди ловят флюиды всякие и энергии, но что случается через 1-2-3-7 дней? Все становится на круги своя. А почему? А потому что энергии учителей способствуют только вдохновению! Но ни одни учитель НЕ МОЖЕТ отписать кому-то таким способом проживание Реальности. К этому нужно идти самостоятельно, задавая вопросы, формулируя их при помощи слов, а не при помощи чего-то еще, медитируя и концентрируясь на своей цели. И не нужно себя обманывать, что само как-нибудь случится. Безусильно случается только после того, как на это было направлено очень много усилий.
Именно поэтому понимание нельзя недооценивать. Для начала нужно хорошо владеть такими понятиями как «отождествление», «относительность», «ограниченность», «триада знания», «Основа» и всеми синонимами этих слов. Знание каждого слова должно хорошо пониматься, ум должен быть заточен все это понимать сходу. Знания, о которых я говорю, не должны быть отброшены преждевременно. Это те шипы, которые будут вытаскивать занозы. Без острых шипов заноза сама никуда не денется.
Дальше идет сочетание Джняны (Знания) и Бхакты (Служения). Служение означает готовность все отдать (но об этом не в этот раз).
Теперь о грустном. Последние диалоги на сайте показали весьма прискорбную картину. Половина людей, выяснилось, не понимает очень простых вещей. Не понимают элементарно, что такое ограниченность. Другая половина то, что не понимает просто тупо тролит. Сегодняшний интеллектуальный диалог был прерван
Читать дальше →

Частая ошибка, которая встречается среди ищущих людей – это вера в то, что понимание и усилия в сторону проживания Истины не нужны.
Но правда в том, что каждый человек обнаруживает себя в этом мире реальным. Это наша общая отправная точка, в которой понимания, что Я есть Брахман – ни у кого изначально нет. И пока мы считаем себя реальными, все усилия тоже реальные и совершенно необходимы. Если же это отрицается, то человек запутывается еще больше в своем непонимании и продолжает спать, спать и спать….
Истина – это не что-то, что может вдруг случиться. Мне понравилось, как проиллюстрировала ситуацию Видьянанда Сарасвати. Она сказала так: Наш мир и Истина – это как два параллельных мира, которые никак не соприкасаются. Для нас как бы не существует Истины, а для Истины как бы не существует нас. Как для лягушки не существует мухи, которая не летит, так же и для Истины не существует маленького я, который к ней не стремится, поэтому мир сансары продолжается. Только огромное желание и действия делает нас видимыми для Истины, только когда есть стремление, все начинает складываться, и огромные слои невежества постепенно отваливаются. Мало один раз услышать про Учение, а потом забить на это, и ждать чего-то случайного, просто околачиваясь поблизости, мало даже просто сидеть рядом с учителем и ловить его энергии. Это все второстепенно, если не третьестепенно… Нужны все усилия, какие есть! И усилия эти должны быть направлены на понимание, именно поэтому все Писания, книги и видео с учителями составлены по принципу вопрос — ответ. Человек задает вопрос, получает ответ, что-то понимает, что-то при этом происходит, какая-то часть невежества отпадает. Она не отпадает просто так, ни с того ни с чего, за кружкой пиваса под видос из ютаба, она отпадает потому что появился вопрос, и он разрешился. Поэтому именно интеллектуальный диалог играет первостепенную роль!
Учение никогда не было для глупых и ленивых людей. Среди индусов, которые подарили миру Упанишады, вообще
Читать дальше →