«Случайно» посетив «лотос» и иже с ними, ну и так вживую и по интернету случилось пообщаться с разными людьми из поиска, родился вчерашний пост. Где –то в недрах подсознания работа продолжалась (да и «rezident» сегодня добавил) и появился такой разбор полетов. Очень часто NgoMa (Андрей извините, что в третьем лице о Вас) обвиняют в нигилизме, в подаче Учения в контексте нивелирования «святых постулатов» и я никак не могла понять в чем дело, что не хватает людям в этой простоте и ясности изложения материала. Разгадка оказалась более чем прозаичной. Практически все те люди, из разных сред – либо испытали какое то состояние, либо настолько долго в поиске что не способны воспринимать простой вкус хлеба, либо просто тащатся от своей исключительности (я слышу голоса, я вижу не так, я управляю снами…) продолжать можно долго, но по сути, за каждым стоит один большой Исключительный, который как нам известно, близнец того Ущербного.
И все оказалось до банального просто, Учение указывает на простоту, но ум, измученный и изощренный поиском не может ухватить эту простоту, потому что ТО что принимается за истину, боится потерять себя и мечется от Исключительности до Ничтожности, иначе ему просто не выжить. Многие говорят, «я все понял» и с такой логичной последовательностью излагают материал, так здоровско цитируют и к месту… но и за этим изящным текстом, стоит тенью Тот Великий, который все понял и пыжится своим понимаем и ничего с этим не поделать. Практически у всех, кто «познал», «давно в поиске» — уши заткнуты берушами плотно, проще столбу объяснить про номинальный субъект.
А простота она вот тут, совсем рядом, у кого-то в манной каше, у кого-то в блинчиках, у меня кофе с сигаретой и утренний круиз по волнам gmail.com и дело времени и индивидуальности восприятия – поменять обусловленности и разрушить веру в некоего мистического меня который может контролировать и выбирать.
Но для этого, все таки придется принять холодный душ и услышать наконец о чем говорят Мастера
Читать дальше →

Сегодня возникла потребность (если бы мы знали откуда вообще берутся потребности !) выразить слова любви и восхищения одному из самых «молчаливых» Мастеров внутреннего круга Формации — АЛЕКСЕЮ.
Тем, кому посчастливилось посещать киевские чаепития хорошо знают этого большого, доброго и бесконечно мудрого человека. Тем кому такая радость пока неведома — знают его по прекрасным фотографиям киевских сатсангов Дракона, не раз срывавших возгласы восхищения.
Но именно на встречах в «Беседнице» раскрылся яркий талант Алексея как высочайшего Мастера. Он неизменно, именно мастерски (извините за столь частое употребление всуе этого слова — но по другому просто не скажешь!) владеет вниманием аудитории и своим спокойным, даже несколько вкрадчивым бархатистым голосом обращает внимание пришедших на самое важное, самое сложное…
Но как он это делает!!!
Если вы думаете, что просто — это наречие, качественно обозначающее отсутствие сложного, то вы глубоко ошибаетесь.
Простота в руках Мастера — это удивительно тонкий и в то же время мощный инструмент. Недаром существует выражение, что Истина — это простота, которую нельзя упростить.
Так вот Алексей буквально поднимает нас к вершинам этой простоты. И всё это заряжено огромной порцией энергии любви, которая рушит последние кордоны непонимания.
Но как бы я не описывал в красках это заворажующее действо — мастер-класс большого Мастера. это будет лишь жалкое подобие чего-то очень большого, чистого, НАСТОЯЩЕГО…
Большое ему спасибо и низкий поклон!

Читать дальше →

Весь смысл Учения измотать ищущих, измотать так, чтобы не осталось ничего «своего святого». Пройтись по всем этажам от чердака до подвала, перетрясти все барахло «это твоё? нет? давай сюда! ааа жалко — значит пока еще твоё, а я говорю выплюнь!» И когда наступает полное бессилие, а это никому не известно, ведь багаж у каждого разный, и только тогда, в полном изнеможении начинаешь слышать, что тебе говорят. Потому что до этого момента, голова была занята «своими планами» — а когда уже болеть нечему остается только вертеть головой в разные стороны и удивляться, «как прекрасен этот мир».
Не знаю, у кого-то блестит и переливается, у меня чаем пахнет. Да вот собственно о чем я, измотать ищущих по полной, чтобы сил уже не осталось ни на что, а только на то что есть по факту, прямо под носом. Нервозность начинает спадать и ощущается дикое напряжение в мышцах, офигела — как же раньше то я жила в этом комке мышц…
-)))))

Недавно вспомнились греки. Прочитала в книжке упоминание Мнемозины — она мать всех муз, имя её — «память». Она открыла способ рассуждать и дала всему названия, чтобы мы могли разговаривать о вещях, их не видя, не указывая на них пальцем.
И вдруг это знание греческих мифов развернулось в аспекте Учения.
Историки-культурологи греческий миф трактуют как демонстрацию развития человеческого сознания — от стихийного, животного, доцивилизационного (хаос, уран, гея, тартар, эрос, жертвоприношения, разбросанные куски мяса по полям) до цивилизованного, от богов-чудовищ к антропоморфическим богам с моралью и ценностями. Мне нравится этот вариант.
Но миф через призму учения представился как рассказ о заражении познающей природы. (И как альтернатива христианскому мифу об Адаме, Еве и Змее).
Первое поколение богов — это ещё энергетические аспекты — Хаос, Космос, Эрос, Гея, Уран, Тартар (бездна), Эреб (мрак).
Они рождают все феномены — ментальные, психические, физические.
В мифологии это второе поколение богов, титаны и дети титанов — Хронос-время, Мнемозина, Гипнос, Танатос, Гелиос (солнце), Лето, Прометей (огонь), Селена (луна) и пр.
Второе поколение богов, титаны и дети титанов пребывают частично в первой, но больше во второй сигнальной системе. С них собственно и идёт разворачивание современного цивилизованного мира (и мифа, ведь пока нет слов-определений, то миф невозможен). С появлением Времени, Пространства, Смерти, разницы между сном и бодрствованием, и т. д. появляется прогресс, эволюция.
Та же титанида Мнемозина, дав названия всему, тем самым протоптала дорожку к абстрактному мышлению, ведь дальше человек научился обозначать сам процесс обозначения (Инара хорошо описала advaitaworld.com/blog/free-away/27088.html). Умение воспринимать абстракцию и давать названия — это то, что нас отличает от животных. Но здесь ещё нет заражения.
А вот более поздние боги-олимпийцы уже полностью заражены, и действуют из третьей сигнальной системы — показывают свой
Читать дальше →

Со времен возникновения сознания и речи, то есть, собственно, с момента своего появления на Земле в качестве HOMO SAPIENS, человек обозначает словами факты сначала физической, а затем психической и ментальной жизни. Каждое слово является знаком, указывающим на тот или иной предмет или явление, язык, по сути, — свод договоренностей группы людей относительно обозначения феноменов проявленного с помощью звуков и графики.

Однако, с развитием мышления появилась особая группа знаков, обозначающая сам процесс обозначения. Примером такого знака о знаке является слово «СЛОВО» (извините за тавтологию). Оно включает и «в содержании» и «в сути» указание на нечто, чем само и является, размышляя над этим словом, попадаем в патовую ситуацию невозможности выхода из описания в мир описываемого, то есть указатель («слово») и то, куда он указывает (слово) как бы сливаются в один феномен, это могло бы повергнуть древнего (да и современного) человека в трепет перед границами познаваемого. Вспомните сакральное: «В начале было СЛОВО и слово было БОГ».

Такого рода феномены мысли как бы разрушают саму природу мышления, где описываемое и описание никогда не встречаются. Можно сказать, в таких мыслеформах встречается правое и левое полушарие: образ и описание, переживание феномена и его вербализация.

Подобные «знаки о знаках» часто становятся СИМВОЛАМИ, то есть под ними подразумевается теперь не только некий феномен или группа феноменов, но также и эмоционально-чувственные переживания по этому поводу человека и групп людей, часто целый культурно-исторический пласт связанных с этим символом понятий, иными словами, вся психическая энергия так или иначе имеющая отношение к данному знаку (в данном прочтении — СИМВОЛУ).

К.Г. Юнг так говорил о СИМВОЛЕ: «Слово или изображение символичны, если они подразумевают нечто большее, чем их очевидное и непосредственное значение. Они имеют более широкий «бессознательный» аспект, который всякий раз точно не определен или объяснить его
Читать дальше →

Учение Free Away не даёт и не забирает, а показывает, показывает умозрительность того, кто хочет обрести или потерять!!!

Одно из главных заблуждений об Учении — что оно свод знаний (информация) которые необходимо узнать, принять, переварить, усвоить.
Сколько раз здесь встречаешься с сетованимия того или иного ищущего: ну чего б не сделать брошюру с кратким изложением основ Учения? Всем бы было только лучше. Р-р-раз — и Мастер тебе: «Ну-ка открой, дружок, страницу… надцатую и усвой хорошенько написанное». И ты тоже такой: раз — «Ага-ага, вот на что я не обратил внимание. Ну теперь-то всё ясно!».
Но оглянитесь на свой путь поиска… Большинство имеют за плечами высшее образование, десятки (если не сотни) прочитанных книг, перелопачен почти весь Интернет, просмотрены и прослушаны масса сатсатсангов с «просветлёнными», тантра, ТМ, ченелинги, ретриты, рейки, симороны… Знания получены, накоплены, усвоены… Ну и много вам это дало раз вы здесь?
Но Учение это и не карта (привет всем НЛП-истам!)- нелепо же прокладывать маршрут от себя к себе, и не свод тайных зашифрованных знаний, где, получив нужный код, вашему взору предстанет Истина.
Учение — это терапия. Это излечение тебя самого от того самого недуга, которым дружно болеет 99,99% населения земного шара. Обрати внимание — не лекарство — а само лечение, процесс. Нельзя принять волшебную пилюлю Морфеуса и «прозреть». И эффект плацебо здесь не сработает…
Да, для вербального общения нужны концепции-мыслеформы. Но тебе здесь с порога заявляют:

Все (ну вот просто все!) концепции ложны!

Нет смысла их накапливать. Это инструменты, причём не в твоих руках, а в руках Мастера — того, кто освободился сам, и только из-за огромной любви и сострадания к тебе, с помощью этих самых инструментов помогает выздороветь и тебе.
Серъёзность твоего заболевания невозможно определить, и когда наступит исцеление также никому не известно. Поэтому молодые девчонки здесь, получив исцеление, говорят также как занафталиненные великие ГУРУ, ведь их устами вещает Мудрость, Тотальность, Бытие…
Да, как сильно ты болен, не знает никто, и от тебя не зависит
Читать дальше →

Путь Приятия не так прост как кажется.
Ведь это путь смирения и согласия!
Согласия с миром! Со всеми феноменами, со всем проявленным!
Не оставляя никакого шанса для приятеля,
Который и сам конечном итоге, или начальном- это как повезет,…
Также видится как феномен!
И одновременно с этим невероятно прост!..
Итак первый пункт гласит- то, что есть, есть!
Просто такое какое есть, или как говорят в Дзен- «таковость»!
Как бы это не выглядело, какое бы ни было!
Первый пункт касается так называемых «внешних», физических феноменов,
Проявленного феноменального мира- ПРИНЯТО!
Второй пункт, которого касается Приятие- это реакции,
То-есть психические феномены или «внутренние»-ПРИНЯТО!
Третьим пунктом следует как правило ментальный феномен,
Который может выглядеть как оценка или вывод,
Соответственно, как еще одна реакция или отношение- ПРИНЯТО!
Тогда остается само Приятие это тоже феномен-ПРИНЯТ!
Последнее, что остается- это Пространство Приятия,
В котором и происходило Приятие всех видов феноменов!
Это и есть те энергетические аспекты- Наполненность, Пустотность, Ясность!
Или «тайный» мир-святая святых,
В котором Приятие-это аспект Наполненности,
А Пространство Приятия-Пустотный аспект,
Ясность или Осознание это Приятие этих двух аспектов и самого себя!
И эти условно разделенные аспекты тоже осознаются как феномены- ПРИНЯТО!
И ЭТО ВСЕ УЧЕНИЕ!
Как говорит наш Любимый Рам Цзы- Пусть Милость найдет
Читать дальше →

Водоворот слов, понятий, суждений — несётся, кружится, танцует, обволакивает сетью смыслов, течёт, переливается, впадая в реку ощущений, чувств, соотносясь со сложнейшими логическими, абстрактными построениями, воспламеняется и ярко горит, чтобы через миг, сейчас же, погаснуть. Череда масок, имиджей, образов, характеров, отношений, взаимоотношений, реакций, поглащающей всё тишины. Столько «я», столько «себя», все разные, все меняющиеся, исследования — одно другое, третье, самоопределения «я-то», «я — это», пятое, десятое, не-то, не-это, знаю, не знаю, был, есть, не буду, да-да-да, нет-нет-нет. Нет конца! Было ли начало?.. И сквозь весь этот водоворот — подобно лучу света, подобно тверди под ногами, подобно свободному полёту из ниоткуда в никуда — безопорному, но столь сильному и явному, неизбежному и любимому, не схватить, но пить, пить, пить: родник, из которого бьёт Учение, по капле — для каждого страждущего, даруя силу, даруя направление, сквозь все ложные позывы, потуги, и стремления — в самое сердце невежества. Звучит ВОПРОС. Звучит ОТВЕТ. ТЫ СЛЫШИШЬ?!!!

Формация -это провокация. Вступление -в неё то же. Учение — ПРОВОКАЦИЯ.

Кого провоцирует провокация?
Кто вступил в Формацию или отказываясь от вступления, подтверждает свою исключительность?
Кто собирается обучаться и у кого?

Нет ни какого Учения!!! :)))) Есть свод указателей, которые могут развернуть внимание на ТОГО О КОМ РЕЧЬ, возникающие при запросе, как ответ на невежество.

Ребёнка нельзя научить ВИДЕТЬ -это присуще с рождения. Можно направлять его взгляд, указывая пальцем туда, куда надо смотреть.
А иногда можно пощёлкать пальцами перед носом, если ребёнок отвлёкся или засыпает: щёлк-щёлк, очнись!!!

Учение не учит ВИДЕТЬ -это присуще с рождения. Учение указывает куда можно смотреть.

ЩЁЛК-ЩЁЛК — КТО ЗДЕСЬ?!!