Порой читаешь публикации и посты и просто поражаешься глубине понимания людей на этом сайте. Как оригинально, ёмко и точно они описывают природу реальности.
Не каждая книга вызывает такие переживания и мысли в духе «Как же это точно!!», а топики местных обитателей вызывают.
Но есть одно но…
Они не пробуждены. На их аватарках нет кружочка.
Так откуда же они могут это знать? Зачем нужно мнение ещё одного непробуждённого? С тем же успехом можно послушать алкашей у подъезда, они точно так же не пробуждены как и постеры.
Но откуда же тогда у них такое понимание?! И если их понимание настолько глубоко, почему же они не «проснулись»?!
Вопросы без ответа.

Простите у, уважаемые Мастера что отвлекаю от «сухих» дровишек.
Возможно это помрачения. Есть ли автор, нет ли автора — моему заученному я это уже не скоро понять. Теперь я понимаю, как и почему люди ходили(ходят) на сатсанги по 8 лет и даже ни в одном глазу… Не удивлюсь, если я буду в таком состоянии больше — лет 12… Понимание даже если случается — оно ещё жиденькое, ещё стоит на трясущихся ножках — его тут же рраз! и выбьет кто — нибуть добрый, как очередной костыль. И уже субъект — не субъект, а «присадка на субъекта».
Вот вроде был простой вопрос у меня: я и Бог — не два?
Читать дальше →

Часто можно услышать: это все мозги, я этого не понимаю, надо жить сердцем… Если честно, то похоже это произносят достаточно поверхностные и нечувствительные люди (которые как ни странно претендуют на обратное). Любая мысль является весьма тонким энергетическим феноменом, возможно, даже тоньше чем эмоция или чувство. Если некая концепция вам непонятна, то скорее всего проникнуть в суть ( не обязательно согласиться) вам мешает приверженность к более грубым ментальным слоям.

Вчера пришла такая мысль:«Есть привычка думать, что автор есть, но самого автора нет.» И это так повлияло сильно: Точно! Вот оно — автора нет! Это была только привычка думать что он есть. Теперь нет необходимости что-либо делать с этим! Вообще ничего не надо предпринимать по поводу просветления, т.к. некого просветлять. И с другой стороны — нет никого, кто способен что-либо сделать если стало совсем плохо. Никто не способен изменить негативную эмоцию на позитивную, или создать прямо сейчас второй вариант.

Я обрадовался сильно, сегодня позвонил Шайну, поделиться типа, услышать «какой ты молодец!» и все такое. Он выслушал и так спокойно отреагировал… а я то ожидал другого!!! И это заставило меня задуматься: почему? чего же я ждал? одобрения и похвалы. но зачем мне это?

Потом думаю: «Да пускай будет и такая реакция с моей стороны, я то понял что чувачка в голове нет никакого — а значит:
— что То Что Есть невозможно знать даже как какое-то „я“ или „себя“
— что некому что-то изменить если тебе кажется, что все очень плохо»

Вот такие события и размышления со мной произошли. В итоге решил написать, и попросить помощи:

Мастер, ребята из внутреннего круга, укажите пожалуйста на те зацепки, которые видны Вам.

Если ученик не понимает, Учитель использует алогичное поведение и парадоксальный язык, чтобы пробудить его осознанность.

«Нет воды, почему же затопило берега? В городе нет людей, отчего же на домах крыши?
В гнезде нет яиц, почему же вылетел птенец?
Немой брат поет песню,
Глухой слушает,
Беспалый играет на барабане», —
Щелкая пальцами и танцуя,
Так пробуждал Минонатха Горакшанатх».

«Горокхо Биджой»

«Вот это чудо!
Лягушка глотает слона!
Обезьяна ест камни!
Бесплодная женщина рожает!
Как изумительно!»

Сахаджайогиничинта

Когда логика ума сметена абсурдными словами и действиями, в ученике зарождается видение вне слов и он оказывается в чистоте «Я», нагом присутствии, без будущего и прошлого. Даже несколько мгновений этой чистоты способны расколоть глыбу иллюзий ума ученика и открыть изначальное состояние.