Читаю сейчас Джеда Маккену. Он пишет: " Я не получил «Полный набор знаний» вместе с просветлением, так что, если я хочу что-то понять, чтобы учить этому, я должен многое прояснять для себя сам."
Другими словами как я понимаю избавление от авторской программы не дает всеведения. А значит что существование души вполне реально. Поясню что я понимаю под душой. Душа это вроде энергетического тела и это также место где протекают процессы связанные с сознанием- мысли, чувства, желания.
также душа не видима физическим зрением, но видима духовным.
Хотелось бы узнать ваше мнение.

… И в тишине откроется исток, и в замирании души случится чудо: из недр глубинных, словно ниоткуда, реки волшебной потечет поток. И уходя корнями в магию Земли, впитаем мы одновременно Неба силу. Что будет — БУДЕТ, а что было — БЫЛО. И выходя из временнОй петли мы расколдуем то, что в нас таится, секретный код, который не секретен… Он просто с сердцем тесно переплЕтен, лишь сердца взору может он открыться. И в танце босоногом весь народ сольется во единое движенье… Да будет Мир. Да будет Сотворенье. И плавно воссоединится Род…

Однажды к старому мудрецу вся в слезах пришла молодая и очень красивая девушка: — Что мне делать? — сквозь слёзы жаловалась она. — Я всегда стараюсь по-доброму обходиться с людьми, никого не обижать, помогать, чем могу. И хоть я со всеми приветлива и ласкова, но часто вместо благодарности и уважения принимаю обиды и горькие насмешки. А то и откровенно враждуют со мной. Я не виновата ни в чём, и это так не справедливо и обидно до слёз. Посоветуйте, что мне делать.
Мудрец посмотрел на красавицу и с улыбкой сказал: — Разденься донага и пройдись по городу в таком виде. — Да вы с ума сошли! — возмутилась красавица. — В таком виде всякий обесчестит меня и ещё бог весть что сотворит со мною. Тогда мудрец открыл дверь и поставил на стол зеркало. — Вот видишь, — сказал он, — появиться на людях, обнажив своё красивое тело, ты боишься. Так почему ходишь по миру с обнажённой душой? Она у тебя распахнута, как эта дверь. Все кому не лень входят в твою жизнь. И если видят в добродетелях твоих, как в зеркале отражение безобразия своих пороков, то стараются оклеветать, унизить, обидеть тебя. Не у каждого есть мужество признать, что кто-то лучше его. Не желая меняться, порочный человек враждует с праведником. — Так что же мне делать? — спросила девушка. — Пойдём, я покажу тебе свой сад, — предложил старец.
Водя девушку по саду, мудрец сказал: — Много лет я поливаю эти прекрасные цветы и ухаживаю за ними. Но я ни разу не замечал, как распускается бутон цветка, хотя потом я и наслаждаюсь красотой и ароматом каждого из них. Так и ты будь подобна цветку: раскрывай своё сердце перед людьми не спеша, незаметно. Смотри, кто достоин быть другом тебе и творит тебе добро, как поливает цветок водой, а кто обрывает лепестки и топчет ногами.

Читать дальше →

Что я хочу сказать этим постом? Что психологического времени нет в природе(да и вообще нет времени), то что нам кажется временем, это простое, тупое неосознавание. Кто достиг осознания чётко сознаёт что времени не существует, это такая лажа, лапша на уши людям. (если что и есть так это «поток, вибрация, пульсация, колебание» которое есть каждый из вас, и которое по не доразумению называют «любовью», «светом», «знанием» или другими всякими словами). И что интересно он «идёт» из «будущего» в «прошлое» (хотя нет будущего прошлого где-то «там»)и будущее и прошлое всегда во все миллиарды лет всегда на одном месте, и это место без места, всегда было есть и будет там где оно есть, а есть оно везде всегда в полном объёме себя. В каждой точке сейчас находится вся вселенная до последней капли, и так в каждой любой точке(отдельном объёме чего-либо).

Простая таблица совершенно ясно показывает соотношение этапов эволюции духа.

Читать дальше →

Я то же решил побредить, читаю, читаю вас. Очень интересно некоторые пишут.
И я больше люблю чей-нибудь текст напечатать(скапировать). Но один(или пару) раз в своих постах писал сам (называлось «писанина». а другое не важно как).
Вот ещё раз решил написать сам, хотел назвать «писанина #2», но решил что новое название будет по привлекательней.
Чукча больше читатель, чем писатель, да простят меня опытные «журналюги» за ошибки, обороты, лексику и правописание
Читать дальше →

После прослушивания аудиосатсанга НГО МА. Мне теперь НАДО переродиться в мире без страданий, и самое главное я МОГУ это сделать.
Мастер говорил что душа может продолжать жить в мирах где нет страдания. Хотелось бы узнать что такое душа и как она соотноситься с элементами основы.

Вот эту-то иллюзию, получающуюся в результате «переворачивания» последовательности явлений на поверхности процесса (смотрят на младенца и не смотрят на то, что делает мать), и рассеивает наблюдение над развитием слепоглухонемого, где это «переворачивание» исключено. Тем самым развитие слепоглухонемого открывает и тайну подлинной последовательности явлений этих двух рядов — предметно-практической деятельности рук и «чисто психической» деятельности мозга, якобы от них независимой…
Рождение души. О том, как возникает психика.
Эмпирически названная цифра, видимо, довольно точна. Но она выражает совсем не то, что стараются ей приписать буржуазные идеологи. Она выражает тот факт, что при наличном — капиталистическом — способе разделения общественного труда лишь меньшинство индивидов оказывается в нормальных условиях человеческого развития. Норма превращается тут в привилегию, поскольку система воспитания, созданная этой цивилизацией, приспособлена к тому, чтобы формировать из большинства детей армию наемного труда, создавать такой тип психики, для которого доступна лишь чисто репродуктивная работа, исполнение извне навязанных действий, схемы и «алгоритмы» которых разработаны «талантливым» меньшинством. Работа, вознаграждаемая за ее принудительный и нетворческий характер подачками-поощрениями, на манер тех кусочков сахара, которые дают в цирке медведю, катающемуся на велосипеде. Когда же таких подачек-подкреплений оказывается недостаточно, в дело вступают «отрицательные подкрепления» — наказания… Посулы поощрений и угрозы наказаний — кнут и пряник — вот те единственные способы «педагогического воздействия», с помощью которых буржуазная цивилизация стремится получить от своих работников соответствующее ее идеалам и стандартам поведение. В этом — вся суть «педагогической
Читать дальше →

Я часом ночами літаю
Над містом, дрімучим одним.
Воно тихесенько спить і не знає,
Що я споглядаю за ним.
І тихий подих я навіть чую,
І крики щоночі вирвані з тиші.
Я просто, як завжди тихо витую,
А всі копошаться, як тії миші.
Вони зайняті чимось.
В них є щось своє.
А що маю я?
Це місто давно не моє…
Я часом ночами літаю
Над містом, дрімучим одним.
Воно тихесенько спить і не знає,
Що я споглядаю за ним.

Теребим коан без дела:
Мы плохи иль хороши?
Тело — это часть души,
А душа — частица тела.

И подумалось несмело,
А вообще ли в этом дело?..

Моя душа, как раненая птица — Очередная жертва палача. Взлететь не может, крылья, волоча, Превозмогая боль, в полёт стремится. Душа у палача живёт спокойно, Доволен он и рад, что я страдаю. Он постарался сердцу сделать больно, А вот за что — его не понимаю…… Но всё равно его люблю — прощаю.