22 апреля 2021, 13:20

Характеристики честных учителей и их учений

Честность и добросовестность тех, кому многие вверяют​ свою душу, необходимо установить при помощи объективных критериев. По каким характеристикам можно определить честность духовных учений и учителей:
Читать дальше →
9 апреля 2021, 01:48

Кто заинтересован?

М: Личность — это просто результат непонимания. На самом деле личность не существует. Чувства, мысли и действия проносятся перед наблюдателем в бесконечной процессии, оставляя следы в мозгу и создавая иллюзию непрерывности. Отражение наблюдателя в уме создаёт чувство «я» и личность обретает кажущееся независимым существование. В действительности нет никакой личности, есть только наблюдатель, отождествляющий себя с «я» и «моё». Учитель говорит наблюдателю:
Читать дальше →
31 августа 2020, 10:12

О наличии учителя (мастера)

Я очень четко сейчас ощущаю, что ни один человек, постигший разные уровни духовного пути к Истинному, не сможет стать мне «одним единственным» учителем.

Если попробовать сформулировать, я не вижу возможности доверять кому-либо из этого мира. Любое слово и указание может быть истолковано как минимум, двояко, а то и трояко, и четверояко))).

По моему довольно четкому внутреннему интуитивному ощущению. Возможно, дерзко так заявлять, нет и не может быть истины в словах, нет и не может быть пути в рамках неких отношений « один конкректный учитель-ученик». По одной причине – я не могу доверять.
Читать дальше →
7 июля 2018, 16:00

***

Захотел написать тысячи фраз про дзэнскую палку, улыбку, великое сострадание, радостный смех, про любовь, про эти глаза и нежность. А написал лишь пару слов и остался доволен.
… любимый учитель…
4 августа 2017, 10:12

Смерть духовного учителя. Джефф Фостер

Смерть духовного учителя.
Никто никогда не был пробужденным.
Некоторые из наименее пробужденных — это те, кто считает,
Что они самые пробужденные.
Пробуждение — самая большая шутка из всех.
Никто никогда не выходил за пределы тела.
Никто не избавился от эго, не вышел за границы ума, не уничтожил отдельного себя.
Что такое 'отдельный ты'?
Смехотворная выдумка.
Никто не дошёл до конца.
Нет ни одного.
'Дойти до конца' — существует только для ума.
В любом случае, наше сердце не заинтересовано в том, чтобы дойти до конца.
Существует так много утверждений.
Так много придумок.
Так много историй, которые мы рассказываем себе, чтобы избежать нашей уязвимой человечности, нашего отчаяния, нашей смертности.
На х… быть учителем.
Я люблю быть никем.
Это даёт мне полную свободу быть кем угодно в любой момент жизни.
Именно отсюда начинается учение.
Оно возникает в нашем весёлом и игривом сердце.
В уме новичка.
Учение начинается от полного отсутствия ответов.
От вечного внутреннего студента.
Остерегайся того, кто знает.
Влюбись в незнание.
Выбрось свои слова в реку, дружище.
Принеси в жертву детскому смеху свои умозаключения.
Будь чистым творческим потенциалом.

~ Джефф Фостер


Читать дальше →
29 ноября 2016, 22:07

Физика поиска ...

«В какой-то момент я поверила в то, что назвала физикой поиска, в природные силы, чьи законы столь же реальны, как гравитация.
Правило физики поиска звучит как-то так: если вы достаточно смелы, чтобы отбросить все привычное и уютное, а это может быть что угодно — дом, застарелые обиды..., и отправиться в путь за Истиной, искать правду в себе или в окружающем вас мире, если вы искренне готовы считать подсказкой все то, что произойдет в пути, если примете, как Учителя каждого, кто вам встретится, и главное: если вы будете готовы принять и простить непростую правду о себе, — вот тогда вам и откроется Истина ».

К/Ф «Ешь, молись, люби ...»
24 августа 2016, 07:08

Воздействие Духовного Учителя

Уровень сознания учителя, благодаря беззвучной передаче, способствует трансформации информации из ментальной в субъективную переживаемую реальность. Уровень сознания и вибрационное энергетическое поле ауры Учителя являются продуктами эволюции сознания и не имеют отношения к личному. Они активизируют скрытые качества в ученике на невербальном уровне. Сознание учителя передается как высокочастотное, насыщенное энергией поле через ауру. Его качество происходит из определенности его опоры на ощущаемую Реальность. Тот же феномен принимается в поддерживающих группах, в которых сила спонсора происходит из его собственного успешного опыта и, следовательно, совладания с проблемой. Такие духовные группы излучают насыщенное энергетическое поле, которое затем приносит пользу новичку благодаря индивидуальной и групповой ориентации, поддерживающейся личной честностью.

Хокинс