Любое учение — это свод указаний, и многие из них противоречат друг другу, потому что в разное время с разными людьми будут эффективны разные указатели. Это открывает прекрасные возможности для манипуляции информацией, а так же для извращения учения.

Представьте себе 24 бутылочки с жидкостями. У каждой бутылочки есть в сутках только один час, когда она становится лекарством, и один час — когда она становится ядом. Во все остальное время — это просто вода.

Путать бутылочки можно либо по глупости, либо (что чаще) потому что на самом деле нужно не вылечиться, а подсознательно самоутвердиться за счет попытки дискредитировать учение или того человека, который учение дает.
Самоутвердиться можно не только за счет прямых нападок, но и старым добрым способом «неизлечимого больного». В этом случае вроде бы прямой агрессии нет, но статус кво сохраняется. «Ах, я столько всего уже перепробовал(а), и ничего не получается. И ваше учение мне тоже не помогает, хотя я его уже выучил(а), и трачу на него все время. Наверное, я безнадежен(на)».

В некоторых конфликтных ситуациях заметила, что конфликт так страшен только от того, что может сорвать маску и эта честность очень пугает, честность перед самим собой, какая Я.Здесь сильный заряд страха, страха умереть, оттуда и попытка защитится, отбрехатся, только бы не смотреть, так как кажется просто разорвет и мне не будет места для определения себя какой-то.Только вот честность не как не сделать, она возникает именно в таких ситуациях, а когда гладь и тишь, не возможно распознать это вранье, поэтому так жестоко может показаться учение, отправление в личность так страшит, только от того, что хочется чего то лучшего для СЕБЯ.

А в чем разница между знать и верить?
Может кто-то ясно объяснить?
Может вера — это доверие? Но оно же может быть описано как «знание, что этому человеку можно верить». На ментальном уровне — есть понимание, что Мастер говорит всё правильно, и не раз это открывало глаза. Но как же сложно перейти к, вот, этому Действию, а не «ожиданию».

Сегодня утром четко ощущалось, что хочется не верить — а знать. Но скорее всего это было желание энергии и сил идти/двигаться дальше, невзирая на сложности. И по сути не важно — это «знание» или «вера». Хочу сил, когда испытывается бессилие. Иными словами, так сложно сфокусироваться, выйти из круга сомнений… и ищется опора — или на знание, или на веру. Но что-то блокируется и то, и то отбрасывается. Как «неверие в свои силы», что может таки получиться.

Информационное Учение:
Учитель — знает (учит, информирует)
Ученик — не знает (учится, спрашивает)
Рихтовщик — что- то знает, что- то не знает (пытается донести что- то кому- то и что -то поиметь для себя).
*
Учение Проживания:
Учитель — живет (указывает)
Ученик — живет (проживается)

Вы уже заранее исписали Историю О СЕБЕ. Вы почти спланировали всю жизнь- вы знаете кто вам должен нравится, чем вы должны заниматься, как Себя вести и тд.
Вы носитесь с этим каталогом “МОЯ жизнь” и соизмеряете ЖИЗНЬ- ту, что ВОЗНИКАЕТ прямо здесь и сейчас, и не имеет аналогов!!!

Каталог составлен на все аспекты жизни, так, чтоб не осталось место и ВДОХУ.
У вас и Учение живет именно здесь, в каталоге. Там уже есть перечень опытов, которые Должны случиться, и образ, который будет соответствовать им, и описания последующей жизни. Но всё это мертво! Всё это просто груда ОПИСАНИЙ. Которая никогда не вместит Это дыхание, именно Эту осень, с Этими пожелтевшими листочками, что хрустят под ногами.

Все возникающие психозы из-за этого конфликта- между жизнью и представлениями о ней, между тем что и есть и тем, что кажется должно быть- потому что так написано в каталоге “Моя жизнь”!!!
Потому что то, что складываете по кирпичику из этого каталога эталонов лишено той жизненности, той легкости и радости, что изначально присуща выражению самой естественности. Вы ощущаете, что не смотря на то, что вы уже сложили квартиру, дом, идеальную жену с предпоследних страниц- жизнь утекает, а вы испытываете глубокую пустоту, недостаточность и лживость того, что происходит. Вы теряете то ощущение ПОЛНОТЫ, которое было присуще в детстве, что говорило гораздо громче всех концепций, о том, что ВСЁ ПРЯМО ЗДЕСЬ!

За этим каталогом описаний, чего еще не хватает для того, чтоб начать ЖИТЬ- вы забываете, что ЖИЗНЬ УЖЕ ЗДЕСЬ!!! Этого уже Достаточно для того, чтоб сказать искреннее Спасибо за то, что есть!!!

Именно убеждения, что счастье ТАМ, за поворотом, только после Пробуждения и есть авторские установки, что просто не позволяют вздохнуть полной грудью уже сейчас!!!
Только с этого глубокого вдоха-выдоха можно начать говорить об Учении, которое вовсе не направлено на то, чтоб вас улучшить или избавить от каких-то проявлений! И начать исследовать работу мышления, честно, из присущего
Читать дальше →

Почему все вдруг кинулись в саморазоблачение и подражание?
Стало принято выливать на всех свои эмоциональные нечистоты. Многие стали заниматься звукоподражанием, использовать, и явно со смаком, слова «ублюдок» и «дерьмо».
Зачем? Может так красивее, так доступнее, так проще понимать накал эмоций и глубину понимания? Нет!
Все равно на словах особое состояние не передать. А гнаться и подрожать Мастеру после прослушивания курса, совсем нелепо. Если ты для себя, что то понял, осознал, прочувствовал- это отлично! Но кричать везде об этом, с легкой руки Мастера повторять «ищи в себе ублюдка», намекать что тебе что-то открылось, а остальные не понимают, скрывая это «особое» за звукоподражанием и нарочитой простотой и резкостью выражений.
По моему мнению, вдумчивое наблюдение за собой (пусть даже ублюдком, кому так это слово приглянулось), осторожное следование за мысленными конструкциями Я, за своими блоками, неискренностью, цеплянием и всем этим мысленным наполнением, намного важнее чем крики и излишние эмоции с призывом всех в это вакханалию чувств окунуться.
Каждый сам решает проблему именно со своим Я и только через внимательный, тихий, спокойный акт наблюдения, хоть какой-то процесс может идти в работе с собственным Я. Излишняя показуха, подражание, бездумное применение теорий может привести к обратному результату.
P.S. Словарное значение слова.
Ублюдок, м. 1. Непородистое животное, помесь (устар.). 2. перен. Незаконнорождённый ребёнок (устар. бран.). 3. перен. Человек с низкими, животными инстинктами, выродок (прост, презр.). Фашистские ублюдки
Читать дальше →

Послушал последние питерские сатсанги, немного, на сколько меня хватило. Пребываю в легком недоумении.

Я решительно не понимаю. Энергии, эгрегоры какие-то. Новое учение — это что угодно, но это не адвайта, это не недвойственное учение (хотя отголоски оного все еще звучат местами). Это дуалистическое какое-то учение теперь. Борьба добра со злом, чистого духа с материей, божественной искры с инерцией социума. Гностицизм какой-то, в плохом смысле этого слова, манихейство. Ересь.

Читать дальше →

Ученые, изучавшие первобытных людей, пришли к интересным выводам. Большинство членов племени не в состоянии выполнять работу, не приносящую быстрый результат. Залезть на дерево и сорвать плод могут, а посадить растение и работать ради урожая уже нет. Бросить камень в животное и убить могут, а вырыть яму и ждать нет. При том это не просто не хочу, это полное отсутствие энергии на то, что по мнении человека, не имеет смысла. И, тем не менее, мы знаем, что и растения выращивали, и ямы для мамонтов рыли, и даже капища для мертвых строили. В каждом племени, находилось несколько человек, кто был способен руководствоваться не сиюминтными целями, а работать на перспективу. Они организовывали соплеменников через совместные ритуалы, создавали промежуточные смыслы, вели за собой. Я могу их назвать, первыми пробужденными, их питала не животная энергия, а нечто большее.
На протяжении тысячелетий появились устойчивые смыслы, могучие социальные эгрегоры, ведущие за собой. Ведь суть человека осталась прежней, большинство по-прежнему не может работать, не видя смысла. Недвойственые учения во все времена были тайными, ибо предназначались только для тех, кто способен жить на своей энергии. Ведь они отметали даже высокий смысл спасения всех живых существ. Если обычный человек проникался этим воззрением, он впадал в тоску и глубокую депрессию.
Мы живем в мире, где все тайное стало явным и то, что сберегалось в монастырях, получило широкую огласку. Нео адвайта для многих стала прекрасным успокоительным лекарством, снимающем напряжение безумного, вечно куда то спешащего мира. Но лекарство легко превращается в яд, при увеличении дозировки.
Воззрение, об отсутствии деятеля –автора, о том, что все влияет на все, если оно действительно принято не позволяет присвоить ту энергию, которая появляется даже при небольшом отпускании контроля над жизнью. Игры ума становятся видны как на ладони и перестают впечатлять. И наступает тот момент, когда воззрение не откидывается, а забывается, как мы
Читать дальше →

– Считай, что так бывает и с душой: всякий раз, когда она устремляется туда, где сияют истина и бытие, она воспринимает их и познает, а это показывает ее разумность. Когда же она уклоняется в область смешения с мраком, возникновения и уничтожения, она тупеет, становится подверженной мнениям, меняет их так и этак, и кажется, что она лишилась ума.
www.deir.org/libr/?go=book&id=470&p=602