Вопрос: Я должен признаться, что пришёл сюда сегодня в мятежном настроении. Со мной несправедливо обошлись в офисе авиакомпании. Когда сталкиваешься с такими ситуациями, всё кажется сомнительным и бесполезным.

Махарадж: Это очень полезное настроение. Сомневаться во всём, ничего не принимать, не желать учиться на чужом опыте. Это плод вашей долгой садханы. В конце концов, нельзя учиться вечно.

В: Хватит с меня этого. Оно никуда меня не привело.

М: Не говорите «никуда». Оно привело вас туда, где вы есть, — в сейчас.

В: Это опять дитя и его капризы. Я не сдвинулся ни на йоту с того места, где я был.

М: Вы начали как дитя, и вы закончите как дитя. Что бы вы ни приобрели за последнее время, вы должны это потерять и начать сначала.

В: Но дитя скандалит. Когда оно несчастно или когда не получает того, что хочет, оно скандалит.

М: Пусть скандалит. Просто наблюдайте, как оно скандалит. А если вы слишком боитесь общества, чтобы скандалить намеренно, наблюдайте это тоже. Я знаю, что это болезненный процесс. Но от этого нет средства, кроме одного — поиск средств должен прекратиться.

Читать дальше →

Да, я не призываю «просто быть» или «держать присутствие» и даже, как тебе может показаться, не намекаю на это!.. Почему? Да потому, что все эти призывы к бутафорному действию, нужны только для укрепления веры в отдельно действующего автора и главного функционала, тень которого маячит в мышлении!.. Чем жив призрак отдельности? Тем, что постоянно мышление пытается выделить уголок в себе самом и выдать за арендуемый фантомасом клочок реальности!.. Верх неприличия принять за пробуждение глюк, когда само мышление опирается на ссылку, о себе неописуемом, который всё и ничего одновременно! И каждый раз Ты, как-будто всё ближе и ближе, к осознанию того, чем Ты уже являешься, без проявлений и всяких определений! Абсолютное Знание, не знающее даже своего не знания!..

Освобождение от всех «непониманий», то есть отслеживание, выстроенных умом, сложившихся неправильных пониманий и реализует «правильное понимание», то есть понимание без понимающего!.. Кто будет отслеживать? Естественный процесс САМО-осознающей природы сознания способен САМО-освобождаться посредством растворения заблуждений, попавших в фокус внимания… Фокус-покус и никакого мошенника, который бы обладал функциями наблюдения… Но при условии вмонтированной программы функционера в мышлении, указатель на отслеживание, вполне подходящий!..)

Читать дальше →

Проходит жизнь напрасно
И это так прекрасно
И это танец бога безумный сладострастный
И это танец неба и это танец волн
И вспышка человека что этим танцем полн
Он вспыхнет и взовьется станцует в темноте
И светом разольется в танцующей мечте
А танец не узнает ни бога ни себя
Рождаясь исчезает в не бывшем никогда

КАК УЧИТЬСЯ У ВЕТРА?
КАК УЧИТЬСЯ?
А, что такое как?

— Неповторимость «Наполеона» не столько в очевидности коржей и в очаровании находящегося между,
сколько в том, что они создают вместе.
— Он — маргинал, она — маргиналия, а как звучит происходящее между?
— Если всё начинается с вопроса, то с чего начинается он сам?

Начнём с начала.

Как устроено всё? Немного подумав, можно дать не только верный, но и правильный ответ. Есть то, что внутри. Есть то, что снаружи и то, что их разделяет. Одним словом — есть то, что есть. Если же по сути, то — разделяющее не только соединяет, но и указывая, – информирует, а предупреждая, – способствует. Служит предпосылкой выбора, придаёт прелесть изменениям, помогая осознать происходящее и сделать выбор, тем самым содействует процессу обучению, в котором и заключен смысл жизни.

«Всё в лунном серебре,
Как хорошо умереть
И вновь родиться — Сосною на горе»

________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Мысли вслух:

— Мир – Тайна. И вся наша жизнь стремление познать её. И в этом смысл жизни, а постижение и позна-ние лишь следствие движения. Знание – это спекшийся корж, это жар-птица, ставшая курицей в умелых руках.
— «Быть или иметь?» – вопрос скорее дидактический, чем риторический, поскольку на тот свет из того, что цениться в этом, ничего с собой не возьмёшь. А, какую кашу сваришь такую и есть будешь, не только при жизни.
— Игра по имени жизнь это когда интересно и вкусно, весело и радостно, а ещё это восторг и предвку-шение. Это когда за далью даль за пределами очевидного.
— Новые пути, новые горизонты, главное не в том, чтобы не уставать, но чтобы был источник радости, силы и вдохновения. И веры.
— Человек не верит, он обязан верить. Потому, что кроме веры, по большому счёту, у него ничего нет!

ЧТОБЫ ИМЕТЬ СИЛУ, С НЕЙ НАДО
Читать дальше →

Ошибка: Вам нельзя отправлять инбоксы слишком часто. А слишком это как и сколько?

На двойные или тройные вопросы отвечать по порядку или наоборот, кому как больше сподручней. Вопросы и ответы оценивают все.

— Нет худа без добра, что хорошего в происходящем?
— Что даёт, то и забирает. Как это понимать? Что такое понимать?
— Что такое хорошо, А что такое плохо?
Что такое хорошо И что такое плохо? Есть ли разница между этих двух форм вопроса?
И если таки да, то в чём она?

КТО ОТВЕТИТ ИМЕЕТ ПРАВО ЗАДАТЬ СВОИ ВОПРОСЫ. И ТАК ДО БЕЗКОНЕЧНОСТИ!!!
КТО ГОТОВ?
— ….

_Женская логика в науке???_
Читаю Бертрана Рассела, «Человеческое познание, его сфера и границы»:
«Я однажды получил письмо от знаменитого логика, миссис Христины Лэдд Франклин, в котором она писала, что она солипсист и удивляется тому, что нет других солипсистов.»
Ага, именно так, хоть стой, хоть падай!

Переехал в новую квартиру. Подумал: «Хорошая ли здесь слышимость?»
— Очень, — ответил сосед из-за стенки…

Бывает что хочется написать, но слова не подбираются
А бывает, что не хочешь писать, а оно само пишется