21 февраля 2014, 17:25

Ученик.

Что касается ученика, достойного получить учение, то, вообще говоря, он должен обладать верой и самайями, широким умом и большим состраданием, прочной верой и большой щедростью.

Так, в 83 главе «Заключительной тантры» сказано:

Тантру сущности Бодхичитты, которая вне каких-либо оснований и корней, передачу, непосредственно раскрывающую истинное состояние должно давать тем, кто обладает сущностным пониманием, тем, кто обладает верой, самайей, большим усердием, состраданием, чей ум устойчив, лишен сожалений и не идет на попятную, кто свое тело, детей, жену, слуг и богатство готов поднести с радостью и без привязанности, ибо таковы признаки наличия веры и самайи. В частности же, сосуд, подходящий для передачи, осуществляющей смысл этих слов, — это тот, кто без гордости и высокомерия оказывает уважение учителю. Не отходя от устных наставлений, он поступает в соответствии с проповеданным словом. Он совершает служение, не жалея своего тела и жизненных сил. Оставив заботу об этой жизни, он способен осуществить священные заповеди. Отныне и в течение всей жизни он исполняет то, что соответствует устным наставлениям учителя, и способен взять на себя клятву не преступать самай.
Здесь же говорится:
Тем, кто отверг славу и свободен от гордости, кто ради постижения сущностного смысла не щадит своего тела и жизненных сил, тем, кто обладает подобными признаками, свидетельствующими, что они не отступят от наставлений, следует давать учение о сущностном смысле и о нерождении. «Если я обрел учение о том, что составляет самую сущность всего, могут ли меня затрагивать какие-либо свойства мирских вещей? Обретя его, я назовусь осуществляющим то, что соответствует наставлениям учителя». Эти наставления дают тогда, когда человек правильно следует священным заповедям. «До тех пор, пока в жизни моей или моего наставника не случилось разделения тела и жизненной силы, я буду осуществлять твои наставления!» — тому, кто дал такую клятву, следует даровать сущность учения Царь Всетворящего.
Читать дальше →
21 февраля 2014, 00:35

господи..

Господи, удержи меня от лукавого…
Я не хочу причинять страдания…
Я не ропщу…

Только побывав в неволе, начинаешь по-настоящему ценить свободу…
21 февраля 2014, 00:24

часик в радость...

… Митя почувствовал, что вот-вот потеряет сознание, и понял, что, задушив его, труп пойдет домой дочитывать Марка Аврелия… ©

Как прекрасен мир…
Какое счастье…
Ты не один…
Спасибо, друг…
20 февраля 2014, 23:54

Знание я это знаниЯ

знание
Случилось такая штука — вдруг песня «Перемирие» услышалась как сплошная буква ЯЯЯЯЯ… под музыку. Далее я начитал внимательно слушать, все о чем говорят, и опять только ЯЯЯЯЯ… И тут я задумался о Боге, понятно ) ЯЯЯЯЯЯ… Ведь то знание к которому я так стремился оказалось состоит из одной буквы я. Вот и получилось: знание я это знаниЯ. А как же Бог? рассуждать на эту тему просто невозможно, чтобы не вляпаться как и на любую другую, вопрос лишь в том видишь ли ты мух отдельно, а котлету отдельно?
Благодарю за записи сатсангов Дракона всех причастных.
20 февраля 2014, 19:04

Это прекрасное «я не знаю!» ;)



Назначение слов – создавать тишину. Каждое ли слово, произносимое вами, создает тишину в других или оно создает беспокойство в их уме? Назначение знания – помочь вам понять, что вы не знаете! Если знание дает вам ощущение, что вы все это знаете, оно не выполнило своего предназначения. Чем больше вы знаете, тем более вы осознаете незнание. Знание лишь подталкивает кирпичик по направлению к незнанию.

Раньше вы думали, что у вас меньше незнания, а теперь вы знаете, что у вас его больше.Назначение знания – создать осознанность бытия. Это создание огромно и бесконечно. Это тайна. Это волшебство. Волшебство есть в нашей жизни не для понимания, а просто, чтобы быть. Любовь – это волшебство, сон – волшебство, ваш ум – волшебство и все, что вы видите вокруг себя – это волшебство. Ваша жизнь – волшебство. Попытки понять волшебство – это недоразумение, но прожить волшебство во всей полноте называется просветлением.

Читать дальше →
20 февраля 2014, 15:21

"А можа так и трэба?" или приятие по-белорусски:))

Решили провести такой тест. В темной комнате поставили табуретку, вбили гвоздь, чтобы торчал острой частью вверх, и по очереди посадили на эту табуретку русского, украинца и белоруса. Русский сел на гвоздь, вскочил и давай матом ругаться. Украинец сел на гвоздь, вскочил, нащупал гвоздь, вытащил его и положил в карман: «В хозяйстве пригодится». Белорус сел на гвоздь, привстал и со словами «А можа, так и трэба?» снова сел.
19 февраля 2014, 23:05

Тёмной ночью в подъезде

Тёмной ночью в подъезде, где нет ни одной
лампочки, мужичок был прижат к стене
здоровенным амбалом с кулаками как буханки:
— Гони получку, пока я тебя по стене не
размазал!
И тут неожиданно для самого себя мужик
выпалил:
— Ты, кореш, тебя нет, ты попался на чувстве
ложного авторства!
— Чо, чо!,- заорал бандит.
— Дракона знаешь, у него сатсанги в
Питере, Москве, Киеве, Минске и за кордоном?!
— А ты Ваську кривого знаешь, глаз пучком
соломы заткнут?!!!
— Так вот, Дракон тебя и твоего авторитета
так может отделать, что мать родная не узнает.
Бандит заорал:
— Что б ты сдох! — и исчез.
Так Учение помогло члену Формации.

— Слышь, друг, а жалко, что тебя нет.
— Как это меня нет? Вот он я, сижу перед тобой.
— Нет… Нету тебя.
— Да ты что, Вот я сижу!!!
— Хочешь, за пять баксов докажу?
— Давай!
— Ну, ты ведь не в Париже?
— Нет.
— И не на сатанге у Дракона, так?
— Ну.
— Значит, ты где-то еще, так?
— Ну… да, получается, где-то еще.
— Ну а раз ты где-то еще, значит, ты не здесь. Так?
— Так.
— А раз тебя здесь нет, то ты персонаж сна
и просто снишься.
— Давай, плати пять баксов.
— Пошел в жопу! Не буду. Не могу я.
— Почему?
— Потому что меня здесь
Читать дальше →