16 июля 2012, 17:31
30 мая 2012, 00:36
Запрограммированность и автоматизм поведения зависит от колличества белка PERK в нейронах мозга.
Пластичность поведения связана с синтезом белка
Наша способность изменять своё поведение, приспосабливаясь к новым обстоятельствам, зависит от белка, управляющего посадкой рибосом на мРНК в начале белкового синтеза.
Каждый день мы выполняем обычные действия, превратившиеся в незаметную рутину. Это происходит благодаря тому, что мозг запоминает предыдущий опыт и обращается к нему, когда мы оказываемся в такой же или похожей ситуации. Так, мы досконально знаем дорогу от работы до дома, а потому нам не приходится всякий раз напрягать внимание и память, чтобы оказаться на рабочем месте/дома. Но иногда привычные условия меняются: к примеру, на привычном маршруте вдруг затеяли ремонт — и мозгу приходится как-то адаптировать существующую схему поведения к новому окружению.
Очевидно, это должно сопровождаться изменениями в нейронной активности и, глубже, в активности генов. Исследователи из Нью-Йоркского университета (США) как раз и задумали выяснить, как изменения в поведении
Читать дальше →
Наша способность изменять своё поведение, приспосабливаясь к новым обстоятельствам, зависит от белка, управляющего посадкой рибосом на мРНК в начале белкового синтеза.
Каждый день мы выполняем обычные действия, превратившиеся в незаметную рутину. Это происходит благодаря тому, что мозг запоминает предыдущий опыт и обращается к нему, когда мы оказываемся в такой же или похожей ситуации. Так, мы досконально знаем дорогу от работы до дома, а потому нам не приходится всякий раз напрягать внимание и память, чтобы оказаться на рабочем месте/дома. Но иногда привычные условия меняются: к примеру, на привычном маршруте вдруг затеяли ремонт — и мозгу приходится как-то адаптировать существующую схему поведения к новому окружению.
Очевидно, это должно сопровождаться изменениями в нейронной активности и, глубже, в активности генов. Исследователи из Нью-Йоркского университета (США) как раз и задумали выяснить, как изменения в поведении
Читать дальше →
7 мая 2012, 23:00
Как усилить работу мозга
Рентгеновский снимок пациента, находящегося в состоянии минимального сознания, в голову которого имплантированы электроды для глубокой стимуляции мозга (blog.panorama.it)
Человечество давно экспериментирует с разнообразными способами временно изменять работу мозга, чтобы получить возможности, недоступные в естественном режиме. Как правило, эти способы сводятся к употреблению натуральных либо синтезированных веществ, которые, однако, воздействуют сразу на весь мозг. В распоряжении ученых есть инструмент, позволяющий выборочно и локально влиять на отдельные участки, усиливая ту или иную функцию. Этот инструмент — электрическое или магнитное поле, и его применение приводит порой к поразительным результатам.
Апрельский номер журнала Nature рассказывает об экспериментах Винсента Кларка, нейробиолога из Университета Нью-Мексико (США). Кларк обнаружил, что транскраниальная стимуляция мозга постоянным током (transcranial direct-current stimulation, tDCS) повышает способность к обучению. По условиям эксперимента группе добровольцев надлежало играть в компьютерную игру DARWARS Ambush!, разработанную для тренировки военнослужащих, направляемых в Ирак.
Читать дальше →
7 мая 2012, 13:22
Наука пробуждения
Введение.
Последние достижения в исследовании мозга, используя методики отображения мозга, такие как SPECT, fMRI и ЭЭГ показали, что мозг человека уже «технически обеспечен» (hard wired, более вероятно, что hard wared) для просветления. Кажется, что мозг, более чем миллионы лет развития, был подготовлен к опыту Единства с Космосом или Единства с Богом.
Frontal lobes (Лобные доли)
— Сила намерения
— Фокусирование внимания\энергии
— Опыт Единства
Parietal lobes (теменные доли)
— Ориентация в пространстве
— Различие между собой и миром
— Место ума и Эго
Читать дальше →
Последние достижения в исследовании мозга, используя методики отображения мозга, такие как SPECT, fMRI и ЭЭГ показали, что мозг человека уже «технически обеспечен» (hard wired, более вероятно, что hard wared) для просветления. Кажется, что мозг, более чем миллионы лет развития, был подготовлен к опыту Единства с Космосом или Единства с Богом.
Frontal lobes (Лобные доли)
— Сила намерения
— Фокусирование внимания\энергии
— Опыт Единства
Parietal lobes (теменные доли)
— Ориентация в пространстве
— Различие между собой и миром
— Место ума и Эго
Читать дальше →
7 мая 2012, 11:07
Молитва - это кома
Науке известно три состояния сознания — бодрствование, быстрый сон и медленный сон. Но недавно, ученые сделали сенсационное открытие четвертого состояния сознания.
Специалисты лаборатории психофизиологии Санкт-Петербургского института им. Бехтерева провели глобальное исследование, с целью выяснить, изменяется ли работа мозга во время совершения молитвы.
Экспериментом руководил доктор биологических наук Валерий Слезин, которыйпровел уже более двухсот замеров электроэнцефалограмм головного мозга людей, принадлежащих к различным конфессиям и имеющих разный социальный статус. Изучив полученные данные, Слезин пришел к выводу: во время глубокой молитвы кора мозга как будто отключается. Восприятие информациичеловеком идет, минуя мыслительные процессы.
Исследователи уже дали название этому явлению — «молитвенное» бодрствование.
Но зачем оно человеку? Почему его можно достичь только при помощи специальных духовных практик? Каким образом молитва влияетна физическое тело?
В эксперименте участвовал Отец Кирилл — настоятель храма при Санкт-Петербургском университете. Он хорошо знает, что во время молитвы священник погружается в особое состояние. Теперь это подтверждено и медицинским исследованием. Но до понимания того, как устроена душа, наука еще, конечно, слишком далека.
Когда отец Кирилл погрузился в молитву и вошел в состояние молитвенного бодрствования. Слезин столкнулся с парадоксальным с точки зрения анатомии человека явлением — энцефалограмма головного мозга соответствовала состоянию комы.
Читать дальше →
1 марта 2012, 01:39
Очередной "сатсанг" для труппы Нгома.
NgoMa:
Когда искренность больно ранит, когда Понимание каждого человека, бесит и раздражает, самое время задать вопрос ЧТО Я ОХРАНЯЮ, КОГО ЭТО ВОЛНУЕТ, ЧТО ЭТО ТАМ ВО МНЕ ЁЖИТСЯ? другого пути нет, увы!
=============
Ну, Нгом ваш на вопрос свой не ответит.
Он риторический, для понта, типо светит…
Искрит на солнце Снег
Но по привычке,
Чтоб развести костёр,
Все ищут спички.
Попробуй Искрой Снега ты разжечь
Давно остывшую в избушке Печь…
Слабо?
Вот то-то!
Лишь бы вам болтать, что смерти нет,
Что знаете как Знать.
Не Знаете.
И нечего скрывать.
Позор чужих иллюзий повторять.
Ни чувства юмора, ни мыслей, ни ума.
Нет ничего.
Зато полно дерьма!
Давайте минусы!
ВОНЯЙТЕ В ПОЛНЫЙ РОСТ!
На злобу дня ещё подкину пост!
Дерзайте!
Научите как мне жить!!!
Кого любить, кому елеем лить?
Кого вылизывать и зад где целовать!
И благодарно Ж… подставлять!
Идите на Х… «Милые Друзья»…
Пока ещё вас посылаю Я!
Там Свежый Воздух!
Даже есть Кровать!
И там всегда вам будут Мозг…
=======================
Успехов!
Искренней Любви!
Особенно в сатсанги…
Повтори!
Когда искренность больно ранит, когда Понимание каждого человека, бесит и раздражает, самое время задать вопрос ЧТО Я ОХРАНЯЮ, КОГО ЭТО ВОЛНУЕТ, ЧТО ЭТО ТАМ ВО МНЕ ЁЖИТСЯ? другого пути нет, увы!
=============
Ну, Нгом ваш на вопрос свой не ответит.
Он риторический, для понта, типо светит…
Искрит на солнце Снег
Но по привычке,
Чтоб развести костёр,
Все ищут спички.
Попробуй Искрой Снега ты разжечь
Давно остывшую в избушке Печь…
Слабо?
Вот то-то!
Лишь бы вам болтать, что смерти нет,
Что знаете как Знать.
Не Знаете.
И нечего скрывать.
Позор чужих иллюзий повторять.
Ни чувства юмора, ни мыслей, ни ума.
Нет ничего.
Зато полно дерьма!
Давайте минусы!
ВОНЯЙТЕ В ПОЛНЫЙ РОСТ!
На злобу дня ещё подкину пост!
Дерзайте!
Научите как мне жить!!!
Кого любить, кому елеем лить?
Кого вылизывать и зад где целовать!
И благодарно Ж… подставлять!
Идите на Х… «Милые Друзья»…
Пока ещё вас посылаю Я!
Там Свежый Воздух!
Даже есть Кровать!
И там всегда вам будут Мозг…
=======================
Успехов!
Искренней Любви!
Особенно в сатсанги…
Повтори!
24 февраля 2012, 18:39
Страшилки(ассоциация на тему песни сердца allayae:))))
Каждый из нас в детстве слышал много страшилок. Когда мы ходили в детский садик, друзья пугали нас «чёрным гробиком на колёсиках», мама пугала «злым бабаем», а бабушка сказками про Кощея бессмертного. Все эти страшилки имели воспитательные цели, дабы мы, дети, стали более послушными. Когда же мы выросли, то конечно перестали верить этим детским сказкам. Но на их место пришли другие, взрослые. И эти страшилки рассказывают нам уже не наши родные и друзья, а профессиональные идеологи, пиарщики, политики и религиозные «жрецы».
Зачем? А всё очень просто: страх — это чувство, при помощи которого проще всего управлять людьми, большой массой людей. Испуганный человек сосредоточивается на своём страхе, который парализует не только его волю, но и его способность здраво судить и обдуманно поступать. Люди становятся похожи на мартышек из мультфильма «Маугли», которые оцепенев от страха перед удавом Ка покорно отвечают ему: «Мы слышим тебя, Ка!» и покорно делают то, что он им повелевает.
Эту «науку страха» ещё в прошлом веке успешно применяли самые ужасные тираны: Гитлер и Сталин. У этой «науки» есть три главных принципа, которые всегда выполняются по-шагово:
1. Сначала нужно придумать название страху.
2. Затем нужно дать определение этому страху. При чем, оно должно быть как можно более расплывчато, что бы под него подходило как можно большее количество людей и целых групп.
3. В заключении нужно всеми правдами и неправдами внедрить всё это в сознание людей.
Зачем? А всё очень просто: страх — это чувство, при помощи которого проще всего управлять людьми, большой массой людей. Испуганный человек сосредоточивается на своём страхе, который парализует не только его волю, но и его способность здраво судить и обдуманно поступать. Люди становятся похожи на мартышек из мультфильма «Маугли», которые оцепенев от страха перед удавом Ка покорно отвечают ему: «Мы слышим тебя, Ка!» и покорно делают то, что он им повелевает.
Эту «науку страха» ещё в прошлом веке успешно применяли самые ужасные тираны: Гитлер и Сталин. У этой «науки» есть три главных принципа, которые всегда выполняются по-шагово:
1. Сначала нужно придумать название страху.
2. Затем нужно дать определение этому страху. При чем, оно должно быть как можно более расплывчато, что бы под него подходило как можно большее количество людей и целых групп.
3. В заключении нужно всеми правдами и неправдами внедрить всё это в сознание людей.
Но ведь ты уже не маленький, не позволяй, что бы какой-то неизвестный дядя или тётя выключил твой мозг при помощи нелепых страшилок!
:))))))
20 февраля 2012, 15:45
Человек без мозгов.. - В ПРЯМОМ СМЫСЛЕ!!:)
Мозг – пожалуй, самый важный орган человека. Он управляет нашим телом, он отвечает за наше сознание и эмоции. Мозг – это, собственно, и есть человек. И так долгое время считали все ученые мира, пока в правиле не появилось исключение, заставившее ученых пересмотреть этот постулат.
Жизнерадостный американец по имени Карлос Родригес живет практически без мозга. У него нет лобных долей, да и вообще мало что есть в черепной коробке после страшной автокатастрофы. Но он ничем не отличается от других людей… когда носит шапку.
Существует также описанный случай 16-го века, когда анатомировали мальчика, скончавшегося спустя 3 года после тяжелой травмы черепа. При вскрытии у него не нашли мозга. Как он жил эти три года? Ряд ученых полагает, что существует так называемый «брюшной мозг». И действительно, в желудке и кишечнике около 100 миллионов нервных клеток, куда больше, чем в спинном мозге, например. Что до Родригеса, то личность его совершенно не изменилась после того, как у него удалили больше 60% головного мозга, не изменилась память и когнитивные способности. Чем же он думает? Ответить на этот вопрос ученым еще предстоит.
(По материалам сайта medinfo.ua )
Жизнерадостный американец по имени Карлос Родригес живет практически без мозга. У него нет лобных долей, да и вообще мало что есть в черепной коробке после страшной автокатастрофы. Но он ничем не отличается от других людей… когда носит шапку.
Существует также описанный случай 16-го века, когда анатомировали мальчика, скончавшегося спустя 3 года после тяжелой травмы черепа. При вскрытии у него не нашли мозга. Как он жил эти три года? Ряд ученых полагает, что существует так называемый «брюшной мозг». И действительно, в желудке и кишечнике около 100 миллионов нервных клеток, куда больше, чем в спинном мозге, например. Что до Родригеса, то личность его совершенно не изменилась после того, как у него удалили больше 60% головного мозга, не изменилась память и когнитивные способности. Чем же он думает? Ответить на этот вопрос ученым еще предстоит.
(По материалам сайта medinfo.ua )
17 декабря 2011, 15:17