[...] Второе поколение звёзд родилось из материала звёзд первого поколения и имело довольно малую металличность, хотя и более высокую, чем у звёзд первого поколения. Маломассивные звёзды этого поколения имеют большое время жизни (миллиарды лет) и продолжают присутствовать среди звёзд нашей и других галактик. Более массивные звёзды второго поколения успели проэволюционировать до финальных стадий и выбросили газ, обогащённый металлами в результате звёздного нуклеосинтеза, в межзвёздную среду, из которой образовались звёзды третьего поколения. Звёзды третьего поколения, в том числе Солнце, содержат самое высокое количество металлов. [...]

youtu.be/tfCBoVy6vWM
ru.m.wikipedia.org/wiki/Металличность

Конкретно сказано с 1 час 20 мин.:

Что такое «бог»?

Вы должны понимать для начала, что нет никакой «магии». А то, что люди так зовут, это лишь физика.

Я дико истерично хохочу, когда слышу о «магуйских магуях», «ритуалах» и прочем. И тем более, люди этим пользоваться не умеют вообще, например.
Ну кроме коллайдера exactly, это нано начальный уровень «магии».
Если быть более точным, то обычный человек на самолете с айфоном, банкой колы и микроволновкой, чудо из чудес, для аборигенов с островов Океании.
А для людей из 15 или 18 века, ваш обычный быт — порождение сатаны и магия, вас всех надобно сжечь, допустим. Тот кто умеет делать это т н «чудо» у них называется «маг». Тот кто является источником этой энергии у них называется «бог».
Однако, если людям показать т н бога/создателя, о котором они никогда не подумают что это бог, то они не поверят вам. Также точно, как не поверил бы любой человек из 15 века, увидев компьютер или хотя бы радио.

Пока он/оно/она- читай создатель, не устроит им перезагрузку.

Читать дальше →

Сегодня писала своему другу-физику вот такую простыню с моей теорией мира))) Жаль, что я не физик, тогда это могло бы быть более научно. Предлагаю вашему вниманию мои ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИЗЫСКАНИЯ. Никакой практической пользы, так, разминка для мозгов!

Мир можно описать, как компьютерный код 0 и 1. Пустота или вакуум – это 0, отсутствие информации. Единица – это материя, она же энергия, единица проявления, наличие элементарной информации. Элементарная частица, возникшая в вакууме – это 1 и 0. Предполагаю, что каждая элементарная частица, известная на сегодняшний день, в конце концов будет сведена к двоичному коду. То есть будет найдена единая кодировка, задающая все элементарные частицы, как таблица Менделеева. Элементарная частица элементарной частицы, которая сведет все частицы к 1 и 0. (Может быть это уже сделано, я просто не в курсе))))

То есть мы можем представить всю вселенную как двоичный код пустоты и материи (энергии). Даже, точнее, НАЛИЧИЕ, бит информации «1» мы описываем как материю (энергию), а не наоборот. А если бит информации «0», то описываем как вакуум.

Ну или иначе можно представить как рисунок энергии по пустоте, согласно двоичному коду. А вот как выглядит рисунок – и есть информация.

Соответственно по мере усложнения кода мы переходим от квантовой физики к атомам, дальше молекулам, дальше ньютоновская физика и т.д. Все поля, электромагнетизм, сильное, слабое, гравитационное и прочее взаимодействие имеют в основе этот код. По сути своей все взаимодействия – это передача информации.

Двоичный код в основе всех законов. А сами эти законы — ДНК вселенной, записанное тем же двоичным кодом. Просто еще его никто не рассчитал. Но я выдвигаю гипотезу, что вселенная – это как компьютерная программа. Отличие лишь в том, что она не имеет НОСИТЕЛЯ, то есть нигде физически не записана. Наоборот, я предполагаю что пустота, информация и энергия первичны, то есть, нет ничего ДО.

Таким образом, есть возможность для науки расшифровать этот двоичный
Читать дальше →

Фейнман вспоминал другой хороший вопрос, который студенты-физики любили испытывать на только-только поступивших: когда смотришь на текст в зеркале, как так получается, что он развернут справа-налево, а не снизу-вверх? Что такого особенного именно в горизональном направлении?

Под воздействием звука, давления звуковых волн и вибраций, беспорядочная россыпь песка на листе стекла или другой пластине начинает выстраиваться в точные геометрические орнаменты. Причем, форма рисунка напрямую зависит от частоты звука. Такие фигуры называются фигурами Хладни.

Физическая задачка, на которой “валятся” все физики: В точке 0 ударяют по мячу массой m силой f. Через x метров стоит мальчик. Где окажется мяч через время t?

Материальный мир показывает немалое число примеров, когда конкретное знание было воплощено в виде работающих изобретений, причём работающих статистически хорошо и предсказуемо. Это навело многих на мысль, что раз мы можем знать, как работают наши изобретения, мы сможем узнать, как работает вообще весь мир, дело лишь в тщательном изучении и измерении. Каким-то образом, то обстоятельство, что исследователь не может предсказывать движения собственной психики, исследователь умудрился проглядеть. Наверное, он счёл, что этой погрешностью можно пренебречь. Так появилось воззрение на мир как на познаваемый механизм. Многим, включая Эйнштейна, очень не понравились открытия, сделанные в квантовой механике, что на микроуровне, на уровне кванта существует принципиальная невозможность узнать положение и скорость электрона, а из электронов всё состоит!
Так мы получаем макро-мир сотканный из весьма ненадёжного для познания микро-материала. Причём ненадёжность этого материала такова, что существует ненулевая вероятность любого изменения в любой части Вселенной! Исследователю остаётся теперь только вероятностное познание, а мистику стоит задуматься: как он собирается познать силу, которая бьет по мячу?

Определение волнового процесса.
«Электромагнитная волна, например свет — это процесс распространения колебаний в сплошной среде. При распростаранении волны частицы среды не движутся вместе с волной, а колеблются около своих положений равновесия. Вместе с волной от частицы к частице среды передаются лишь состояния колебательного движения и его энергия. Поэтому основным свойством всех волн, независимо от их природы, является перенос энергии без переноса вещества.
Смотрите, что произошло. Мы только привели определение волны, дающееся в учебнике, но уже можем отметить ошибочность некоторых основ современного представления о распространении электромагнитных волн.

а) фотоны по определению не могут двигаться;
б) среда распространения должна быть сплошной.

Оба пункта в Стандартной модели (изучаемой в школе или институте) нарушаются. И фотоны летят со скоростью света, и сплошной среды не просматривается.» Взято с сайта www.b-i-o-n.ru/

Комментарий.
Если рассматривать человека, как совокупность энергий, неотделимых от внешнего мира (границы,- там где заканчивается человек и начинается внешний мир- не существует), то при перемещении человека в пространстве, все элементы пространства остаются на своих местах. Передается лишь импульс, от одного кванта к другому, тем самым создавая иллюзию передвижения в пространстве. Но самого передвижения нет. Пространство остается неподвижным. Все передвижения человека, это передача энергии между неподвижными элементами сплошной среды.