Что плохого в том, что кто-то смеется без причины? Зачем нужна причина, чтобы смеяться?

Причина нужна, чтобы быть несчастным; чтобы быть счастливым, причина не нужна.

Счастье естественно, беспричинно.

Вычитал что все люди делятся на Воинов, Охотников и Паpазитов.
Интеpесно, какой паpазит дал это опpеделение? После долгих pаздyмий твеpдо
pешил стать на пyть Воина. Пpямо завтpа!

Читал Каpлоса Кастанедy. Тяжело. Мне посоветовали начать с тpетьей книги,
но я дyмал — пpикалываются. Это все pавно что смотpеть «Кошмаpы на yлице
Вязов» с тpетьей сеpии. Пpочитал чеpез силy пеpвые две книжки. Hе yловил две
вещи — чего люди так тащатся от этого откpовенного бpеда? И где взять этот
кактyс?

Встpетил паpня зачитывающегося Кастанедой. Спpосил его пpо кактyс. Он
ответил что кактyсы — фигня, а вот гpибы — сила! Я попытался pазyзнать пpо
эти гpибы подpобнее, но он молча дал мне на два дня книжкy какого-то
Пелевина.

Пpочитал Пелевина. Раньше таких людей сажали в дypдом, а тепеpь они
писатели. Вот какие вpемена. Когда возвpащал книгy, много беседовали.
Решил все-же попpобовать эти гpибы. Паpень шепотом сообщил что y него есть
как pаз 30 штyк. Я заплатил тpебyемые 50 доллаpов и полyчив инстpyкции
отпpавился домой. Пpиехал поздно. Положил гpибы в холодильник и лег спать.

Утpом пpоснyлся от запаха жаpенных гpибов. Мама похвалила меня, за то что
я кyпил pыжиков и yсадила завтpакать. Съели все. Hи меня ни мамy не
вставило. Стpанно…

Ел сyп. Hа последней ложке вдpyг вспомнил что хотел попpобовать есть
осознано. Забыл. Решил выследить о чем это я собственно дyмал. Оказалось что
я pешал стоило ли беспокоиться в конце пpошлого месяца о том, выключил
Читать дальше →

Моё я вернулось, тогда кому же было так хорошо без я, до недавнего времени. Или оно никуда не уходило, а просто дурачилось, прикидываясь не-я. И почему снова посещает чувство утраты, той легкости и свежести. Почему я думаю что это неправильно и должно быть совсем всё иначе. Кто же страдает в данный момент от того что вернулось чувство авторства? Сама жизнь. Нет жизнь не может страдать от жизни. Снова дерьмо налипло и как снежный ком нарастает. На кого налипло? На дерьмо! В чём тогда проблема?!?! снова обречена на провал попытка найти себя, хотя бы и вывалянного в дерьме… ХА-ха-ха

В попытке разобраться что к чему, обратим свой взор на наше тело. Оно идеально подходит для жизни на Земле. С его помощью можно делать практически все, в рамках физических законов, конечно. Наш организм, выполняя множество функций, постоянно трудится над поддержанием стабильности всей системы (гомеостазиса). Происходит постоянный обмен информацией между клетками, органами, системами. Представим, что одна клетка будет претендовать на свободу от всего остального организма и брать на себя ответственность (авторство) за работу всего органа? Это означает, что прерван информационный обмен, изменено течение жизненной энергии. Для организма эта клетка – раковая опухоль, а это уже не шутки!
С работой центральной нервной системы (головной и спинной мозг) связаны высшие психические функции организма: речь, мышление, память. Ум (производная головного мозга) – это отличный механизм адаптации в мире, социуме. Принимая на себя авторство над бесчисленными процессами, происходящими с человеком, ум берет на себя ответственность за них. Он хитер и постоянно играет в игры про собственную актуализацию (нужности): «Каждая мысль так важна и необходима. Медитация тем более важна, ведь это ведет к свободе!!!».
Человека нельзя рассматривать отдельно от всего живого и неживого на Земле. Ведь наша планета такой же организм. С такими же органами, функциями и обменом энергией между ними. А Земля неотделима от Солнечной системы в нашей галактике. Так хотим ли мы быть «раковой опухолью» для
Читать дальше →

Басё написал следующее письмо одному из своих учеников, который был близок к смерти: «Сущность твоего разума не была рождена и поэтому никогда не умрёт. То, что тленно — не жизнь. Пустота — это не вакуум. У неё нет цвета, нет формы. Она не получает наслаждения от удовольствий и не страдает от боли. Я знаю, ты очень болен. Как хороший дзэнский ученик, ты мужественно встречаешь эту болезнь. Ты не можешь точно знать, кто страдает, но спроси себя: «Что является сущностью этого разума?» Думай только над этим. Больше тебе ничего не надо. Не делай ничего. Твой конец, который не имеет конца, похож на хлопья снега, тающего в чистом воздухе»…

Запах персика…
Кожа словно шёлк…
Баня хороша!:)))

Четыре Вида Передачи Знания

Знания повышают фон фокусировок осознанности — растождествление с физическим телом, реальностью, пространством — Внепространство фон


1. Передача через понимание — образное отображение через символы, объекты, реальность
2. Передача через поток знания — по емкости вместимости, язык Russian English Tamil
3. Передача через присутствие
4. Внезнаковая передача через фокусировку осознанности Shantisita — через диалог — беседа — взгляд, взгляд через портреты Великих Учителей Адвайты — my presence here — வ்ஜ்ட் க்ஹ்ப்சென்ச்ண்டப்ட் pltcm

Госю пришел к дзэнскому наставнику Юи-э и сказал: «Многие годы я практиковал дзэн, но так и не преуспел. Прошу вас, укажите мне дорогу».

«В практиковании дзэн нет никакой хитрости. Нужно лишь освободиться от рождения и смерти», — ответил наставник.

«Как же вырваться из круга рождения и смерти к свободе?» — спросил Госю.

«Каждая мелькающая в твоем сознании мысль есть рождение и смерть», — повысив голос, произнес Юи-э.

И тут Госю испытал невиданный прежде восторг, почувствовав себя так, словно он сбросил с себя непосильную ношу.