4 октября 2012, 11:56

Зеркало


Лишь тот, кто способен увидеть свое собственное лицо без зеркала, сможет увидеть свою истинную природу. Что это за видение? Видеть без зеркала – это видеть не глазами, видящими объекты, а как ТО, что видит. Это внутреннее видение или постижение самим Сознанием, в котором нет никого, кто бы видел.
4 октября 2012, 09:56

Об ошибках

Однажды ученик спросил Учителя:

— Учитель, у меня есть несколько подчиненных мне продавцов, и один из них постоянно спорит и пререкается со мной, он часто говорит в ответ на мои указания что-то сделать, что это не его работа. Мне кажется, что мой авторитет как руководителя сильно страдает от этого.

— Страдает, — кивнул головой Учитель, — сильно страдает, ты прав.

Ученик помолчал минуту, а потом снова обратился к Учителю:

— Ты больше ничего не скажешь?

— А разве ты о чем-то спросил? — удивился Учитель.

Ученик покраснел и продолжил:

— Учитель, что мне делать с этим работником?

— А что ты можешь с ним сделать?

— Я могу его наказать, я могу его даже уволить!

— Очень хорошо, а теперь скажи, откуда он взялся, такой нехороший работник?

— Я нанял его два месяца назад, — ответил ученик, — но на собеседовании он…

— Постой, — сказал Учитель, — так это, выходит, ты виноват, а не он! Давай подумаем, как тебя наказать!

— Но почему?! — опешил ученик.

— Смотри: ты нанял его, значит, ты ошибся в первый раз. Ты либо не объяснил ему, что входит в его обязанности, поскольку он отказывается что-то делать, либо ты требуешь, чтобы он делал что-то, действительно не входящее в обязанности, — это твоя вторая ошибка. И ты до сих пор не решил эту проблему — третья. Разве не достаточно? Иди, — Учитель показал на дверь. — Решишь проблему, тогда вернешься.

_____________________________

Мы нашли в записях учеников Школы свидетельства того, что этот ученик
Читать дальше →
4 октября 2012, 00:47

Кажется понял.

Новая формация — это формация Дон Кихотов, которые бросаются на ветряные мельницы, но не с целью победить и сломать оных, а с целью вывернуть наизнанку саму цель существования, как миф.
3 октября 2012, 11:11

Харилал

ШРИ ПУНДЖАДЖИ
ПРОСНИСЬ И РЫЧИ

Харилал

«Как вы сумели добраться сюда? Кто рассказал вам обо мне? Кто направил вас к моей пещере?» «Ты звал меня, — ответил он, глядя мне прямо в глаза. — И вот я здесь».
На это я ответил довольно скептической усмешкой, но он продолжал со всей серьезностью: «Позволь сказать тебе это снова: это ты звал меня. Истинное Я притягивает Истинное Я. Чего еще ты ожидал?»

В действительности, кроме Атмана, что еще может существовать? А потому твой английский, санскрит и все остальное — разве могут они принести тебе пользу? Разве помогают они тебе общаться с Атманом, со своим Истинным Я? Ни одно из этих занятий не принесет тебе никакой пользы. Атман не имеет ничего общего как с книгами или языками, так и с любыми писаниями вообще. Он есть — и это все!"
«Я также, — продолжал он, — когда-то был помешан на книгах, однако так ничему и не научился из них. Теперь я ничего не читаю или же читаю настолько мало, что это ровно ничего не значит. Я оставил даже Гиту, чьи строки в прежние времена звучали в моем сердце подобно музыке. Я также больше не медитирую — Атман не имеет ничего общего с медитацией. То же самое я могу сказать о джапе, повторении божественных имен, о мантрах, молитвах, бхаджанах, о любом другом виде выражения преданности через моления и поэзию. За один раз я вполне естественно избавился от всего этого — и сделал это с великой радостью! Конечно, я использовал эти практики со своими детьми, и до сих пор обращаюсь к ним при случае;
Читать дальше →
3 октября 2012, 02:04

Пустота как учитель

Вопрос: Иногда говорят, что пустота — это подлинный учитель. Что имеется в виду?

Карл: Подлинный учитель всегда сидит между стульями. Ибо это самое удобное. Не здесь, на этом стуле, и не на следующем, а в промежутке. Подлинный учитель сидит между мгновениями. Между двумя мыслями. Промежутки — это осознанность.

В.: Мне стоит больше прислушиваться к тому, что находится между твоими словами?
К.: Если можешь. Ум испытывает здесь трудности. Он не любит промежутков. В лондонском метро это всегда называется: Mind the gap. Не шагните в пустое пространство. Разум не может существовать в пустом пространстве. В пустом пространстве нет разума. Поэтому, что называется: Осторожно, Mind the gap! Ум, избегай пустого пространства! Иначе тебя не станет. Ты не можешь существовать в этом! Пустота — это учитель, который сдувает ум прочь, В пустоте ум — пф-ф-ф — улетучивается. Но в пустом пространстве находится то, чем ты являешься. Там твое место. Там нет предписанного измерения. Ты — самое большое и самое малое, все, что возможно и невозможно, само Существование: в этом бесконечно много места и вообще нет места.
В.: Я когда-то посещал курс игры на барабане. Там постоянно требовалось выдерживать интервал, промежуток. Мне это практически не удавалось. Ногам всегда хотелось продолжить.

К.: Никто не может вынести промежутка. Пустота это учитель для «я». Она ничего не делает. Она лишь просто пуста. Это все. В ней нет «я», и тем не менее то, чем являешься ты, присутствует в ней абсолютно.
Читать дальше →
1 октября 2012, 22:13

этот сайт

забавно. то, что начиналось как почти шутка и весёлое развлечение для я — учавствовать в деле адвайты на этом сайте, а по сути самовыразится как-то. Но кто знал, что в королевстве кривых зеркал есть заркала отражающие прямо!!! неожиданно. Развлекуха превратилась в череду переживаний, осознаний, виртуальная хрень оказалась реальной. Не знаю что будет дальше, но похоже изначальная задумка — сделать в сети ресурс без ума — воплощается. И это прекрасно!
Алилуйя!
1 октября 2012, 12:30

Тебе не подходит этот мир?

Тебе не подходит этот мир?

— Мастер, мне так хорошо! Такое блаженство от этих новых мантры и сутры, которые вы мне дали! Я до конца дней своих теперь их слушать буду. Закроюсь где-нибудь, я, сутра и мантра и больше ничего и никого.
— Это здорово, я рад, что тебе хорошо.
Через несколько дней пришла жена молодого человека к мастеру с печальной новостью.
— Мастер, мой муж не ходит больше на работу, не занимается ничем. Закрылся в комнате и плачет. Говорит, что мир ему не подходит. Никто его не понимает и он никого не понимает.
— Скажи твоему мужу, что в мире много яблок, и не стоит одним себе забивать рот.
— Много яблок?
— Да, много яблок! Ведь он сказал мне на днях: «Мастер, я укусил яблоко, а оно такое необыкновенно вкусное, оставлю рот закрытым и жевать даже дальше не буду — пусть навсегда этот прекрасный аромат останется теперь во рту моём и это счастье во мне.»
Я так и знал, что когда нибудь в этом куске яблока во рту его заведутся черви, и ему будет невыносима эта ноша.
Как бы прекрасна она ему первоначально не казалась. Ничто не стоит на месте.
Что было вчера вкусно, сегодня невыносимо противным может оказаться. А завтра и вовсе тебя отравит. Лишь отпустив всё, здоровым будет муж твой.
Не надо ни за что держаться.
Всё есть лишь для того определённого момента, в котором оно и появилось.
С уходом момента и информация — ненужный хлам.
Тоннель в никуда.
Круговорот замкнутого круга.
За что ты держишься, ты тем и удержим.
А здесь, кроме тебя, пытающегося
Читать дальше →
30 сентября 2012, 22:23

Без ума)))

Желтогрудая синичка
На осеннем клене…
Поет птичка-невеличка
Песенку — лес стонет…
Улетел ее любимый
За свободой неделимой…
За забор на хуторок:
Филин там живет-игрок…
Он — освобожденный:
Без ума рожденный…
Но, прозренья не видать-
Ведь душонка хилая…
Эх, свободы не сыскать-
Как синичке милого…