Однажды к Мастеру Вану пришли трое его детей, и каждый желал странного

Читать дальше →

Поднимаются волны протеста.
Протест против Мастера, против концепций, даже против «всего».
Прёт энергия, при этом есть сопротивление этой энергии,
поскольку энергия «заражена», окрашена описанием «негатив»,
или «протест».
На этой мутной волне можно доехать не очень далеко.
Просто потому что это грязная волна, мутная.
Эта муть, камушки, брёвна выносит мозг, сносит крышу.
Но протест может указывать и на то что явно не принимается,
на некий указатель. Самое бы время посмотреть: что я отвергаю?
Почему меня так парит «тема»?
Ведь человеческая личность — очень «тонкое» место,
порвётся и не склеишь уже. Существованию в принципе это не важно.
Ну не произошло осознание — произойдёт в другой жизни.
А человек падает в штопоре, в пикЕ.
Волны сменяют волны.
Море волнуется.

Возвращаясь к теме невозможности предательства, хочу обратить внимание, на то, что не один «автор» не случился, поэтому не только предательство, но и никакие отношения просто не возможны!)))
«Автора» нет, не было и не будет — это по факту прямого восприятия!)
Есть только видимость, кажимость отношений, но в прямом виденье это всего лишь додумывание, воображение, это всё работа притязающего сознания — "Я вовлёкся, у меня отношения, меня предали!"))) А-ха-ха)))
Человек, как совокупность семи тел, не может вступать в отношение.Любые отношения- это отношения между притязающими, авторскими программами.
Нет и не может быть никаких отношений по факту… А что есть? Есть видимость энерго-информационных взаимодействий (всё влияет на всё), что и переживается как отношения.
Жизнь проживает Жизнь посредством этих тел, а притязающее сознания создаёт видимость отношений!)))
Основная мысль — переживания, описанные и пропущенные через авторскую программу, становятся видимостью отношений!!! А так да… всё случается, в том числе и авторская программа! Но когда притязающая система останавливается, то ясно видна невозможность удерживать, отталкивать или игнорировать какое либо явление (то, что называют омрачёнными действиями) — недеяние деяния — всё просто происходит!!!
Проблемы случаются, но нет проблем с проблемами! Нет вторичного наворота, додумывания и придумывания!)))
Отношений нет и они невозможны после отключения притязающей системы!!! А секс есть — у организма тела-ума — иногда случается! А-ха-ха-ха!))))
Ум не знает ума!!! Отношение — они в уме, как описание возможности отношений между персонажами
Читать дальше →

Нет никакого на «самом деле», пока «мы» его не создадим.

Чудесный день сегодня! Уже конец октября, а за бортом двадцать градусов тепла.Светит Солнце, погода«шепчет» и я, решив не игнорировать Божественное расположение, встал по раньше, в полдень, и решил пойти за грибами. Обожаю" тихую охоту"…
Иду, наслаждаюсь осенними пейзажами, глаз завораживают желто- красно- зелёные переливы. Жую яблоки, груши, в мыслях прогоняюсь за не2… Тут моё внимание обратилось на чёрного кота, охотящегося на шуструю мелочь.
-Мда уж, подумал я. С такой окраской и при таком освещении охотиться… Да у него нет шансов! Как бы слепа не была мышь, не заметить чёрный камок в поле при свете дня… Нет, он определённо не в себе, раз выбрал охоту днём… И тут я понимаю, что и с поиском все также. Искать не- мысль в мыслях, реальность в воображении… Нет шансов! Говоря о " достаточности" нам нужно её зарегистрировать, присвоить. Да, мы нигде не увидим множественность. Но и Единства тоже!!! Мы выделим часть из картины и будем говорить о ней как о картине!!! Без шансов!!!
Отхожу и понимаю,- Природа не могла так лажануться. А вдруг коту попадется какой- нибудь полусонный крот… А вдруг ищущий проснется вопреки поиску? Нельзя назвать поиск бредом! Только подразумевая автора, мы можем сказать так:))))Просто поиск, просто кот… Чудеса!:)

А потом я нашёл целую поляну осенних и очень вкусных опят :)

Читать дальше →

Ну как этих опоенных оставить в мышеловке после того, как увиделся СВЕТ И ЧУДО ЖИЗНИ:-)!

Фраза натолкнула на размышления.
Действительно, КАК?
А кто «опоенный»? Тот, кто «в мышеловке» или тот, кто не может оставить?
Что такое «Мастер» без «Ученика»?
И кто в ком более нуждается?
Кто более неестественен?
Ученик, ищущий учителя, или учитель, суетящийся в поисках учеников?
Чего не хватает видящему Свет и Чудо, если он бежит кого-то вызволять из мышеловки?
Если он видит Свет и Чудо, то где он узрел мышеловку и опоенных?..
Нужно ли кого-то в чем-то наставлять?
Нужно ли говорить?..
Свет и Чудо! Будь! Разве этого не достаточно?..

Поиск реальности — самое опасное из всех занятий, поскольку он уничтожает мир, в котором вы живёте. Но если вами движет любовь к истине и жизни, вам нечего бояться.

Нисаргадатта Махарадж

Честно, вопрос «кого» или кто не всегда заходит…
Мне нравиться начать с этого:… мысли-мысли...(а потом) НО Я — Такой… Потом Я… Я… и т.д.
Так бы просто если б эти мысли обошлись без «но я такой»… я бы просто утонул во всем, Но Я… такой;)))

Сначала «сцепишься» с оппонентом фиг знает почему.
Читать дальше →