Тишина Мира — это «твой» крик!
Только там, услышав свой плач,
Почувствовав полную безысходность,
Потерпев крах и поражение,
Ты положишь свой меч на землю…
И увидишь что Мир не воют САМ С СОБОЮ…
Твои слёзы сольются с океаном тепла!
И уже никогда не будут так горьки!
Твой крик разольется по просторам тишины
И отзовется эхом где-то вдалеке!
Миру не нужны войны и разочарования!
С каждым разом ты разочаровываешься лишь в «себе»!
А Мир только помогает…

Есть поговорка: «Собака лает, а караван идет...» Вот я и представила, что я не «верблюд в караване», а та самая «собака» лающая на «караван», осуждающая и критикующая всё и вся вокруг...

Забавно

Ученик:

Когда я отверг все пять оболочек как нереальные, я ничего не обнаружил в этой вселенной, О Мастер, кроме Пустоты, отсутствия всего. Что за сущность остается после этого, с которой мудрый искатель своего Я должен осознать свою тождественность?

Шанкара:

Ты верно сказал, о мудрый! Несомненно, ты мудр в своем различении. То, чем ощущаются все эти видоизменения от эгоизма до его последущего отсутствия во время глубокого сна, но что Само не ощущается, – есть Атман, познай это с помощью острейшего интеллекта. У того, что воспринимается чем-то еще, это что-то является его свидетелем. Когда нет того, кто мог бы воспринять объект, мы вообще не можем говорить о восприятии. Этот Атман является само-познающей сущностью, потому что Он познается Собой. Поэтому индивидуальная душа являтеся непосредственно Высшим Брахманом и ничем еще.

my-hit.org/film/266952/

Фильм по нашей теме. Оченнь рекомендую!

В некоторых ситуациях особенно ясно видно, как я предаю себя. Действую не из внутренней правды, а из желания замять конфликт, не подставиться, не испортить мнение о себе. Такое предательство кажется совершенно естественным — так научили, это абсолютная норма социума. Не воспитана «культура уникальности». И чертовски трудно бывает отличить предательство от искренности…

www.youtube.com/watch?v=_K0HL34slQ4

«Для обретения просветления необходим мастер или учитель» – очень распространенное заблуждение, берущее свое начало из древних практик, где духовные знания передавалось по «цепи ученической преемственности» – от мастера к ученику. В те времена (и даже сейчас в некоторых духовных практиках) ты не имел права проповедовать, если у тебя не было учителя, который сам состоял в цепи ученичества, и который лично передал тебе знание и благословил его распространять.

Однако просветление и обладание духовными знаниями – это не одно и то же. Вы можете знать наизусть священные писания и даже следовать им в совершенстве, при этом не будучи просветленным.

Просветление может случиться независимо от того, есть ли у тебя учитель, знаешь ты какие-либо священные писания, и вообще — практиковал ли что-либо вообще.

Мастер или учитель может дать знания, может помочь избавиться от ложных представлений, но не может дать просветления. Просветление – это не объект, и его нельзя передать или получить. Мастер или учитель может быть полезен на том или ином уровне духовной практики – или же наоборот, бесполезен, а иногда даже может помешать прогрессу.

«Просветление – это то же самое, что и святость». Это то же самое заблуждение, что и «Святой – это просветленная личность», только в другой форме. Не факт, что просветленный является святым, и не факт, что святой является просветленным, но, тем не менее, такое вполне может быть.

Святость – это совершенное знание и следование священным писаниям, что, безусловно, делает жизнь лучше, но это не обязательно означает, что вы просветлены.

Просветление, в свою очередь, не обязательно означает, что вы хоть что-то знаете из священных писаний и следуете этим знаниям.

Что касается термина «просветленная личность» – то это противоречие в терминах. В просветлении есть понимание, что личность иллюзорна, а истиной является только природа меня как духовного существа; или природа Жизни; или природа Бога; или как там еще это называют. Это
Читать дальше →

У человека есть две битвы, которые истощают энергию счастья и радости: социальный иммидж и свой личный, перед собой.
Читать дальше →