Меня интересует ответ на вопрос, почему многие так страстно хотят просветлеть. Если рассмотреть жизнь Мастеров Р.Махарши и Н.Махараджа, которые прожили среднюю по продолжительности жизнь и умерли от рака, как и Р.Адамс, то необычным было только то как они видели жизнь. У них не было проблем, но они и не крутились в социуме и не пытались иметь успех. Они также как мы ориентировались в пространстве и во времени, ели, спали и нет никаких достоверных сведений о их жизни после смерти.
Чем мы в принципе отличаемся от верующих, которые имеют свои объяснения о том, что спасутся.
Как может быть столько различных течений на Востоке и Западе ведь правда одна или её нет?!

Надо заметить, что Мастера многократно утверждали, что «я», личность, должна исчезнуть, только после этого возможно просветление.
Мы не можем себе представить, что такое «я» с чистым сознанием.
Обычный атеист, живёт только в этом мире двойственности. Верующий, идеалист, независимо, верит ли в Христа или в адвайту, одновременно живёт здесь и частично «там», в НЕ2, в меру своего реального опыта проживания в НЕ2 напрямую и косвенно.
Знания без опыта могут создавать иллюзию пребывания в НЕ2.

Есть притча на эту тему.
Собрались как-то все жители одного селения
и устроили молитву, где просили Бога помочь им, т.к. доведены до крайности. Каждому казалось, что его сосед живёт лучше и Бог к нему не справедлив.
И услышали они громовой голос небес:
— Пусть каждый обратится ко мне с искренней молитвой о том с кем из соседей он хочет поменяться судьбой и я выполню его желание.
Толпа быстро рассеялась. Никто не захотел менять свою родную судьбу, к которой привык, на
Читать дальше →

К одному Мастеру привели очень умного мальчика на воспитание.
— Он хочет стать мудрецом и много читает. Он не гуляет, мало спит даже за
едой читает, — сказал отец.
— Не могу его взять. Мальчик разучился думать и проживать свою жизнь.
Отдайте его пасти коров или других животных на один год на природе,
а потом без всего этого мусора в голове, приводите

Разговаривают трое цыплят.
Один говорит:
— Я, когда вырасту, буду кукарекать громче всех.
А другой:
— А я, когда вырасту, перетопчу всех курочек в нашем курятнике.
И тогда третий цыпленок говорит:
— Вот что я вам скажу, братья. Я буду заниматься адвайтой
и буду кукарекать о ней с самого большого забора.

Работа разных психологических школ на примере.
Психоанализ:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Ничего страшного, это распространенное явление.
Мы со временем разберемся, откуда у вас появились
эти ощущения, но для этого вам придется открыться и
быть откровенным. Расскажите, в каком возрасте
впервые у вас появились мысли о жопе?

Гештальт:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Расскажите подробно, что вы чувствуете прямо
сейчас, когда говорите это? Не сдерживайте своих эмоций.

Гипнотерапия:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Спааать! У вас больше не чешется жопа!!!

Телесно-ориентированная терапия:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
Терапевт молча чешет клиенту жопу.

Расстановки:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Вот этот человек — ваша жопа. А вот этот
— жопа вашего прадедушки. Обнимите их и поплачьте вместе.

Йога:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Это не проработанная корневая чакра!
Сядь в позу лотоса. Закрой глаза. Глубокий вдох,
медленный выдох. Сфокусируй внимание на своей жопе.
Направь свое дыхание в нее. Дыши жопой.

Женский тренинг:
— Вы знаете, у меня чешется и болит жопа.
— Ты Богиня! Сиди на жопе и повторяй за мной:
— Я Богиня! Я Богиня! Это твой мужчина виноват,
что у тебя чешется
Читать дальше →

Большинство людей пассивно принимают воображаемые структуры и правила игры других. Мудрый человек создает свои собственные. Все игры, все цели, все события созданы воображением. Ты можешь либо принять мир таким, каким его создали другие, принять их цели, правила и играть в их игры, либо ты можешь сознательно создать свои собственные. «Трансформация» Рейнхард

Если жизнь это сон, то все выборы и действия во сне иллюзия, все практики
и сама возможность просветления тоже. Информация во сне-жизни объясняет
иллюзию сотнями иллюзионными способами на различных сатсангах и сайтах.
Ох, дурят нашего брата!!!
Стоит принять ЛСД и ты у Бога на коленях, правда не надолго. Что эта за реальность, которую можно принять орально.
Вывод — любые действия во сне-жизни не могут привести к пробуждению. Между состоянием сна-жизни и пробуждённым состоянием, имя которому реальность, безразмерная пропасть.
Жизнь-сон происходит под руководством разделяющего ума, который создаёт мир относительности, а реальность, если таковая существует, должна быть вне ума, а значит вне времени и пространства.
Все известные Мастера отличались только тем, что находились в аскезе и в значительной степени победили привязки к земному, но все откликались на имя,
хорошо ориентировались в пространстве, жили обычно, срок жизни их не отличался
от других и большинство умирали от рака. Сильных болей они не испытывали, т.к.
связь с телом у них была гораздо меньше чем у обычных граждан.
Через ум, который разделяет, его самого победить не получится, что подобно подниманию себя за шнурки, кроме того просветление ведёт к единению, а ум к разделению.
Хочешь ЛЮБОВЬ — получай, но совместно с ненавистью и другими прелестями
эгоизма.
Если ты, дорогой товарищ, не веришь, что жизнь это сон, спи спокойно,
прибудут посланники, мессии и тело твоё будет жить вечно и попадёт
в соответствующий рай.
Если ты, не дай Бог, атеист, то согласно Божьей Воле, тебя поместят в
карантин и в следующей
Читать дальше →

Раньше, а августе я ездил на море. И самое щемящее в этих поездках было — вечер выезда домой.

На кавказском побережье Черного моря, дорога пролегает вдоль линии побережья и через все населенные курортные городишки. И вот я еду домой и из окна автобуса смотрю на ночные курортные пейзажи.

Сплошняком, вдоль дороги расположены всевозможные кафешки, рестораны, шашлычные, шаурма, разливное вино, тандыры. Все ярко освещено. Кругом, на открытых верандах сидят голые люди, пьют вино, поют песни, смеются, ругаются, дерутся, блюют, писают под деревья.

Перебегают дорогу перед мчащимися автомобилями, дети идут с кругами и надувными матрасами, с масками и трубками на голове. Девушки с мокрыми волосами и в туниках. Горячие, кавказские, волосатые шашлычники поддают жару в мангале. Все это пахнет, благоухает жаренным мясом, специями, парами алкоголя.

А вот живой звук на «open air». Молодой армянчик заливается:«Едем, едем в соседнее село на дискотекууууу. Едем, едем в соседнее село со своей фанатекаааааай...»

Люди не будут спать всю ночь. Они напьются и опять полезут в море, потом будут трахаться на пляжной гальке. И камешки на попе будут оставлять красненькие, овальные отпечатки.

Господи! Хорошо то как!

А я еду мимо этого праздника. Домой. И цикады стрекочут мне в след из
Читать дальше →

Вот давненько Будда сказал — «Люби и наблюдай». Но если всмотреться в изначальное, то любовь уже производное от того что я уже Живой. Возьмем например маленького ребенка, еще не омраченного. Вот он играет в песочнице и ему радостно. Он переживает жизнь и значит изначально уже переживает, что Живой. И даже если кто нибудь его песочный кулич растопчет, то может и лопаточкой бросить в лобик товарищу. Любит он такого нехорошенского товарища? Уж сомневаюсь. Но то, что он не омрачухался при этом, ведь тоже факт. Он по прежнему переживает, что он Живой. А вот если обнимется с обидчиком, то возникает взаимная любовь с товарищем, так же,. или примерно как он любит маму. И при этом изначально он всё такой же Живой.

Вот прочитал сегодня пост от Нго Ма — advaitaworld.com/blog/ngo-ma/72961.html#comments
Благодарю и всеми руками За! Но вот себе задаю вопрос — А как это все осуществить всё сразу — и любить себя, других, мир, вирус, кризис? К тому же чувствую меня всё это дело подплющивает тревожно несколько Всякие смехуёчки конечно никто не отменял, но похоже, что это только парок подвыпускать чуть. Вообщем похоже что без любви и не туды и не сюды. И тут оказывается, что кризис — мысли, вирус — мысли. Ладно себя как то хоть как то любить получается, а все эти мысленные хрени как?
Буду копать). Начну с себя, что значит любить себя? По факту могу любить только свои восприятия, то есть все свои пять или может семь чувств. Прям сразу — ощущения на жопе, смотрение в экран, слышание холодильника, вкус яблока, мысли свои нудные и радостные. А если нет к этому сейчас любви? Здесь нужно взять ответственность за выбор — или что то тягостное прессует пусть, или позволить чему то светлому войти.
Вот одно из такого, мысленно спросить — «Позволю любовь?» И смотреть при этом внутрь.
Получается, что я всё делаю или из страха, или из любви. Если нет в любой ситуации сразу любви, значит можно тогда позволить ей открыться. Начать надобней со своих ощущений, а там хренова туЧа всего подавленного, ну и позволить любви войти и в отношения мышления, видения, слышания.


Читать дальше →

Когда всё что есть уже было будет так будет как будет всё в реальности жить будет
Реальность всё то что есть
Жить в реальности думать о том что будет и делать так чтобы то что будет стало есть
Все знают так как знает то что знает каждый
Каждый живёт как может и делает то что может чтобы жить как хочет и дать жить другим
Все живут как каждый.
Каждый стремится быть первым.
Первый тот кто знает что будет когда он первым будет
Первым тот будет кто забудет что он первым будет и будет жить как все
Первый герой все за него горой и идут за ним
Каждый знает время настанет героями будут все
Так было так долго было что в реальности само собой явилось то что осознало себя
Это было реальности я и себя что я осознало отражало реальность
Отражение текущего момента осознания здесь и сейчас это вселенная
Так стало вселенной
Так долго было вселенная отражала то что я в реальности здесь и сейчас так будет осознавало
Всё в отражении как есть жило то что будет так будет как будет
Когда на земле появились и стали жить люди способные знать то что хотят так как сами хотят жизнь реальности изменилась и я в реальности стало отражать то что знают люди
На Земле все люди знают и живут как знают
Каждый знает то что хочет так как сам хочет
Все знают всё то что хочет каждый
Всё то, что каждый хочет само собой на земле как есть происходит и каждый своё бытие получает
Тот кто сам знает то что хочет так получит свой так как сам хочет
Для тех кто просто знает то что хочет всё что они хотят само собой быть будет как
Читать дальше →

В десятом классе школы у меня была классный руководитель — учитель математики. Женщина лет пятидесяти. Она вела геометрию, мой любимый предмет, и алгебру. Я классуху не любил. Она была глупа и меня раздражала. У нее был не приятный голос, не приятные манеры, не красивая внешность и она была не интересна. Ещё, она была с гонором. Но ее гонор ничем не был подкреплён и выглядел смешно.

Я учился на пятерки и на ее уроках скучал. Пока она на доске рисовала прямоугольник для доказательства теоремы Пифагора, я прочитывал доказательство в учебнике и мне уже было не интересно ее слушать. Она была медлительной и нудной. Мы с моим кентом на ее уроках чинили всякие безобразия. Как то принесли мороженое на всех. Раздали потихоньку по классу, пока она возилась у доски. Она нас отругала. А однажды притащили моченые соленые арбузы. И демонстративно чавкали ими на потеху класса. Она нас выгнала с урока. Я ей хамил и как то сказал, что ее нельзя подпускать к ученикам. Она вечно писала в моем дневнике красной ручкой петиции для родителей и вызывала их в школу. Отец как то пришел после этого и на кухне потихоньку, чтобы я не слышал, сказал маме, что классуха дура. Я это услышал. Мне отец сказал, чтобы я ее больше не терроризировал…

А ещё, она всех заставляла ходить в белых рубашках, а я ненавидел их и носил цветастые. Ей не удалось меня сломить в этом маленьком противостоянии.

С другими учителями такого я себе не позволял. Или не нужно было или боялся. Историчка была сукой, но я ей об этом так и не сказал. Она бы меня сожрала.

А классуха мне таки отомстила. Как то поймала меня на не выученном уроке и влепила кол. И потом мои пятерки уже не спасли ситуацию и по геометрии в аттестат пошла четверка. Я не был на нее обижен, сам виноват, истязал тётку. Да и аттестат один фиг был отличный. Кроме геометрии.

Для поступления в институт мне нужна была характеристика. Она до последнего с ней тянула и пугала, что напишет плохую. Она написала хорошую характеристику.

А
Читать дальше →

Елена Петровна Блаватская, чтобы получить передачу от архата, общалась с ним не 1 день, было несколько сеансов настраивания передачи.

Архат прикладывал СВОЮ руку к её лбу на некоторое время.


youtu.be/odq6bPOwlD4
Eros Ramazzotti — Siamo

Когда говорят, что выхода нет, возникает вопрос,
а был ли вход или привиделось?