Что может быть проще этого: БЫТЬ ТЕМ, ЧЕМ НЕЛЬЗЯ НЕ БЫТЬ!
В: Что может быть тем, чем нельзя не быть?
О: Это то, что не может не быть тем, что оно есть.

В древние времена, когда встречались два истинных Мастера, или два йогина, случалось так, что они обкладывали друг друга бранью и сквернословием, и эта брань и сквернословия были как цветы Учения. То, что обычных мирян могло привести в состояние страха, агрессии и других омраченных состояний, это же приводило истинных йоги в состояние смеха и торжества Учения. Это можно встретить в текстах описывающих взаимоотношения великих махасидхов Тибета и Индии(Наропы и Тилопы, Марпы-переводчика, Другпы Кюнгле и др.). За этой внешней бранью стояло так много любви, это были встречи виртуозов мудрости. Но, так же как и сегодня, кто-то видит мудрость, а кто-то свои привычные суждения.
Даже те, кто не являлся Мастером, обретал огромную пользу, и это не всегда проявлялось мгновенно. Дэвадатта всю жизнь ненавидел Будду Шакьямуни и противодействовал ему во всем. Но после смерти, обнаружив себя в аду, испытывая страшные страдания, в нём ожили отпечатки того чему учил Будда, и это стало причиной перерождения Дэвадатты на небесах.
Недавние события на сайте связанные с дуэлью Мастеров, просто подняли ряд привычных суждений, что в принципе и является отличным условием для применения Учения. Как дрова для растопки огня
Читать дальше →

Если вы заметили, что не можете и секунды прожить без «называния» феноменов внутренних и внешних…
Ни минуты без сравнений, оценок, классификации и суждений обо всем на свете, и все это так важно, так актуально…
Стоит безусловно посмотреть, для кого это «различение» совсем не «развлечение»?!

Не получается?! Я знаю, почему…

Вы пытаетесь переехать машиной того, кто едет в ней за шофера!!!

Очень часто, происходит подмена понятий и человек становиться сбитым с толку. Когда указатель Учения говорит о том, что нет автора он направлен совершенно не на то, на что воспринимается, как уникальность данного организма тела ума. Этот указатель не ставит под сомнения такие явления как тело-мысль-эмоция. Всё на что он указывает, это на наделение мысли о «я» собственной реальностью, и это очень четкий и точный указатель. Содержание мысли никогда не покидало мыслей. Но что происходит в действительности. «Я» переводит стрелки на уникальность, мол именно его Учение и отрицает. Это очень коварный маневр, ведь если вы на это повелись, то все ваше существо начинает противиться Учению, тогда весь организм тела ума восстает против Учения, И это понятный момент, появилась угроза уничтожению, соответственно запускается программа — «выжить, во что бы то ни стало». таким образом мышление полностью нивелирует указатель и теперь, вместо того чтобы указывать на отсутствие «я» как феномена, оно начинает восприниматься, как угроза тому что есть, организму тела ума. Это вызывает конфликт, и начинают появляться мысли, что «Учение фигня, оно отрицает очевидное», «как меня нет? бред какой-то». Таким образом точнейший Указатель превращается в сильнейший обуславливающий фактор избегания Учения.

Вчера у меня был такой замечательный момент — я села за пианино поиграть. Начала играть Моцарта и в какое то мгновение эта реальность перестала существовать. Не могу объяснить свои эмоции, чувства, их не было. Я в тот момент вообще перестала существовать, осталась музыка, и когда я выходила из этого потока через пару аккордов вновь захватывало — надеюсь смогла худо бедно описать то, что не описуемо))). Раньше я быстро вылетала из этого состояния. Особенно в медитациях ум начинал работать, а в музыке ум занят совсем другими вещами — куда то исчезает вместе с самоопределением.) Потом снова появляется и описывает свое отсутствие.) Ощущение, что в такие моменты я что то упускаю неуловимое. Что???

Семь лет я работал над эффективностью Учения и над его указателями…
Семь лет я писал высказывания, в попытках найти верные приемы и слова!..
Семь лет я общался с каждым, даже если ему не хотелось слушать и слышать…
Иглы-указатели затачиваются от соприкосновения с твердыми и жесткими предметами…
Я не гнушался споров и сражений, постоянно усовершенствуя навыки боя с невежеством…

Но сегодня, иглы учения заточены, и они впредь не будут тупиться о железный панцирь!..
Поэтому, если хотите общения, предварительно откройтесь, снимите защиту, подготовьтесь…
И вы получите удар прямо в сердце невежества, я ведь не лекарь и не знахарь, я хирург!..
Ну а те, кто приходят сюда поспорить и посражаться, всегда найдут достойных оппонентов…
В лице начинающих мастеров формации, которым, как и мне, необходимо заточить оружие…

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!

Есть прекрасный указатель:
«НЕ ПРИНИМАЙТЕ ЛУНУ ЗА ПАЛЕЦ НА НЕЕ УКАЗЫВАЮЩИЙ!..»
Теперь народ всерьез задумался: «Как не перепутать?!»
Не переживайте, этого не случится НИКОГДА!..

Любая Луна, которая попадёт в ваше поле зрения или чувств…
Это еще один палец, возможно теперь не «указательный», а «большой»!..
Так что путайте на здоровье, один палец с другим, можете даже в фигу их сложить!..

Читал Раману Махарши и понял что в его понимании эго есть. Он описывает его как «я»-мысль. То что Я есть — не мысль (не только мысль), но в этом Я возникает мысль «я», которая может восприниматься и ощущаться, а, следовательно, является феноменом. Это и есть эго, которое он рекомендует растворить посредством практики.

«На данный момент не существует какой-либо даже слабой теории, объясняющей работу мозга и структуру мысли в частности» Википедия



Совсем недавно, я услышал в голове ответ на простой вопрос, — «откуда приходят мысли?». Ответ звучал так…
Есть человеческие эмоции, а есть мысли. Мысли и эмоции – взаимосвязаны. Эмоции способны влиять на мысли, а мысли – на эмоции. Так происходит, потому, что мысли и эмоции – это одно и тоже. Можно сказать, что эмоция, есть некая оболочка мысли, т.е. они составляют одно единое тело. Способен ли человек самостоятельно генерировать эмоции: обиду, страх, любопытство, любовь, ненависть? Если даже очень сильно захотеть, то, как бы мы не имитировали страх, — на ровном месте страшно нам не будет! Получается, что эмоции можно лишь контролировать, как то пытаться управлять ими, или просто имитировать, но создавать эмоции по своему усмотрению человек не может! Например, — можно ли создать эмоцию, которая не входит в перечень человеческих эмоций? Имеется в виду, может ли человек сгенерировать какую-то новую, еще не известную человечеству эмоцию? Оказывается, – нет! Это значит, что существует определенный круг, за пределы которого человек выйти не может. Получается, что с самого рождения человека, заранее известен набор эмоций, которые человеку суждено испытать. Но тогда, — является ли человек творцом эмоций? И почему бы нам не провести аналогию с мыслями? Рассуждая таким образом, мы получаем, —

• 1. с самого рождения человека, заранее известен круг мыслей, которые ему придут в голову;
• 2. человеку никогда не могут прийти в голову мысли, которые в природе не существуют;

Таким образом, мысли, которые попадают человеку в голову, — это не его мысли! В природе существует определенный перечень мыслей, соответствующий устройству человеческого ума. Т.е. есть мысли и эмоции животных, соответствующие их индивидуальному развитию, и есть мысли и эмоции человека, которые не доступны животным. Логично предположить, что существуют мысли и эмоции высших существ, которые, соответственно, не доступны человеку.
Но если все эти мысли уже существуют, — откуда они берутся?

Реально всё что было есть
Всё всё как то реально было
И это то что было всё как «было»
Оно отразилось и стало во времени быть
Быть – то что про исходит, когда было есть уже есть
Время – зыбкая аморфная среда, в которой всё происходит
Всё что реально было стало землей во времени
На неё опереться можно
Быть во времени долго была
Всё как то про исходило
Цель была одна – всё делалось так чтоб быть всегда
С появлением на земле людей эта цель стала реальностью
В реальности люди стремятся к счастью
Все вместе к общему счастью идут и всё за собой ведут
У каждого счастье своё
Это то что он хочет
Каждый хочет, как хочет делает то что он хочет и получает то что нужно ему для счастья