2 июня 2021, 15:37

Ум, мысли, Природа ума.

Представьте банку с чистой водой. Теперь насыпем в эту банку с водой известь. И размешаем, взболтаем. Что получится? Мутная вода, как в тумане всё. А если оставить эту банку с мутной водой в покое и не тормосить, то через какое-то время известь осядет на дно, выпадет в осадок, а вода опять будет чистой и прозрачной.
Точно такая же история с нашим умом. Природа ума подобна чистой воде в банке. А мысли подобны частицам извести.
Если постоянно тормосить и будоражить свой ум, то ум будет подобен мутной воде, со взвесью извести. Море мыслей, нон-стоп, непрекращающимся потоком идут.
Оставь свой ум в покое, ничего не читай, не пиши, не размышляй, не давай пищу уму, не дразни. Просто наблюдай. Веди простой образ жизни. Как говорят дзэнские монахи:«Коли дрова, носи воду.» Это значит жить в восприятии.
Тогда, через какое-то время мысли выпадут в осадок. И тебе раскроется пустотная, чистая Природа ума, подобная чистой воде в банке.
11 мая 2021, 03:26

Я есть

«13 И сказал Моисей Богу: вот, я приду к сынам Израилевым и скажу им: «Бог отцов ваших послал меня к вам». А они скажут мне: «как Ему имя?» Что сказать мне им?
14 Бог сказал Моисею: Я есмь Сущий. И сказал: так скажи сынам Израилевым: Сущий послал меня к вам». (Исход, 3)

*
«Иисус сказал им: истинно, истинно говорю вам: прежде нежели был Авраам, Я есмь». (Иоан. 8:58)

«Тогда сказали Ему: кто же Ты? Иисус сказал им: от начала Сущий, как и говорю вам». (Иоан. 8:25)

Познавший себя, просветлен.
-Лао-цзы

Читать дальше →
22 апреля 2021, 13:20

Характеристики честных учителей и их учений

Честность и добросовестность тех, кому многие вверяют​ свою душу, необходимо установить при помощи объективных критериев. По каким характеристикам можно определить честность духовных учений и учителей:
Читать дальше →
22 января 2021, 20:54

книга жизни

(как всё было есть и будет всегда)
Начало — всё было.
Начальное было всё так породило.
Там начало как есть жило
представляя собой книгу жизни начального слова.
В книге только слова.
Каждое слово само собой представляет себя
и являет своё представление другими словами.
Звуки и фразы тоже слова.
Каждый сам выбирает какими словами себя представлять
и читать каждое слово.
В книге жизни ты сам тоже слово.
Там оно есть и представляет своими словами всю твою жизнь здесь.
Здесь ты живёшь там ты есть.
Там ты живёшь как хочешь здесь твоё бытие как есть.
29 декабря 2020, 11:54

С Юбилеем, Уэйн!



СООБЩЕНИЕ ОТ УЭЙНА

Привет, мои любимые,

Через несколько дней мне исполнится семьдесят лет. Я не совсем уверен, что это значит, но могу сказать, что счастлив, что прожил так долго. Я тоже больше, чем немного удивлен!!! Я был близок к смерти несколько раз, о которых я знаю, и, несомненно, гораздо больше, о которых я не знаю. Я чуть не утонул у пляжа Зума в 1967 году. Я упал с неба на дельтаплане в 1978 году, часто водил машину в пьяном виде и чуть не поддался алкоголизму и наркомании в начале 1980-х. Я был в десятках аварий на дорогах по всему миру. Мое сердце продолжает биться последние десять лет благодаря чудесному маленькому устройству, имплантированному под мышцу груди. Я хотел бы сказать вам, что постоянно благодарен что живу, и ничего из этого не считаю само собой разумеющимся, впрочем, большую часть времени это не так…
Читать дальше →
8 августа 2020, 05:18

Мастер и ученик

Подходит ученик к мастеру и спрашивает:

— Мастер, как мне достичь просветления?

Мастер хуяк ученика палкой по голове.
Ученик, не долго думая, хуяк мастера палкой по голове.

И оба тут же просветлели.

***

Мастер подходит к ученику, а тот касячек курит с лицом просветленного:

— Дай ка я тоже затянусь…

Мастер сделал пару тяг и тоже просветлел.

***

Ученик подходит к мастеру с вопросительным взглядом.
Мастер подносит указательный палец вертикально к губам и потом тычет им на место рядом с собой.
Ученик присаживается и показывает мастеру средний палец.
В этот момент оба просветлели.

***

Сидят мастер и ученик на пригорке и смотрят вниз на лужайку, а там тёлки пасутся.
Ученик посмотрел на тёлок, потом вопросительным взглядом на мастера. Мастер скрутил пальцами фигу и сунул ее под нос ученику. Потом встал и пошел к тёлкам. В этот момент ученик просветлел.

***

Приходит мастер к стоматологу-хирургу зуб мудрости удалять. А хирургом работает ученик мастера. Ученик вырвал мастеру зуб мудрости и подсовывает его мастеру под нос, чтобы показать поближе. В этот момент мастер
Читать дальше →
31 мая 2020, 20:51

Что-то пошло не так.

Когда я пришел на мебельный комбинат, то сразу понял — это ад. Тяжёлый, интенсивный физический труд. Низкая зарплата. Задержки после основного рабочего дня. Рабочие субботы. Злые работники. Бабский коллектив. Начальники — пенсионеры. Станочники — разговаривают через губу. Одним словом — Жопа. Мне были не рады. Своим появлением я спутал все карты рабочему коллективу. Я показал, что с улицы может прийти человек на эту ЗП и тем самым обесценил и без того убогое положение коренных работников, проработавших на заводе по пятнадцать лет. Плюс — я бывший работник интеллектуального труда и на мне, типа, черная метка. Хз чего от меня ждать. Но я был в стрессе и мне нужно было быть в социуме, и я, стиснув зубы, стал ассимилироваться в этом аду. Через месяцок мне сказали, что я должен принять участие в том, чтобы изменить обстановку. Поговорить с начальством, итд. Но мои наблюдения привели меня к неутешительному выводу — начальство — выжившие из ума старперы, которые думают только об одном — о своей жопе. Поэтому я решил прибегнуть к старому испытанному средству — визуализации изменений. О чем и сказал коллегам по несчастью. Я не стал визуализировать деньги в своих руках в виде хрустящих купюр. Я стал визуализировать смену начальства. Но что-то пошло не так. В конце марта случилась пандемия и сейчас мы в отпуске без содержания и, судя по отсутствию сбыта продукции, нас ждут сокращения коллектива. Мне коллеги сказали: " Рома, какого х… я ты наделал?"
«И в самом деле, — думаю я. — Кажется, перестарался
Читать дальше →
14 марта 2020, 16:57

Мотив

Единственным мотивом действия (или бездействия) любой формы является повышение (либо сохранение имеющегося) уровня комфорта существования.
15 января 2020, 20:12

Глупости

Люблю людей. Не люблю людей. Зависит от точки сборки.
Будучи человеком, я поражалась их глупости и обилию лжи, подпирающей эго. Будучи нечеловеком — восхищалась тонкостью настройки всей это выдуманной системы под названием «человек». Программист сказал бы, что этот код состоит целиком из костылей, но их ажурный узор бесконечно логичен.
Когда меня выплюнуло обратно в мир, стало сложно совмещать две эти почти противоположные точки зрения. Но я, видимо, научилась.
Это чем-то похоже на отношение к детям. Смотришь на то, как он совершает очевидную глупость, но с такой кристальной уверенностью в собственной правоте, что просто глаз отвести невозможно.
Это как если читаешь книгу и в один момент откладываешь её в сторонку, восклицая возмущённо: «Автор! Да ваш персонаж, же, абсолютно лишён логики поступков!»
И тут автор так выглядывает из-за угла: «Но тем не менее он удивительным образом продолжает функционировать. Восхитительно, не правда ли?»
И тут понимаешь — действительно восхитительно.

Читать дальше →
1 ноября 2019, 22:40

о безусильности

важнейшая характеристика истинной природы, на которую часто указывают — это безусильность. любое усилие, физический или психологический дискомфорт безусильно присутствует. вот вы сели медитнуть. вот вам стали приходить мысли. и вот вы уже немножко раздражаетесь на это. типа не идёт медитация. но насколько легко эти мысли присутствуют! насколько легко присутствует состояние отвлечения! насколько легко присутствует раздражение! и насколько легко, чёрт побери, присутствует ощущение затекшей ноги! это как будто постепенно разжимается хватка. но не так, что одно незаметно хватаешь, а другое торжественно отпускаешь, а полностью. что-то есть в переживании, мыслях, ощущениях? да. его присутствие безусильно? о, да. отпускаешь. только не действием «отпускаю», а самим виденьем факта безусильности. видишь, что что-то снова держишь, что-то, что уже полегче и потоньше? вновь смотришь. безусильно ли это что-то присутствует? ага… и т.д. в конце-концов, сороконожка разжимает все лапки и проваливается в «невесомость»! но, при этом, не во что-то, что называется невесомостью. а в «то», что неизвестно. и даже неизвестно как «неизвестно», но при этом легче лёгкого…

в общем, правильно увидеть это — большое дело. а неправильно увидеть — это, например, радостно обрести состояние лёгкости, безмыслия, эйфории, безмерности, распахнутости и т.п. и посчитать его самой истинной природой. но что пришло — то и уйдёт. а что не приходило — то и безусильно. что не имеет противоположности — то и безусильно. что не требует чего-то для своего существования — то и безусильно. что нельзя назвать чем-то и при этом невозможно отрицать — то и безусильно. что не нужно искать в восприятии, в уме, где угодно и примеривать к нему одёжку безусильности — то и безусильно.

обнаруживаемая безусильность, что за пределами всякого узнавания как чего-то, и есть «то», что откликается приятными переживаниями, а не сами какие-то тонкие мистические переживание равны безусильности. это и есть критерий правильного
Читать дальше →